региональное языковое сознание как основа модели

Просвиркина И.И.
Оренбургский государственный университет
РЕГИОНАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ КАК ОСНОВА МОДЕЛИ
РЕГИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
В статье при анализе терминов «языковая личность», «языковое сознание», «менталитет» обращается внимание на то, что длительные этнические контакты влияют на формирование особого регионального сознания, которое необходимо учитывать при анализе структуры языковой личности. В статье вводится понятие «региональное языковое сознание» и «региональная языковая личность».
Ñâÿçü ÿçûêà, ìûøëåíèÿ, êóëüòóðû íè ó êîãî
íå âûçûâàåò ñîìíåíèÿ – äàííàÿ ïðîáëåìà äîâîëüíî ãëóáîêî èññëåäóåòñÿ â íàóêå (ëèíãâèñòè÷åñêîé, ïñèõîëèíãâèñòè÷åñêîé, ñîöèîëîãè÷åñêîé). Âïîëíå åñòåñòâåííî, ÷òî, ðàññìàòðèâàÿ
íåêîòîðûå ïðîáëåìû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçûêà, ìû íå ìîæåì íå çàòðîíóòü íåêîòîðûå êàðäèíàëüíûå ïîíÿòèÿ, òàêèå êàê «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü», «ÿçûêîâîå ñîçíàíèå», «ìåíòàëèòåò».
ßçûêîâàÿ ëè÷íîñòü ÿâëÿåòñÿ âèäîì ïîëíîöåííîãî ïðåäñòàâëåíèÿ ëè÷íîñòè, êîòîðàÿ âìåùàåò â ñåáÿ ïñèõè÷åñêèé, ñîöèàëüíûé, ýòè÷åñêèé è äðóãèå êîìïîíåíòû, íî ïðåëîìëåííûå
÷åðåç åå ÿçûê, åå äèñêóðñ, âîçìîæíî, ïîýòîìó
ïðîáëåìà ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè çàòðàãèâàåò âñå
àñïåêòû èçó÷åíèÿ ÿçûêà è ðàçðóøàåò ãðàíèöû
ìåæäó èññëåäîâàíèÿìè â îáëàñòè ëèíãâèñòèêè,
ïñèõîëîãèè, ñîöèîëîãèè, ëèíãâîäèäàêòèêè.
Â.Â. Âèíîãðàäîâ, èçó÷àÿ òâîð÷åñòâî ïèñàòåëåé è àíàëèçèðóÿ ÿçûê õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé, ââîäèò îïðåäåëåíèå «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü».
Ðàññóæäàÿ íàä äàííûì ïîíÿòèåì, èññëåäîâàòåëü
ïðèõîäèò ê âûâîäó î òîì, ÷òî ÿçûê ìîæíî îñîçíàòü, ïî÷óâñòâîâàòü, òîëüêî îáðàòèâøèñü ê åãî
òâîðöó, íîñèòåëþ, ïîëüçîâàòåëþ, ïîòîìó ÷òî
ÿçûê îïðåäåëÿåò âèäåíèå ìèðà, à ñëåäîâàòåëüíî,
ÿçûê è ëè÷íîñòü îðãàíè÷íî ñâÿçàíû. Íàáëþäàòü,
êàê ïðîÿâëÿåòñÿ ñîîòíîøåíèå è âçàèìîäåéñòâèå
õóäîæåñòâåííîãî îáðàçà, îáðàçà àâòîðà è ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè Â.Â. Âèíîãðàäîâ ïðåäëàãàåò â õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèÿõ.  ñóæäåíèÿõ ó÷åíîãî ñôîðìóëèðîâàíà ìûñëü î òîì, ÷òî ïîíÿòèå
«ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü» òåñíî ñâÿçàíî ñ îáðàçîì
ïèøóùåãî (ãîâîðÿùåãî). Äàííîå ïîëîæåíèå íàõîäèò ãëóáîêèé è âñåñòîðîííèé àíàëèç â ðàáîòàõ
Þ.Í. Êàðàóëîâà, êîòîðûé ðàññìàòðèâàåò ÿçûê â
òåñíîì åäèíñòâå ñ ëè÷íîñòüþ, ïîòîìó ÷òî èìåííî ÿçûê ñîçäàåò òîò îñîáûé ìèð, â êîòîðîì æèâåò ÷åëîâåê. Ó êàæäîãî ÿçûêà ñâîé ïîíÿòèéíûé
ìèð, êîòîðûé ñëóæèò êàê áû ïîñðåäíèêîì ìåæäó äåéñòâèòåëüíîñòüþ è ÷åëîâåêîì. Þ.Í. Êàðàóëîâ îáðàùàåò âíèìàíèå íà òî, ÷òî ñïîñîáíîñòè
106
ВЕСТНИК ОГУ 11`2005
÷åëîâåêà ñâÿçàíû ñ îñîáåííîñòÿìè ïîðîæäàåìûõ
èì òåêñòîâ, òàêèì îáðàçîì, âûñêàçûâàíèÿ (óñòíûå è ïèñüìåííûå) ìîãóò ñëóæèòü õàðàêòåðèñòèêîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè. Íåñîìíåííî, ÿçûêîâàÿ
ëè÷íîñòü – ýòî ëè÷íîñòü âîîáùå, îáîãàùåííàÿ
äîïîëíèòåëüíûì ñîäåðæàíèåì. Â ðàáîòå Þ.Í.
