Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В. 8 Рынок труда и занятость населения освоения - усвоение студентами теоретических основ теории рынка труда и практических знаний в оценке ситуации на рынке труда ; - приобретение умений оценки социально-экономической ситуации на рынке труда, навыков социально-трудового мониторинга; - овладение практики регулирования регионального рынка труда. Место дисциплины в Данная дисциплина относится к вариативной части Блока учебном плане и 1. Рынок труда является междисциплинарной наукой и трудоемкость в зачетных необходима для формирования умений по сбору данных и оценке состояния рынка труда. Входные знания и единицах умения, необходимые для освоения данного курса, формируются в процессе изучения таких дисциплин как социология, статистика, экономическая теория. Входные знания: экономическая теория - теория рынка труда, трудовая теория стоимости, спрос и предложение на рынке труда. статистика – международная система учета труда. Социология- социальная классификация и сертификация населения. Рынок труда дополняют учебные дисциплины маркетинг персонала (модуль сегментации занятого населения), экономика труда (модуль ЭАН и ЭНАН, модуль трудовые ресурсы и трудовой потенциал). Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. ОК-3,ОПК-3,ОПК-4,ПК-10, ПК-15 (частично), ПК-16 Формируемые (частично), ПК-25 (частично) компетенции Знания, умения и навыки, В результате освоения дисциплины обучающийся должен: формируемые в результате Знать: -теоретические основы и принципы функционирования освоения дисциплины рынка труда; -сущность и основные характеристики рынка труда - роль и значение рынка труда в системе экономики; - классификацию рынков труда; - основные принципы функционирования рынка труда. Уметь: -анализировать состояние и тенденции развития рынка труда; -применять знания оценки развития компонентов локального и регионального рынка труда; - проводить анализ и оценку состояния рынка труда; - разрабатывать мероприятия по предупреждению безработицы; - оценивать спрос и предложение на рынке труда; - анализировать совокупность компонентов рынка труда. Владеть: методами анализа и оценки компонентов рынка туда; - методами сбора и анализа информации о состоянии Цели дисциплины Содержание дисциплины занятости населения; - навыками выбора стратегий регулирования рынка труда. Раздел 1. Особенности понятий: рабочая сила, человеческие и трудовые ресурсы, экономически активное и неактивное население. Особенности учета труда по закону о занятости населения в РФ и методологии МОТ. Методы учета труда, трудовых ресурсов в России. Баланс рабочих мест и рабочей силы. Обследование населения по проблемам занятости. ( ОНПЗ) Сущность и понятие процесса формирования трудовых ресурсов. Этапы формирования и воспроизводства трудовых ресурсов. Процессы распределения и перераспределения трудовых ресурсов. Распределение трудовых ресурсов по отраслям и секторам экономики, территориальные аспекты распределения трудовых ресурсов. Использование трудовых ресурсов - основные элементы оценки и учета. Раздел 2. Сущность рынка труда : элементы, компоненты, виды, механизм функционирования. Основные цели, задачи и функции рынка труда в различных социальноэкономических условиях. Социально-экономические интересы субъектов рынка труда, Состав и структура компонентов рынка труда. Характеристики субъектов рынка труда. Разновидности, типы и формы рынка труда. Принципы функционирования и организации рынка труда, функции и задачи в различных социальноэкономических условиях. Раздел 3. Виды и формы занятости населения. Продуктивная занятость, социально-полезная, рациональная занятость понятие и особенности. Формальная и неформальная занятость населения. Факторы и предпосылки формирования неформальной занятости. Характерные особенности неформальной занятости. Сущность безработицы. Факторы, формирующие безработицу. Методы учета безработных по закону о занятости населения в РФ, а также мо методологии МОТ. Виды и формы безработицы. Классификация факторов, формирования безработицы. Причины появления безработицы в различных социальноэкономических условиях. Раздел 4. Основные регуляторы рынка труда. Социальноэкономические методы регулирования рыка труда. Регулируемый рынок труда, гибкий рынок труда: особенности формирования и регулирования. Факторы, формирующие уровень регулирования рынка труда. Система рынка труда. Принципы построения и возможности управления. Активные методы регулирования рынка труда и обеспечения занятости. Модели активных мер по обеспечению занятости. Субъекты реализации активной политики обеспечения занятости. Предупреждение появления безработицы - важнейшая задача активной политики занятости. Пассивная политика: особенности формирования средств и реализация. Модели реализации пассивной политики. Раздел 5.Роль службы занятости в регулировании рынка труда. Лекции, консультации, семинары, практические занятия, Виды учебной работы самостоятельная работа, курсовая работа. Предусматривается широкое использование в учебном Характеристика процессе активных и интерактивных форм проведения образовательных занятий видеотренинги, деловые и ролевые игры, разбор технологий, конкретных ситуаций на рынке труда, моделирование информационных, Удельный вес семинарских программных и иных развития рынка труда. средств обучения, с занятий, проводимых в интерактивных формах, указанием доли составляет 70% аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах Формы текущего УО- устный опрос, ДИ- Деловые игры, СЗ- разбор контроля успеваемости конкретных ситуаций, Т- тестирование. студентов Виды и формы Экзамен в форме тестирования, курсовая работа промежуточной аттестации