В осеннем лесу Подмосковь

Сценарий проведения туристического слёта
«В осеннем лесу Подмосковья»
в рамках проекта совместной деятельности семьи и ДОУ в
физкультурно-оздоровительной работе
Программное содержание:
1.
Цель: развитие интереса к природе родного края. Поднять эмоциональный
настрой и настроение детей.
2.
Продолжать укреплять здоровье детей, развивать выносливость, смелость,
трудолюбие, воспитывать чувство коллективизма, взаимопонимания.
3.
Способствовать освоению простейших туристических умений и навыков.
Задачи:
1.
Предоставить детям возможность применять двигательные умения и
навыки, приобретённые ранее.
2.
Оздоровить организмы детей во время пешеходной прогулки.
3.
Закрепить знания о правилах поведения во время прогулок на природе.
4.
Развивать ловкость, координацию движений, быстроту реакции,
выносливость.
5.
Содействовать сохранению и укреплению семьи, её приверженности
здоровому образу жизни. Создать атмосферу доброжелательности у детей и взрослых в
период похода, сплоченности коллектива.
Оборудование: рюкзаки, атрибуты для игр и эстафет, вода, аптечка, палатка, сухой
паек.
Вступительная беседа воспитателя с детьми и родителями.
Ведущий: Сегодня, я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие. А
каким другим словом можно заменить слово «путешествие»? (Поход). Каждый из вас
знает, что в поход отправляются те, кто не боится дальних дорог, кто с нетерпением ждёт
новых встреч с солнцем, ветром, костром, палаткой и интересными людьми. А как
называют таких людей? (Туристы). Перед началом трудной дороги давайте разучим
речёвку. Я буду произносить строчку, а вы мне дружно отвечайте: «Мы, туристы!». Но
будьте внимательны!
Ведущий:Кто шагает с рюкзаком?
Дети и родители: Мы, туристы.
Ведущий: Кто со скукой не знаком?
Дети и родители: Мы, туристы.
Ведущий: Кто в дороге целый день?
Дети и родители. Мы, туристы.
Ведущий: Кто не знает слова лень?
Дети и родители. Мы, туристы.
Ведущий: Эй! Ребята, твёрже шаг!
Что турист берёт в дорогу?
Дети и родители. Песню, ложку и рюкзак!
Ведущий: Итак, туристы готовы?
Все отвечают. Готовы!
Я приглашаю вас с собой на туристическую прогулку – вы согласны? Ну, тогда
отправляемся, построились в колонну по одному. Путь будет сложный, и вам надо
внимательно слушать мои указания и соблюдать их.
Ведущий: Можно идти в поход. (Фото группы)
Музыка “Песенка Красной шапочки”
Ходьба в колонне обычным шагом, боком приставным шагом (“овраг”), на
носочках (“по камешкам”), в полуприсяде (под корягой), прыжок в длину (“через
ручеёк”). Бег с ускорением (слышно шорохи диких зверей), высоко поднимая колени (по
высокой траве), подскоки. Ходьба “змейкой” (между деревьями). (Выполняют родители с
детьми)
Ведущий: Вот мы и пришли, снимайте свои рюкзаки и складывайте под дерево.
Посмотрите, какая красивая поляна
(показ слайдов), давайте немного отдохнём, подходите ко мне.
(Ведущий)
Упражнения на эмпатию
Воздух в лесу, наполнен разными запахами. Принюхайтесь: чем пахнет в лесу?
(ответы детей – цветами, травой и т.д.) Воздух может быть разным. Сейчас он тёплый,
немного горячий. Вдруг подул студёный колючий ветер, и нам стало холодно. Снова
выглянуло солнышко, и мы загораем, а легкий ветерок обдувает нас. Теперь мы сами
превращаемся в ветер (дети кружатся), который кружит над лесом, сильный ветер,
настоящий ураган (бег в рассыпную по залу). Постепенно ураган утихает, и мы
превращаемся в лёгкий, тёплый, нежный ветерок.
Ведущий: Притомились наши ножки,
На пенёчке посидим,
Отдохнём с тобой немножко
И на лес мы поглядим!
Родитель: Кружат листья золотые
Птицы звонкие поют
Это осень в Подмосковье,
Красота ликует тут!!
Родитель: Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки,
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Ярко - розовый, кленовый.
Ведущий: Осень – чудесная пора. Люди собирают урожай фруктов и овощей,
готовят запасы на зиму. Звери в лесу тоже готовятся к зиме: утепляют норки, запасают
орехи, грибы. А еще осень раскрасила кусты и деревья в красивые наряды: красные,
желтые, оранжевые. Красиво осенью в лесу. Люди ходят в лес за грибами, называют их
как? (грибниками). Давайте и мы прогуляемся в осенний лес.
Мы с тобой идем в поход! Сколько нас открытий ждет. (Родитель)
Мы по лесу шли, шли, шли,
Шагают
Только шишку нашли.
