Цель: воспитывать чувство прекрасного

Цель: расширить словарный запас и знания детей об осенних месяцах,
полезных свойствах овощей, познакомить с народными пословицами,
приметами об осени, воспитывать у них чувство прекрасного, развивать
коммуникативные качества, творческие способности учащихся.
Оборудование: маски-шапочки, декорации к сценке «Репка», задания для
конкурсов, плакат для оформления доски, музыкальное сопровождение.
Ход праздника
Ведущий: Добрый день, гости дорогие! Гости званые и желанные!
Всех приглашаем, душевно встречаем
И праздник осенний уже начинаем.
- Как из чудесной сказки проходит к нам царица Осень, развесит яркие
бусы на всех деревьях, топнет багряным сапожком, тряхнёт своими
золотыми кудрями, и посыплется золото с деревьев. Так укрывает осень
яхонтовым ковром землю, нашу кормилицу. А знаете ли вы, как
называются осенние месяцы? А как назывались эти месяцы в старину?
Старые месяцесловы и Святцы называли сентябрь - Рюинь – от
желтизны осенней листвы, вересень – от цветущего вереска, ревун – из-за
рёва ветра, хмурень – из-за дождей и непогоды. Отошла жаркая жатва,
начались уличные гуляния и игры. Вот и мы сейчас поиграем. Я загадаю
вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
1. В землю крошки, из земли лепёшки. (зёрна)
2. Летом в огороде свежие, зелёные,
А зимою в бочке, крепкие, солёные. (огурцы)
3. Неказиста, шишковата, а придёт на стол она,
Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!» (картошка)
4. Расселась барышня в грядке, одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки и крупной соли полмешка. (капуста)
5. Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка. (Тыква)
Выступление 2-3 класса.(защита проекта о тыкве)
Ведущий: Народная мудрость гласит: «Сентябрь-батюшка лето красное
провожает, осень золотую встречает».
1 сентября – день Святой Феклы. На святую Феклу копай свеклу.
- Выступление 4 класса.(защита проекта о свёкле)
Ведущий: Предлагаем вам посмотреть сказку «Репка на новый лад».
(готовят ученики 4-го класса)
Ведущая: В народе октябрь называют листопадом, свадебником.
Постоят недолго ясные, погожие деньки, порадуют прощальным теплом,
самое время свадьбы играть, песни петь, веселиться.
(Частушки - 4 класс)
Ведущий: Народная пословица гласит: «Сентябрь пахнет яблоками, а
октябрь капустой».
- Выступление 1 класса.(защита проекта о капусте)
Ведущий: А третий осенний месяц – ноябрь. В народе его называют
грудень: от груд замерзшей земли. В ноябре журавли, трясогузки,
скворцы, иволги улетают на тёплый юг, чтобы не замёрзнуть от зимней
стужи. В ноябре «зима» с осенью борются, убывают дни, прибавляются
ночи тёмные, звёздные. Много пословиц посвящено осени. А вы знаете
их? (Конкурс «Собери пословицу»)
1. ПОСЕЕШЬ В ПОРУ – СОБЕРЁШЬ ЗЕРНА ГОРУ.
2. ВСЯКОЕ СЕМЯ – ЗНАЕТ СВОЁ ВРЕМЯ.
3. БЕЗ ХОЗЯИНА ЗЕМЛЯ – КРУГЛАЯ СИРОТА.
4. УПАЛ С ДЕРЕВА ОСЕННИЙ ЛИСТ – ЖДИ ОСЕНИ.
Ведущий: Золотая осень – прекрасная пора!
Серебром и золотом укрыла лес, поля,
Разукрасила листочки, как цветные мотылёчки!
(Игра «Собери листья»)
- Выступление 4 класса.(защита проекта о томатах))
Ведущий: Предлагаю ответить на вопросы осенней викторины.
 Какие овощи называют «синенькими»? /баклажаны/
 Какой овощ бывает и сладким, и горьким? /перец/
 Какие лесные растения могут по питательности
заменить мясо? /грибы/
 Для кого мухомор не является ядовитым? /олень, лось/
 Собирают ли себе птицы на зиму запасы? /да, совы и
сойки/
 Какие деревья сбрасывают листву зелёной? /ольха и
ива/
 Листья, каких деревьев осенью краснеют? /осина,
рябина, клён/
 Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? /белка/
 У какого зверя осенью в листопад появляются
детёныши? / у зайца/
 Какие птицы едят грибы? /глухари/
 Какой овощ называют «змеиной травой»?/ чеснок/
- Выступление 4 класса.(защита проекта о чесноке)
Ведущий: Предлагаем вам посмотреть инсценировку: «Спор овощей»
(готовят ученики 1-го класса)
Ведущий: Славно вы сегодня играли, отгадывали загадки, пели, отвечали
на вопросы викторины, а сейчас подведём итоги конкурса по вашим
проектам. (Жюри объявляют результаты)