Силлабус-Экономика стран Южной и Восточной Азии 2013

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. аль-Фараби
Факультет международных отношений
Кафедра международных отношений и мировой экономики
Образовательная программа по специальности «5В051300 – Мировая экономика»
Утверждено
на заседании Ученого совета
____________ факультета
Протокол №_____от « ____»_______ 2013 г.
Декан факультета ____________Шакиров К. Н.
СИЛЛАБУС
Модуль 1 «Экономика стран Южной и Восточной Азии»
Курс 4, р/о, семестр (осенний), 3 кредита
Лектор:
Елемесов Раушан Елемесович, д.э.н., профессор, телефон: 2438327
e-mail: [email protected], каб.208, 220
Преподаватель (практические, семинарские, лабораторные занятия):
Елемесов Раушан Елемесович
Цели и задачи дисциплины:
Краткая аннотация курса: Предмет «Экономика стран Южной и Восточной Азии»
дополняет и углубляет знания студентов о мировой экономике. Изучение экономики этого
быстро растущего региона углубляет знание студентов о закономерностях, особенностях
и направления развития крупных регионов.
Цели курса: Азиатско-Тихоокеанский регион (АТР), к которой примыкает и Южная
Азия, является самым быстро развивающимся с начала XXI века регионом мира. По
имеющимся прогнозам этот регион к середине нашего века выйдет на первое место в мире
по своей экономической мощи. В силу этого «Азиатское экономическое чудо» вызывает
интерес во всем мире. Поэтому специалисты по мировой экономике без глубокого
изучения экономического развития этого региона не будут глубоко понимать и другие
процессы в этом обширном районе мира. Наряду с изучением вопросов экономического
развития региона, охватывает и экономику ведущих стран этого региона.
Основными задачами курса являются:
- дополнение полученных знаний о мировой экономике изучением экономики
крупного региона;
- анализ «Азиатского экономического чуда» и возможностей использования этого
опыта в других регионах (странах) мира;
- ознакомление студентов с особенностями экономики и экономической политики в
регионе;
- ознакомление студентов с экономической ведущих стран региона и с их
экономической политикой.
-
В результате изучения этого курса бакалавры должны:
Знать:
особенности экономически культурного, социального, исторического развития
региона и модели индустриального развития;
место и роль региона в мировой экономике;
проблемы и перспективы экономического развития региона.
Уметь:
отличить экономическое положение и особенности экономики зарубежных стран;
связать экономические успехи зарубежных стран с их культурными, социальными,
историческими, политическими и т.д. факторами развития;
анализировать экономическое положение и проблемы развития экономики разных
стран региона.
Пререквизиты: основы экономической теории, мировая экономика, международная
экономика
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Неделя
1
2
3
4
5
6
7
Название темы
Модуль 1
Лекция 1. Понятие региона Восточной и Южной Азии
и его место в современной мировой экономике
Практическое (лабораторное) занятие 1.
СРСП 1.
Лекция 2. Общая характеристика АТР и Южной Азии.
Факторы и формы экономической регионализации
Практическое (лабораторное) занятие 2.
СРСП 2.
Лекция 3. Этапы экономического развития АТР и
Южной Азии и группы стран региона по
экономическому развитию
Практическое (лабораторное) занятие 3.
СРСП 3.
Модуль 2
Лекция 4. Интеграционные процессы в АТР и Южной
Азии и их перспективы
Практическое (лабораторное) занятие 4.
СРСП 4.
Лекция 5. Общая характеристика экономики Японии
Практическое (лабораторное) занятие 5.
СРСП 5.
Лекция 6. Этапы экономического развития Японии
Практическое (лабораторное) занятие 6.
СРСП 6.
Лекция 7. Сущность и причины «экономических чуда»
Японии
Практическое (лабораторное) занятие 7.
СРСП 7.
1 Рубежный контроль
Колво
часов
Максимальный
балл
2
1
1
0
2
7
0
1
1
0
2
7
0
1
1
0
7
0
2
1
1
0
2
1
0
2
1
0
2
7
10
1
7
0
1
7
0
1
1
0
0
7
10
100
8
9
10
11
12
13
14
15
Модуль 3
Лекция 8. Сильные и слабые стороны Японской
экономики
Практическое (лабораторное) занятие 8.