Êàðàóëîâà «Ðóññêèé ÿçûê è ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü»
àâòîð îáðàùàåò âíèìàíèå íà òî, ÷òî ïîëíîå îïèñàíèå ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè â öåëÿõ åå àíàëèçà èëè
ñèíòåçà ïðåäïîëàãàåò õàðàêòåðèñòèêó ñåìàíòèêîñòðîåâîãî óðîâíÿ åå îðãàíèçàöèè, ðåêîíñòðóêöèþ
ÿçûêîâîé ìîäåëè ìèðà èëè òåçàóðóñà äàííîé ëè÷íîñòè, âûÿâëåíèå åå æèçíåííûõ èëè ñèòóàòèâíûõ
äîìèíàíò, óñòàíîâîê, ìîòèâîâ, íàõîäÿùèõ îòðàæåíèå â ïðîöåññàõ ïîðîæäåíèÿ òåêñòîâ è èõ ñîäåðæàíèÿ, à òàêæå â îñîáåííîñòÿõ âîñïðèÿòèÿ
÷óæèõ òåêñòîâ (4). Öåííû íàáëþäåíèÿ ó÷åíîãî
íàä ñòðóêòóðîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, êîòîðàÿ, ïî
åãî ìíåíèþ, íà÷èíàåòñÿ «…ïî òó ñòîðîíó îáûäåííîãî ÿçûêà, êîãäà â èãðó âñòóïàþò èíòåëëåêòóàëüíûå ñèëû» (5). Þ.Í. Êàðàóëîâ äàåò ðàçâåðíóòóþ õàðàêòåðèñòèêó ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, îòìå÷àÿ ñîñòàâëÿþùèå åå óðîâíè: 1) âåðáàëüíî-ñåìàíòè÷åñêèé; 2) êîãíèòèâíûé; 3) ïðàãìàòè÷åñêèé, òî
åñòü ìîäåëü ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè òðåõóðîâíåâàÿ,
âîçìîæíî, ïîòîìó ÷òî èìåííî òàêàÿ ìîäåëü ñîîòâåòñòâóåò ñàìîìó óñòðîéñòâó ëè÷íîñòè.
Ìîäåëü ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, ïðåäëîæåííàÿ
èññëåäîâàòåëåì, ïîçâîëÿåò ðåêîíñòðóèðîâàòü
ÿçûêîâóþ ëè÷íîñòü ïîñðåäñòâîì àíàëèçà ñîçäàííûõ åþ òåêñòîâ.
Àíàëèç ïîíÿòèÿ «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü» ïðèâîäèò ó÷åíûõ ê âûâîäó î òîì, ÷òî êîíñòðóèðîâàíèå ñâîéñòâ ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè íàïðÿìóþ
çàâèñèò îò «ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ». Èññëåäîâàíèÿ ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ â îòå÷åñòâåííîé ëèíãâèñòèêå â îñíîâíîì îïèðàþòñÿ íà ìåòîäîëîãè÷åñêèå ñõåìû, âûðàáîòàííûå â ðàìêàõ äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà. Âåðîÿòíî, íà ñåãîäíÿøíåì
ýòàïå ðàçâèòèÿ íàóêè îïðåäåëåíèå ÿçûêîâîãî
ñîçíàíèÿ ñêîðåå âñåãî äîëæíî áûòü ìíîãîàñïåêòíûì: ëèáî ýòî åäèíñòâî ìåíòàëüíûõ è ÿçûêîâûõ ñòðóêòóð â ïðîòèâîïîñòàâëåíèè èõ â ñîâî-
Просвиркина И.И.
Региональное языковое сознание как основа модели региональной языковой личности
êóïíîñòè ñòðóêòóðàì äåÿòåëüíîñòè, ëèáî ýòî
çíàíèå ÿçûêà è â åãî ñòðîåíèè, è â ïðèíöèïàõ
åãî èñïîëüçîâàíèÿ äëÿ äîñòèæåíèÿ ñâîèõ öåëåé,
ëèáî ýòî «îïåðèðîâàíèå ÿçûêîâûìè ñòðóêòóðàìè äëÿ ïðîÿñíåíèÿ êîãíèòèâíûõ ñòðóêòóð» (2).
