Тема: «Осень»
advertisement
Детский сад компенсирующего вида №21 Тема «Осень». 1.Поговорите с ребенком о том, какое сейчас время года. Пусть он расскажет об осени все, что знает. Если он затрудняется, помогите ему вопросами. Задавайте вопросы так, чтобы ребенок отвечал полными предложениями. 2.Во время прогулки в парке, за городом предложите ребенку понаблюдать за изменениями, происшедшими в природе, и рассказать о них. Помогите ребенку запомнить приметы осени: • Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди; • Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают; • Исчезли насекомые; • Собираются в стаи и улетают на юг птицы; • Дни стали короче – а ночи длиннее; и т.д. 3.Подберите стихи об осени, понравившееся выучите. 4.Потренируйте ребенка в передаче ритмического рисунка слов. Предложите прохлопать слова: • Дож-ди, кус-ты, сос-на, ря-би-на, бе-ре-за, дуб, лис-то-пад. 5.Пересказать рассказ. На дворе дождь, ветер, холодно. Саша подбежал к окну. А над окном качается от ветра большое дерево. Ветки уже голые, без листьев. Только у самого окошка один листок качается. Заметил его Саша, закричал: Смотрите, какой листочек красивый!” Подбежали ребята. А сильный ветер налетел, листок сорвал и унес. 6.Поиграйте в игру “Наоборот” • Летом солнце яркое, а осенью тусклое; • Летом дождь теплый, а осенью… • Дерево высокое, а куст - … • Весной птицы прилетают, а осенью - … Материал подготовила учитель-логопед Горницына Т.В.
