ЗАДАНИЯ И ОТВЕТЫ ОТБОРОЧНОГО (ЗАОЧНОГО) ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ «ПЕРВЫЙ ШАГ В НАУКУ» ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для учащихся 9-х классов Вопрос № 1 Участники должны продемонстрировать владение орфоэпическими нормами русского литературного языка. В о п р о с: Как произносится орфографическое сочетание ЧН в данных словах? Укажите, в каких словах возможны два варианта произношения; объясните, с чем это связано. Закадычный, скучно, яичница, копеечный, съемочный, пустячный, булочная, девичник, Ильинична, горчичник, подсвечник, нарочно, Никитична, скворечник, гречневый, сердечный, Фоминична, алчный, конечно, очечник. О т в е т: ЗакадыЧный, скуШно, яиШница, копееШ(Ч)ный, съемоЧный, пустяШный, булоЧ(Ш)ная, девиШник, ИльиниШна, подсвеШ(Ч)ник, нароШно, НикитиШна, сквореШник, греЧневый, сердеШ/Чный (разные знач.: сердеЧные капли, друг сердеШный), ФоминиШна, алЧный, конеШ/Чно (разные знач.: конеШно – вводное слово, конеЧно – краткое прилагательное), очеШник. Максимальное количество баллов - 26 баллов: по 1 баллу за каждый правильный вариант произношения (за слова, в которых возможны 2 варианта произношения – 2 балла): 1 б. – закадычный, скучно, яичница, съемочный, пустячный, девичник, Ильинична, нарочно, Никитична, скворечник, гречневый, Фоминична, алчный, очечник; 2 б. – копеечный, булочная, подсвечник, сердечный, конечно. Поощрительные баллы: по 1 баллу за правильное объяснение разных вариантов произношения в словах сердечный и конечно – разные значения. И т о г о в а я о ц е н к а: 26 баллов. Вопрос № 2 Участники должны показать знание лексической системы русского литературного языка и осведомленность в области истории русского языкознания. Вопрос Заимствование русским языком чужих слов происходило в разное время, и всегда были сторонники и противники этого процесса. Так, например, в начале XIX века получило распространение такое течение, как пуризм. Пури́зм (лат. purus – чистый) – преувеличенное стремление к чистоте литературного языка, к изгнанию из него всяких заимствованных элементов. Пуристы предлагали вместо заимствованной лексики употреблять слова, созданные на основе славянских элементов. Например, вместо мифология – баснословие, вместо героизм – добледушие (от доблесть души). Попробуйте догадаться, о каких словах идёт речь: Слушалище, лицедей, водомёт, шарокат, шаропих, тихогром, книжница, гульбище, землемерие О т в е т: Аудитория — слушалище, актёр — лицедей, фонтан – водомёт, бильярд – шарокат, кий – шаропих, фортепиано – тихогром, библиотека – книжница, тротуар – гульбище, геометрия – землемерие Максимальное количество баллов - 9 баллов: по 1 баллу за каждое правильное слово. И т о г о в а я о ц е н к а: 9 баллов. Вопрос № 3 Участники должны показать знание основ культуры речи, норм русского литературного языка. В о п р о с: К существительным женского рода подберите названия лиц мужского пола. Дайте их функционально-стилистическую характеристику, отметьте случаи отсутствия родовых соответствий. Гонщица, доярка, балерина, санитарка, массажистка, свинарка, секретарша, сиделка, солистка, стенографистка, фельдшерица, чемпионка, машинистка, учительница. О т в е т: Гонщица (разг.) – гонщик (нейтр.), доярка (нейтр.) - мастер машинного доения (офиц.), балерина (нейтр.) - артист балета (нейтр.), санитарка () – санитар (), массажистка () - массажист (), свинарка () - нет, секретарша (разг.) - секретарь (), сиделка () - нет, солистка () – солист (), стенографистка () – стенографист (), фельдшерица (разг.) - фельдшер (), чемпионка () – чемпион (), машинистка () – нет, машинист () (водитель поезда – другое значение), учительница (разг.) – учитель (нейтр.). Максимальное количество баллов - 28 баллов: по 1 баллу за каждый правильный вариант (подбор существующего наименования или указание на его отсутствие) = 14 баллов, по 0,5 балла за верную функциональностилистическую характеристику каждого слова = 12,5 баллов, 1,5 балла за указание на разные значения слов машинист – машинистка. И т о г о в а я о ц е н к а: 28 баллов. Вопрос № 4 Участники должны показать знание морфологической системы русского языка. В о п р о с: Запишите существительные в форме родительного падежа множественного числа: Кочерга, солдат, свеча, носок, сапог, помидор, килограмм, макароны, деверь, дно, весна, простыня, днище, башкир, новость, лист, зуб, человек, опёнок, брелок, шило, вафля, копытце. О т в е т: Кочерга - кочерёг, солдат - солдат, свеча - свечей, носок - носков, сапог сапог, помидор - помидоров, килограмм - килограммов, макароны - макарон, деверь - деверьёв, дно - доньев, весна - вёсен, простыня - простынь, днище - днищ, башкир - башкир, новость - новостей, лист – листьев(на деревьях)/листов (бумаги), зуб – зубьев (у гребня)/зубов (у человека), человек - людей, опёнок опят, брелок - брелоков, шило - шильев, вафля - вафель, копытце - копытец. Максимальное количество баллов - 25 баллов: по 1 баллу за каждый правильный вариант = 23 балла. Поощрительные баллы: по 1 баллу за указание и объяснение 2 вариантов для слов лист и зуб = 2 балла И т о г о в а я о ц е н к а: 25 баллов. Вопрос № 5 Участники должны продемонстрировать умение формулировать основную мысль, аргументировать свою точку зрения; выстраивать композицию письменного высказывания, обеспечивая последовательность и связность изложения; выбирать нужный для данного случая стиль и тип речи; отбирать выразительность языковые речи; средства, соблюдать обеспечивающие при письме точность нормы и русского литературного языка, в том числе орфографические и пунктуационные. В о п р о с: На тему «Вдохновение» напишите одну миниатюру в научном стиле, другую - в художественном. Максимальное количество баллов – 12 баллов: по 6 за каждую миниатюру (в научном и художественном стиле): раскрытие темы – 1 балл, соответствие выбранных языковых средств заявленному стилю – 2 балла, грамотность – 3 балла (за отсутствие орфографических ошибок – 1 балл, пунктуационных ошибок – 1 балл, грамматических ошибок – 1 балл). И т о г о в а я о ц е н к а: 12 баллов. Задание Задание Задание Задание Задание №1 №2 №3 №4 №5 26 9 28 25 12 баллов баллов баллов баллов баллов Итого 100 баллов