Ïî ìíåíèþ Å.Ô. Òàðàñîâà, íàèáîëåå òî÷íîå ïðåäñòàâëåíèå î ÿçûêîâîì ñîçíàíèè ÷åëîâåêà áûëî âûðàáîòàíî â ðàìêàõ ïîíÿòèéíîé
ïàðàäèãìû «äåÿòåëüíîñòü» – «êóëüòóðà» – «ñîçíàíèå» – «ëè÷íîñòü» (7). Ñîîòíîøåíèå âûøåíàçâàííûõ ïîíÿòèé, íåñîìíåííî, ïîêàçûâàåò
ãëóáîêóþ ñâÿçü ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, ÿçûêîâîãî
ñîçíàíèÿ è âûâîäèò èññëåäîâàòåëåé íà ðÿä ëèíãâèñòè÷åñêèõ ïðîáëåì.
Ãëóáîêèé àíàëèç ïðîáëåìû «ÿçûêîâîãî
ñîçíàíèÿ» ïðåäñòàâëåí â ðàáîòàõ À.À. Çàëåâñêîé, êîòîðàÿ îòìå÷àåò, ÷òî íåêîòîðûå èññëåäîâàòåëè èñïîëüçóþò êàê ñèíîíèìè÷åñêèå è âçàèìîçàìåíÿåìûå ïîíÿòèÿ òàêèå, êàê «ÿçûêîâîå
ìûøëåíèå», «ðå÷åâîå ìûøëåíèå». Ïî ìíåíèþ
À.À. Çàëåâñêîé, â ñîâðåìåííîé íàó÷íîé ëèòåðàòóðå íåò òî÷íîãî ïîëíîãî îïðåäåëåíèÿ ïîíÿòèÿ «ÿçûêîâîå ñîçíàíèå», ïîýòîìó êàê âàðèàíò
îïðåäåëåíèÿ, òðåáóþùåãî îñìûñëåíèÿ è äîðàáîòêè, èññëåäîâàòåëü ïðåäëàãàåò âçÿòü îïðåäåëåíèå Ã.Â. Åéãåðà, êîòîðûé ðàññìàòðèâàåò ÿçûêîâîå ñîçíàíèå êàê îäèí èç âèäîâ îáûäåííîãî
ñîçíàíèÿ, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ìåõàíèçìîì óïðàâëåíèÿ ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòüþ.
ßçûêîâîå ñîçíàíèå ôîðìèðóåò, õðàíèò è
ïðåîáðàçóåò ÿçûêîâûå çíàêè, ïðàâèëà èõ ñî÷åòàíèÿ è óïîòðåáëåíèÿ, à òàêæå âçãëÿäû è óñòàíîâêè íà ÿçûê è åãî ýëåìåíòû. Ó÷åíûé óòâåðæäàåò, ÷òî ñïåöèôèêà ôåíîìåíà ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ îáíàðóæèâàåòñÿ ÷åðåç êîíêðåòíûå ïðîÿâëåíèÿ, â ïðîöåññå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ. Òàêèì
îáðàçîì, ïîíÿòèå «ÿçûêîâîå ñîçíàíèå» òåñíî
ñâÿçàíî ñ åùå îäíèì íåîäíîçíà÷íûì ïîíÿòèåì:
ìåíòàëüíîñòü (ìåíòàëèòåò). Â ïîñëåäíåå âðåìÿ
ïîíÿòèå «ìåíòàëèòåò» âûñòóïàåò êàê èíòåãðàëüíîå è ñèíòåçèðóþùåå íàöèîíàëüíóþ ñàìîáûò-
íîñòü. Â íàñòîÿùåå âðåìÿ ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî îïðåäåëåíèé ïîíÿòèÿ «ìåíòàëèòåò». Èñïîëüçóÿ òåðìèí «ìåíòàëèòåò», ìû ïîäðàçóìåâàåì ïîä íèì ñêëàä óìà, óìîíàñòðîåíèå, êîòîðîå îòðàæàåò óðîâåíü ñîçíàíèÿ è èíòåëëåêòà åãî
íîñèòåëåé (3). Ìåíòàëèòåò – ýòî íàöèîíàëüíîå
ìèðîïîíèìàíèå, ìèðîîùóùåíèå, íà êîòîðîå
ïîâëèÿëè ðàçëè÷íûå ôàêòîðû. Òàêèì îáðàçîì,
ôîðìèðîâàíèå ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ çàâèñèò îò
ìåíòàëèòåòà êîììóíèêàíòîâ, ïîòîìó ÷òî ãëàâíàÿ ïðè÷èíà íåïîíèìàíèÿ ïðè ìåæíàöèîíàëüíîì îáùåíèè – íåñîâïàäåíèå ÿçûêîâîãî íàöèîíàëüíîãî ñîçíàíèÿ.
