выяснить, как зависит период и частота свободных колебани

Цель урока:
выяснить, как зависит период и частота свободных колебаний нитяного
маятника от его длины. Формировать практические умения работать с
оборудованием, определять цену деления измерительных приборов;
развивать умения применять знания о периоде и частоте колебаний нитяного
маятника на практике, выдвигать гипотезы, планировать деятельность,
проводить анализ полученных результатов; воспитывать аккуратность,
последовательность в действиях, наблюдательность, культуру речи, умение
четко выражать свою мысль.
Оборудование:
Штатив с муфтой и лапкой, шарик с прилепленной к нему нитью длиной 130
см, часы с секундной стрелкой, рулетка.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ХОД УРОКА:
Организационный момент
Повторение
Техника безопасности
Выполнение лабораторной работы
Вывод
Вечернее задание
Итог
1. Организационный момент.
Цель сегодняшнего урока – выяснить, как зависит период и частота
свободных колебаний нитяного маятника от его длины•
2. Повторение.
В повседневной жизни мы достаточно часто наблюдаем колебательные
процессы. Это смена дня и ночи, вращение Луны вокруг Земли, вибрация
струн у музыкальных инструментов, колебания маятника часов и т.д.
- Какое движение называется колебательным?
Колебательным называется движение, которое точно или почти точно
повторяется с течением времени.
Рассмотрим колебания нитяного маятника, т.е. небольшого тела (например,
шарика), подвешенного на нити, длина которой значительно превышает
размеры самого тела.
Давайте вспомним:
-Чем характеризуется колебательное движение?
-Колебательное движение характеризуют амплитудой, периодом и частотой
колебаний.
-Что называется амплитудой колебаний? Периодом колебаний? Частотой
колебаний?
Амплитуда колебаний – наибольшее отклонение колеблющего тела от
положения равновесия
Период - это время, за которое тело совершает одно полное колебание.
Частота - это число колебаний, совершаемых за единицу времени.
А – амплитуда (м), Т – период (с),
t
Т=
N
ν=
ν – частота (Гц)
1
T
3. Техника безопасности
Прежде необходимо повторить правила безопасности.
ознакомиться с соответствующей инструкцией.)
(Предлагаю
Инструкция по технике безопасности при выполнении лабораторной работы:
Требования безопасности перед началом работы:
Внимательно изучить содержание и порядок выполнения работы,
а также безопасные приемы ее выполнения.
Подготовить рабочее место к работе, убрать посторонние предметы.
Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы
исключить их падение и опрокидывание
Требования безопасности во время работы:
Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте
указания учителя.
Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов.
Требования безопасности по окончании работы
Привести в порядок рабочее место, сдать учителю (преподавателю)
приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с
мылом.
4.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
1. Начертите на листе бумаги таблицу, которую необходимо заполнить.
2. Установите на краю стола штатив, длину нити сделайте равной 5 см
3. Отклоните шарик на небольшую амплитуду от положения равновесия и
отпустите.
4. Измерьте время t, за которое маятник сделает n=30 полных колебаний.
5. Изменяя длину нити, повторите опыт, отклоняя шарик на 4-5см
6. Вычислите период и частоту колебаний в каждом случае.
7. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу.
8. Сделайте вывод о зависимости периода и частоты колебаний маятника от
длины нити.
5. Вывод из лабораторной работы
Частота и период свободных колебаний нитяного маятника зависят от длины
его нити. Чем больше длина нити маятника, тем больше период колебаний и
меньше частота.
6. Вечернее задание
7.
Итог
Открытый урок по физике:
«ИССЛЕДОВАНИЕ
ЗАВИСИМОСТИ
ПЕРИОДА И ЧАСТОТЫ СВОБОДНЫХ
КОЛЕБАНИЙ НИТЯНОГО МАЯТНИКА
ОТ НГО ДЛИНЫ»
10 класс учитель:
Голикова Н.П.
2011 – 2012 г.