Тема: «Осень»

Детский сад компенсирующего вида №21
Тема «Осень».
1.Поговорите с ребенком о том, какое сейчас время года. Пусть он расскажет об
осени все, что знает. Если он затрудняется, помогите ему вопросами. Задавайте
вопросы так, чтобы ребенок отвечал полными предложениями.
2.Во время прогулки в парке, за городом предложите ребенку понаблюдать за
изменениями, происшедшими в природе, и рассказать о них. Помогите ребенку
запомнить приметы осени:
• Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди;
• Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают;
• Исчезли насекомые;
• Собираются в стаи и улетают на юг птицы;
• Дни стали короче – а ночи длиннее; и т.д.
3.Подберите стихи об осени, понравившееся выучите.
4.Потренируйте ребенка в передаче ритмического рисунка слов. Предложите
прохлопать слова:
• Дож-ди, кус-ты, сос-на, ря-би-на, бе-ре-за, дуб, лис-то-пад.
5.Пересказать рассказ.
На дворе дождь, ветер, холодно.
Саша подбежал к окну. А над окном качается от ветра большое дерево. Ветки
уже голые, без листьев. Только у самого окошка один листок качается. Заметил его
Саша, закричал: Смотрите, какой листочек красивый!”
Подбежали ребята. А сильный ветер налетел, листок сорвал и унес.
6.Поиграйте в игру “Наоборот”
• Летом солнце яркое, а осенью тусклое;
• Летом дождь теплый, а осенью…
• Дерево высокое, а куст - …
• Весной птицы прилетают, а осенью - …
Материал подготовила учитель-логопед Горницына Т.В.