Дети дальше побежали,
Поскоки
И лягушку повстречали.
Лягушка – попрыгушка Глазки на макушке.
Прячьтесь от лягушки,
Комары да мушки.
Ходьба с разведением колен, руки
– «лягушечьи лапки».
Бег врассыпную, с окончанием слов
дети приседают.
Ведущий: Осенний лес очень красив. Разноцветные листья плавно опускаются на
землю. Воспитатель разбрасывает листья. Под аудиозапись вальса дети собирают листья
и выполняют с ними упражнения.
(Ведущий)
Ветер играет с листочками.
И. П. – О. С. Поднять руки перед
собой, вверх, в стороны.
Качает ветки деревьев.
И.И. – О.С. Круговые вращения
руками.
Листья по ветру летят.
Кружение в одну и другую
Сторону.
Опускаются на землю.
Приседания.
"Кто соберёт больше шишек в обруч"
За три минуты дети и родители собирают шишки в обруч. Выигрывает команда,
собравшая большее количество шишек.
Ведущий: По родному Подмосковью
Мы с корзиночкой идем
Где-то спрятался грибочек
мы его сейчас найдем!
- Раз мы пришли в лес, давайте грибы собирать. А так как под деревьями довольно
темно, проверим, сможете ли вы собирать грибы с завязанными глазами.
Аттракцион «Собери грибы» (Родители)
Несколько детей, с завязанными глазами, собирают грибы в корзинки, кто больше.
Ведущий: А теперь мы будем веселыми грибами, которые все время убегают от
грибника.
Подвижная игра «Грибы – шалуны»
На полу отмечается круг – «корзинка грибника». В корзинке находятся дети «грибы». Считалкой выбирается грибник, который присаживается на корточки в 2-3 м от
круга.
Считалка:
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем мы грибы искать:
Лисички и опята,
Боровики, маслята.
Ты – ядовитый мухомор,
Уходи скорее вон!
Грибник долго ходил по лесу, устал, заснул.
Родитель читает текст:
На пеньке сидит грибник,
Отдыхает, крепко спит.
Тише-тише, не шумите,
Грибника не разбудите.
Дети - «грибы» выбегают из «корзинки», прыгают, шалят на лужайке. Родитель
говорит: «Грибник проснулся!» «Грибник» просыпается, видит, что грибы рассыпались
– разбежались, начинает догонять детей – собирать грибы в корзинку. Дети – «грибы»
должны успеть забежать в «корзинку» до того, как до них дотронется «грибник». Тот,
кого «грибник» запятнал, становится следующим водящим – «грибником».
Ведущий: Ребята вы знаете, как вести себя в лесу?
Дети. Нельзя рвать цветы, листья. Нельзя громко шуметь, кричать. Оставлять
место отдыха чистым, мусор брать с собой.
Родители: дети, а пословицы про лес вы знаете?
Дети.
"Лес - богатство и краса береги свои леса",
"Лес и вода родные брат и сестра,
"Враг природы тот, кто лес не бережет",
"Для города каждое дерево дорого",
"Срубить дерево - пять минут, вырастить - много лет",
"Кто с дерева кору снимает, тот его убивает",
"Одна искра целый лес сжигает",
"Не мудрено срубить, мудрено вырастить".
Ведущий: Правильно ребята. ЛЕС – богатство и краса, береги его всегда. Много
леса – не губи, мало леса – береги, нет леса – посади.
Родители: Ребята расскажите правила поведения в лесу
(ДЕТИ рассказывают правила поведения в лесу: деревья, цветы и кусты не ломать,
в птиц из рогаток не стрелять, гнёзда и муравейники не разрушать, насекомых и животных
не обижать, мусор не оставлять, природу любить и оберегать).
Конкурс «Приготовь обед» (Воспитатель)
Эстафета: челночный бег, перенести по одному предмету (картошка, лук, вода,
рыба, морковь).
Ведущий: Дети мы весело провели время в лесу, но нам пора возвращаться
домой
- За мной становись и шагом марш (со славами)
Мы – туристы. Мы – в дороге,
Веселей шагайте ноги!
Легче выдох, глубже вдох,
Путь не близок, путь далёк
(Выполнение ходьбы с упражнениями и бег в среднем темпе по кругу и змейкой;
упражнение на дыхание)
Родители: Мы ребята хотим поздравить вас и вручить вам эмблемы “юный
турист”.
Ведущий: Молодцы ребята, хорошие из вас туристы, всё вы умеете, всё знаете. А
сейчас пора и домой собираться. Весь мусор мы возьмём с собой, надевайте рюкзаки и
строимся в колонну. Мы должны оставить поляну чистой, всё убрали. Проверяем все ли
на месте, посмотрите на своих товарищей. Обратно мы возвращаемся коротким путём, и с
песней “Вместе весело шагать по просторам”.
Под песню дети строем выходят из зала.