Приложение Б.5. к ПООП 151900.62

ПРИЛОЖЕНИЕ Б.5
Б.5.
Профиль 1 «Технология машиностроения».
Профиль 2 «Металлообрабатывающие станки и комплексы»
Профиль 3 «Инструментальные системы машиностроительных производств»
Учебная практика.
1. Цели и задачи учебной практики.
Целями учебной практики являются:
Закрепление теоретических знании и практическое знакомство с
действующим машиностроительным производством, его возможностями,
приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере
профессиональной деятельности.
2. Задачами учебной практики являются:
Изучение
организационной
структуры
машиностроительного
предприятия
(или
организации,
имеющей
производственную
базу),действующей системы управления; ознакомление с содержанием
основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в
организации по месту прохождения практики; изучение особенностей
построения, состояния и функционирования конкретных технологических
процессов; освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения,
измерения и контроля производственных, технологических и других
процессов в соответствии с профилем подготовки; принятие участия в
конкретном производственном процессе или исследованиях; усвоении
приемов, способов и методов обработки, представления и интерпритации
выполнения практических исследований.
3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО.
Учебная практика базируется на положениях дисциплины
«Технологические процессы машиностроительных производств», которая
является первой в цикле технологических дисциплин ООП.
Основной базой для овладения практическими навыками по этапам
учебной практики является ранее полученные знания по естественнонаучным и общепрофессиональным дисциплинам: математике, химии,
физике, машиностроительному черчению. Данная учебная практика
необходима студентам для успешного освоения последующих теоретических
дисциплин: «Основы технологии машиностроения», «Технологические
процессы и оборудование обработки пластическим деформированием»,
«Нормирование точности и технические измерения» и специальных
дисциплин по профилю подготовки студента «Процессы и операции
формообразования
и
инструментальная
техника»,
«Оборудование
машиностроительных производств», «Проектирование и производство
инструментальной техники», а также для прохождения производственной
практики (6 семестр).
4. Формы проведения учебной практики.
Учебная практики представляет собой ознакомление с действующим
машиностроительным производством, его возможностями, оснащенным
современным оборудованием, средствами технологического оснащения,
приборами, вычислительной техникой, и направлена на решение конкретных
конструкторско-технологических задач.
5. Место и время проведения учебной практики.
Учебная практика проводится в производственных подразделениях
машиностроительных
предприятий
(или
организаций,
имеющих
производственную базу). Время проведения учебной практики после
окончания аудиторных занятий во 2-м семестре по
дисциплине
«Технологические процессы машиностроительных производств»
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
прохождения учебной практики.
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен
приобрести практические навыки выполнения технологических операций,
используемых при изготовлении машиностроительных деталей различного
служебного назначения, сборочных операций, работы с измерительными
приборами, технологической оснасткой, выбора средств инструментального
оснащения технологических процессов.
Обучающийся приобретает знания методов
организации
машиностроительного производства, научных исследований, оборудования,
средств технологического оснащения. Учебная практика выполняется в
тесном учебном и социальной общении обучающихся между собой, с
преподавателями и руководителями от предприятий, что обеспечивает
формирование общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций.
- способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке
цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления, (ОК-1);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);
- способен к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации
и
мастерства (ОК-6);
- способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-8);
-способен применять основные методы, способы и средства получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией (ОК-17);
- способен использовать основные закономерности, действующие в
процессе изготовления машиностроительной продукции для производства
изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших
затратах общественного труда (ПК-1);
- способен выбирать основные и вспомогательные материалы для
изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных
технологических процессов, аналитические и численные методы при
разработке их математических моделей (ПК-2);
- способен использовать прикладные программные средства при решении
практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных
испытаний
по
определению
физико-механических
свойств
и
технологических показателей материалов и готовых машиностроительных
изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы
эксплуатации
изделий
(ПК-3);
- способен собирать и анализировать исходные информационные данные
для
проектирования
технологических
процессов
изготовления
машиностроительной продукции, средств технологического оснащения,
автоматизации и управления (ПК-5);
- способен осваивать на практике и совершенствовать технологии,
системы и средства машиностроительных производств (ПК-20);
- способен выбирать материалы и оборудование и другие средства
технологического
оснащения
и
автоматизации
для
реализации
производственных и технологических процессов (ПК-23);
- способен участвовать в организации на машиностроительных
производствах рабочих мест, их технического оснащения, размещения
оборудования, средств автоматизации, управления, контроля, диагностики и
испытаний (ПК-26);
- способен осуществлять контроль за соблюдением технологической
дисциплины (ПК-29);
- способен принимать участие в оценке уровня брака
машиностроительной продукции и анализе причин его возникновения,
разработка мероприятий по его предупреждению и устранению (ПК-30);
- способен к пополнению знаний за счет научно-технической информации
отечественного и зарубежного опыта по направлению исследования в
области разработки, эксплуатации, реорганизации машиностроительных
производств (ПК-45);
- способен проводить эксперименты по заданным методикам,
обрабатывать и анализировать результаты, описывать выполнение научных
исследований, готовить данные для составления научных обзоров и
публикаций (ПК-49);
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:
знать: Основные закономерности, действующие в процессе изготовления
машиностроительной продукции и их использование для производства
изделий применяемого на месте практики, его основные узлы и органы
управления. Основы организации рабочих мест на производстве и их
технического оснащения. Виды технологических операций. Оборудование,
применяемое для выполнения этих операций. Заготовительное производство:
виды заготовок, технологическое оборудование и оснастку, технологические
процессы получения заготовок.
