Промежуточная аттестация - Волгоградский государственный

Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине «Общие закономерности адаптации
человека»
Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое
образование»
(профиль Биология)
Основная образовательная программа
направления подготовки
06.03.01 «Педагогическое образование»
(Биология)
Квалификация (степень) «бакалавр»
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий кафедрой
нормальной физиологии,
д. м. н., профессор С.В. Клаучек
____________________________
Протокол № 1 от «29» августа 2014 года
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине «Общие закономерности адаптации
человека»
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:
1.
2.
3.
4.
№ Вопросы для промежуточной аттестации
студента
Предмет и содержание дисциплины
«Общие
закономерности
адаптации
человека». Понятие об адаптации в
биологии. Физиологическая адаптация.
Принципы
саморегуляции
гомеостаза.
Функциональные системы организма и их
функции.
Понятие
полезного
приспособительного результата.
Эволюция
и
формы
адаптации.
Генотипическая
и
фенотипическая
адаптация.
Адаптогенные факторы.
Проверяемые
компетенции
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
5.
Адаптация на уровне организма
эволюция приспособлений.
как ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
6.
Характеристика фазного развития и течения ОК-1; ОК-2; ОК-3;
реакций адаптации. Критерии адаптации.
ОК-4
7.
Адаптация системы крови. Иммунитет
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине «Общие закономерности адаптации
человека»
Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое
образование»
(профиль Биология)
Основная образовательная программа
направления подготовки
06.03.01 «Педагогическое образование»
(Биология)
Квалификация (степень) «бакалавр»
8.
Адаптация системы кровообращения
9.
Адаптация
метаболизма
пищеварения.
10.
Роль физических нагрузок в формировании
адаптации,
резистентности
и
стрессустойчивости организма. Понятие
адаптации. Видовая и индивидуальная
адаптация.
Формирование
и
механизмы
индивидуальной адаптации.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
12.
Адаптация человека в условиях научнотехнического прогресса.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
13.
Адаптация рецепторных систем организма. ОК-1; ОК-2; ОК-3;
Закаливание.
ОК-4
14.
Адаптация системы дыхания.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
15.
Особенности
адаптации
сосудистой системы.
сердечно- ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
16.
Адаптация нервных центров. Адаптационн
о-трофическое
влияние
вегетативной
нервной системы.
Роль неблагоприятных факторов среды в
формировании
дезадаптации,
стресса.
Стрессогенные (адаптогенные) факторы.
Социально-медицинский аспект здорового
образа жизни.
11.
17.
18.
19.
и
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
системы ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
Адаптация организма человека как сложный ОК-1; ОК-2; ОК-3;
социально-биологический процесс.
ОК-4
Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине «Общие закономерности адаптации
человека»
Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое
образование»
(профиль Биология)
Основная образовательная программа
направления подготовки
06.03.01 «Педагогическое образование»
(Биология)
Квалификация (степень) «бакалавр»
20.
Типология высшей нервной деятельности ОК-1; ОК-2; ОК-3;
человека в адаптации. Роль эмоций
ОК-4
21.
Адаптация
организма
в
гипотермии и гипертермии.
22.
Задачи профессиональной ориентации и
адаптации.
Представления
о
профессиональной
пригодности
и
непригодности.
Утомление. Адаптация к утомлению.
Адаптационно - трофическое влияние
симпатической нервной системы.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
Адаптация
к
различным
режимам
двигательной активности (гиперкинезии,
гипокинезии).
Взаимосвязь рационального
питания,режима труда-отдыха, иммунитета
и адаптации.
Механизмы адаптации.
Нейромедиаторное и гормональное звенья.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
27.
Характеристика фаз развития процессов
адаптации.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
28.
Адаптация к гипоксии. Классификация
гипоксических состояний.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
29.
Специфика адаптации к психогенным
факторам. Адаптация к дефициту и
избытку информации.
Управление адаптацией для укрепления
иммунитета, резистентности организма
человека, сохранения здоровья и
оптимизации качества жизни.
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
23.
24.
25.
26.
30.
условиях ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4
ОК-1; ОК-2; ОК-3;
ОК-4