Ñóùåñòâóþò ìíîãîíàöèîíàëüíûå ðåãèîíû
(ê íèì îòíîñèòñÿ è Îðåíáóðãñêàÿ îáëàñòü), â
êîòîðûõ ñôîðìèðîâàëñÿ, êàê ìû ñ÷èòàåì, îñîáûé ìåíòàëèòåò, ðîæäåííûé â ðåçóëüòàòå ñëèÿíèÿ ìåíòàëèòåòîâ íàðîäîâ (ðóññêèõ, óêðàèíöåâ, íåìöåâ, áàøêèðîâ, òàòàð, êàçàõîâ è ò.ä.),
ïðîæèâàþùèõ íà òåððèòîðèè äàííîãî ðåãèîíà. Äëèòåëüíûå ìåæýòíè÷åñêèå êîíòàêòû ïðèâåëè ê ôîðìèðîâàíèþ îñîáîé êóëüòóðíîé ñðåäû, îñîáîé ñèñòåìû íðàâñòâåííûõ öåííîñòåé
è, åñòåñòâåííî, íàøëè îòðàæåíèå â ôîðìèðîâàíèè ðåãèîíàëüíîãî ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ (äàëåå ÐßÑ) è, êàê ñëåäñòâèå, â êîíñòðóèðîâàíèè
îñîáîé ðåãèîíàëüíîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè (äàëåå ÐßË).
Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî íà ôîðìèðîâàíèå ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ îêàçûâàþò âëèÿíèå ðàçëè÷íûå ôàêòîðû: ñîöèàëüíûå, ïîëèòè÷åñêèå, êóëüòóðîëîãè÷åñêèå, ïñèõîëîãè÷åñêèå, ïåäàãîãè÷åñêèå,
ôèëîëîãè÷åñêèå, ìåæýòíè÷åñêèå. Îñíîâîïîëàãàþùèì ôàêòîðîì äëÿ Îðåíáóðãñêîãî ðåãèîíà
ÿâëÿåòñÿ ïðåæäå âñåãî ôàêòîð ìåæýòíè÷åñêèõ
êîíòàêòîâ, êîòîðûé îêàçûâàåò ñóùåñòâåííîå
âëèÿíèå íà ÿçûêîâîå ñîçíàíèå æèòåëåé ðåãèîíà, ôîðìèðóÿ îñîáóþ ÿçûêîâóþ ëè÷íîñòü è,
ñëåäîâàòåëüíî, ñòàâÿ ïåðåä ëèíãâèñòàìè ðåãèîíà âîïðîñ îá àíàëèçå ìîäåëè ðåãèîíàëüíîé
ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè (ÌÐßË).
Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû:
1. Âèíîãðàäîâ Â.Â. Ðóññêèé ÿçûê // Ãðàììàòè÷åñêîå ó÷åíèå î ñëîâå. – Ì.: Ó÷ïåäãèç, 1947.
2. Åíèêååâ Í.È., Êî÷åòêîâ Î.Ë. Îáùàÿ, ñîöèàëüíàÿ è þðèäè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ. Êðàòêèé ýíöèêëîïåäè÷åñêèé ñëîâàðü. – Ì.,
1997.
3. Çàëåâñêàÿ À.À. Ìåæúÿçûêîâûå ñîïîñòàâëåíèÿ â ïñèõîëèíãâèñòèêå. Êàëèíèí, 1979.
4. Êàðàóëîâ Þ.Í. Ðóññêàÿ ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü è çàäà÷è åå èçó÷åíèÿ // ßçûê è ëè÷íîñòü. - Ì., 1989.
5. Êàðàóëîâ Þ.Í. Ðóññêèé ÿçûê è ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü. - Ì., 1987.
6. Ñòåðíèí È.À., Áûêîâà Ã.Â. Êîíöåïòû è ëàêóíû // ßçûêîâîå ñîçíàíèå: ôîðìèðîâàíèå è ôóíêöèîíèðîâàíèå. – Ì.,1998.
7. Òàðàñîâ Å.Ô. Ìåæêóëüòóðíîå îáùåíèå – íîâàÿ îíòîëîãèÿ àíàëèçà ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ // Ýòíîêóëüòóðíàÿ ñïåöèôèêà ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ. Ì., 1996.
ВЕСТНИК ОГУ 11`2005
107