уметь: Использовать основные законы естественно-научных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического
анализа. Выбирать необходимые инструменты для выполнения операций
механообработки и сборки на рабочем месте. Выбирать необходимую
технологическую оснастку, Разрабатывать техническую документацию по
установленным формам. обобщать информационные материалы.
владеть: Основными методами переработки информации, навыками
работы с компьютером, чтения чертежей и технологической документации,
пополнения знаний за счет научно-технической информации в области
эксплуатации объектов машиностроительного производства.
7. Структура и содержание учебной практики.
Подготовительный этап.
1.Вводный инструктаж по технике безопасности
2. Ознакомление студентов с подразделениями предприятия.
3.Распределение студентов по рабочим местам
Производственная работа.
1. Инструктаж по технике безопасности на рабочих местах.
2. Ознакомительные лекции по видам технологических операций.
3. Производственная работа на рабочих местах, выполнение конкретных
операций.
4. Обработка и анализ полученной информации.
5. Оформление технической документации по установленным формам.
Подготовка отчета по практике.
Специалистами предприятия производится общий инструктаж по
технике безопасности, а также инструктаж непосредственно в
подразделениях куда направляется студент.
Дается общий обзор технологий средств технологического оснащения
предприятия, цеха, подразделения с целью изучения основных
характеристик
и
технологических
особенностей
производства.
Руководителем практики от предприятия выдаются задания по
конструированию, разработке технологического процесса и изготовления
деталей основного производства, инструмента, оснастки с последующей
проверкой выполнения работы. Руководитель практики от учебного
заведения выдает студенту индивидуальное задание, целью которого
является более детальное изучение конструкций деталей, технологии их
изготовления, особенностей операций, оборудования и т.д. Студент должен
изучить порядок хранения информации на предприятии (архивы, базы
данных), уметь применить полученную информацию в расчетах.
Студент может участвовать или самостоятельно организовывать
проведение научно-исследовательских экспериментов, касающихся части
бакалаврской выпускной квалификационной работы.
Студент обязан качественно выполнять порученную работу на любом
этапе практики, участвовать в общественной деятельности предприятия.
Образовательные,
научно-исследовательские
и
научно8.
производственные технологии, используемые на учебной практике.
Во время проведения учебной практики используются следующие
технологии: лекции, обучение приемам работы на технологическом
оборудовании его настройки, сборки и обработки технологической
информации. Осуществляется обучение правилам составления отчета по
практике.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов на учебной практике.
Для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики,
освоенным студентом самостоятельно, используются контрольные вопросы,
например:
1. Объясните физическую сущность различных видов обработки.
2. Назовите технологические возможности заготовительных и
механических методов обработки по точности.
3. Определите последовательность переходов при обработке отверстий в
заготовках деталях типа втулка на токарном станке.
4. Определите состав инструментов для изготовления детали типа
втулка на токарном станке.
5. Подберите комплект инструментов для обработки отверстия в детали
типа втулка на токарном станке.
6. Как настраивается фрезерный станок при размерной обработке пазов?
7. Как закрепить заготовку при обработке отверстий на сверлильном
станке?
8. Выберите средство контроля линейного размера детали типа валик?
9. Как расположено режущее лезвие ножа при листовой резки
материала?
10. Какая оснастка используется при изготовлении деталей на токарном
станке?
11. Перечислите основные требования техники безопасности при работе
на шлифовальном станке?
12. Какие измерительные инструменты используются при контроле
диаметральных размеров детали?
10.Формы аттестации по итогам учебной практики.
После окончания учебной практики студент составляет отчет и
организуется его защита. В результате студент получает персональные
оценки по каждому разделу практики, по которым выставляется
окончательная суммарная оценка по учебной практике.
11.
Учебно-методическое
и информационное обеспечение
учебной практики.
Перед выездом на учебную практику студент знакомится с рабочей
программой по прохождению практики, прорабатывает литературу по
тематике будущей практики.
а) Основная литература:
1. Схиртладзе А.Г. Технологические процессы в машиностроении. М.:
Высшая школа 2007.
2. Кушнер В.С., Верещака А.С., Схиртладзе А.Г.
Технологические процессы в машиностроении . М.: Издательский центр
«Академия».2011.
3.Схиртладзе А.Г., Скворцов А.В. Технологические процессы
автоматизированного производства. М.: Издательский центр «Академия»
2011.
4. Схиртладзе А.Г., Новиков В.Ю.. Станочник широкого профиля. М.:
Высшая школа. 2007.
5. Богодухов С.И., Схиртладзе А.Г., Сулейманов Р.М. и др.
Технологические процессы в машиностроении. Старый Оскол.: ООО «ТНТ»
2011.
6. Схиртладзе А.Г., Пучков В.П., Прис Н.М. Проектирование
технологических процессов в машиностроении. Старый Оскол.: ООО «ТНТ»
2011.
7. Схиртладзе А.Г., Ярушин С.Г. Технологические процессы в
машиностроении. Старый Оскол.: ООО «ТНТ» 2010.
8. Косов Н.П., Исаев А.Н., Схиртладзе А.Г. Технологическая оснастка:
вопросы и ответы. М.: Машиностроение 2005.
9.Еремин В.Г., Сафронов В.В., Схиртладзе А.Г. и др. Безопасность
жизнедеятельности в машиностроении. М.: Издательский центр «Академия»
2008.
б) дополнительная литература.
Инструкции предприятия, паспорта оборудования и описание приборов,
используемых во время учебной практики.
12. Материально-техническое обеспечение
учебной практики.
Учебная практика проводится в производственных подразделениях
машиностроительных
предприятий
(или
организаций,
имеющих
производственную базу), имеющих условия для проведения лекционных и
камеральных работ с применением компьютерной и другой техники, а также
оснащенных современным технологическим оборудованием и средствами
технологического оснащения.