СРСП 8.
Лекция 9. Общая характеристика экономики КНР
Практическое (лабораторное) занятие 9.
СРСП 9.
Лекция 10. Этапы экономического развития Китая
Практическое (лабораторное) занятие 10.
СРСП 10.
Лекция 11. Основные направления и результаты
Китайских экономических реформ
Практическое (лабораторное) занятие 11.
СРСП 11.
Модуль 4
Лекция 12. Достижения, противоречия и прогнозы
экономического развития КНР
Практическое (лабораторное) занятие 12.
СРСП 12.
Лекция 13. Новые индустриальные страны (НИС)
Азии (Южная Корея, Гонконг, Тайвань, Сингапур)
Практическое (лабораторное) занятие 13.
СРСП 13.
Лекция 14. Вторая группа стран экономического
подъема стран Азии (Малайзия, Индонезия, Тайланд)
Практическое (лабораторное) занятие 14.
СРСП 14.
Лекция 15. Экономика стран Южной Азии
Практическое (лабораторное) занятие 15.
СРСП 15.
Рубежный контроль 2
Экзамен
ВСЕГО
2
1
1
0
2
1
0
2
1
0
2
7
0
1
7
0
1
7
0
1
1
0
7
10
2
1
1
0
2
7
0
1
1
0
2
7
0
1
1
0
2
1
0
0
2
47
7
0
1
7
10
100
100
100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Мировая экономика: Учебник/ Под.ред. А.С.Булатова. М.: Юристъ, 2007.
2. Сатубалдин С.С. «Драконы» и «Тигры» Азии: сможет ли Казахстанский «Барс» пройти
их тропами? Алматы 1998 г.
3. Ашимбаева А.Т. Китай в мировой экономике: динамика роста, стратегия и тактика
преобразований, факторы конкурентоспособности. Алматы. 2008 г.
Дополнительная:
1. Журналы: Проблемы Дальнего Востока: Международная экономика; США-Канада.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА КУРСА
Все виды работ необходимо выполнять и защищать в указанные сроки. Студенты, не
сдавшие очередное задание или получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют
возможность отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты,
пропустившие лабораторные занятия по уважительной причине, отрабатывают их в
дополнительное время в присутствии лаборанта, после допуска преподавателя. Студенты,
не выполнившие все виды работ, к экзамену не допускаются. Кроме того, при оценке
учитывается активность и посещаемость студентов во время занятий.
Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной
форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы
подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и
финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за
другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса,
несанкционированном доступе в Интранет, пользовании шпаргалками, получит итоговую
оценку «F».
За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а
также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими
возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период
его офис-часов.
Оценка
по Цифровой
буквенной
эквивалент
системе
баллов
А
4,0
А3,67
В+
3,33
В
3,0
В2,67
С+
2,33
С
2,0
С1,67
D+
1,33
D1,0
F
0
I
(Incomplete)
P
(Pass)
NP
(No Рass)
W
(Withdrawal)
AW
(Academic
Withdrawal)
AU
(Audit)
Атт.
Не атт.
%-ное
содержа
ние
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
-
30-60
50-100
0-29
Оценка по традиционной системе
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
«Дисциплина не завершена»
(не учитывается при вычислении GPA)
«Зачтено»
(не учитывается при вычислении GPA)
«Не зачтено»
(не учитывается при вычислении GPA)
«Отказ от дисциплины»
(не учитывается при вычислении GPA)
Снятие с дисциплины по академическим
причинам
(не учитывается при вычислении GPA)
«Дисциплина прослушана»
(не учитывается при вычислении GPA)
Аттестован
Не аттестован
R (Retake)
-
0-49
-
Повторное изучение дисциплины
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № ____ от « ____ ______» 2013 г.
Зав. кафедрой:
к.и.н., доцент
Лектор:
д.э.н., профессор
Чукубаев Е. С.
Елемесов Р.Е.