Аннотация рабочей программы дисциплины Анатомия центральной нервной системы Общая трудоемкость: 3 з.е. Форма контроля: Экзамен Курс: 1 Семестр: 1 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью курса «Анатомия центральной нервной системы» является обеспечение базовой теоретической подготовки профессиональных психологов. В результате изучения данного курса студенты должны знать общие принципы строения центральной нервной системы человека и прийти к твердому убеждению, что психика есть функция материального субстрата, именуемого головным мозгом. Программа курса предусматривает изучение современной анатомической терминологии, особое внимание уделяется раскрытию принципов системной структурно-функциональной организации мозга, рассмотрение филои онтогенезе нервной системы, что играет важную роль в понимании становления функциональных возможностей центральной нервной системы. Задачи курса: Изучение особенностей микростроения нервной ткани и ее образования, ознакомление с морфологическими деталями отдельных структур мозга человека и структурно-функциональными комплексами базовых регуляторных систем ЦНС, и, как результат – формирование знаний об объективных морфологических и нейрофизиологических основах психики. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП Дисциплина «Анатомия центральной нервной системы» относится к базовой части профессионального цикла (Б1. Б.7). Знания по дисциплине «Анатомия центральной нервной системы» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин базовой и вариативной частей математического естественнонаучного цикла, таких как «Нейрофизиология», «Физиология ВНД и сенсорных систем», «Антропология», «Дифференциальная психология», а также дисциплин профессионального цикла: «Зоопсихологии», «Психологии развития», «Основ нейропсихологии», «Психофизиологии». 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-4; ПК-5 В результате изучения дисциплины студент должен Знать: антропометрические, анатомические и физиологические параметры жизнедеятельности человека в фило- и социогенезе; достижения естественных наук в современном подходе к эволюционным процессам в биосфере и обществе; основные структуры центральной и периферической нервной системы; сущность человека обусловлена не только социальным бытием, но и, в значительной мере, генотипическими особенностями, определяющими морфофункциональную организацию его мозга; Уметь: использовать основные биологические параметры жизнедеятельности человека при выявлении специфики его психического функционирования; ориентироваться по анатомическим атласам в разделах посвященных ЦНС. Владеть: анатомической терминологией в области анатомии ЦНС. 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: 1. История развития анатомии; методы исследования и основные анатомические термины; обзор строения нервной системы человека. 2. Нейронная теория строения ЦНС (микроморфология нервной ткани). 3. Защитные структуры головного и спинного мозга; внутренняя среда ЦНС и особенности кровоснабжения головного мозга 4. Филогенез нервной системы и принципы структурно-функциональной дифференциации нервной ткани в эволюции. 5. Эмбриогенез головного мозга человека и его возрастные особенности. 6. Топография и морфология спинного мозга человека. 7. Структурно-функциональная организация каудального отдела ствола головного мозга 8. Средний мозг - топография и морфология. 9. Мозжечок: топография, морфология и структурно-функциональная организация коры и связей с отделами ЦНС 10. Промежуточный мозг: таламическая область; гипоталамическая область; железистые придатки мозга. 11. Ретикулярная формация (РФ) ствола мозга и экстрапирамидная система. 12. Общая характеристика структуры полушарий конечного мозга и морфология коры. 13. Топография отдельных поверхностей полушарий. 14. Структурно-функциональная организация отдельных долей, зон и полей неокортекса. Характеристика специфических для человека полей коры полушарий. 15. Морфология базальных ядер полушарий и лимбическая система мозга. Проводящие пути ЦНС человека