Рабочая программа дисциплины ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет»
Рабочая программа дисциплины
ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
Направление подготовки
080200.62
МЕНЕДЖМЕНТ
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Новосибирск
2014
Программа учебного курса «Теория организации» составлена в соответствии с
требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по
направлению 080200 «Менеджмент», согласно ФГОС ВПО третьего поколения.
Автор:
Валиева Ольга Владимировна, к.э.н., с.н.с., доцент
Факультет:
Кафедра:
Экономический
Менеджмента
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)
Курс представляет собой изложение современных подходов к теории организации.
Целью курса является системное представление об основах функционирования и развития
организации, приобретение студентами знаний и навыков в области анализа внешней и
внутренней среды организации, построения схем бизнес-процессов компаний с
использованием инструментов организационной и структурной диагностики,
конструирования организационных управленческих структур и проектирование
организаций,
оценки эффективности деятельности и использовании инноваций в
развитии компаний.
Основные задачи дисциплин:
• изучение теоретических основ, законов и принципов построения и эффективного
функционирования организаций;
• анализ бизнес-процессов и организационных структур управления зарубежных и
российских предприятий с использование методов организационной и структурной
диагностики;
• развитие навыков проектирования организационных систем с учетом влияния
инновационных процессов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Теория организации» читается студентам 1-го года обучения (2-ой
семестр), обучающимся на отделении Менеджмента Экономического факультета НГУ.
Относится к базовой части Профессионального цикла Основной образовательной
программы бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент». Для
освоения дисциплины обучающимся необходимы знания, приобретенные в результате
изучения таких дисциплин как Введение в экономическую теорию Микроэкономика,
Экономическая история, Культура речи и деловое общение, Психология,.
Данный курс является необходимым фундаментом для последующего изучения таких
дисциплин как Организационное поведение, Стратегический менеджмент, Маркетинг,
Теория отраслевых рынков и др. Курс поможет студентам глубже проработать вопросы,
связанные
с
построением
эффективных
бизнес-структур
и
организаций,
продемонстрирует реальные бизнес-практики на примере российских и зарубежных
компаний, ознакомит с современными теоретическими концепциями в области
управления и организации.
2
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускников
следующих компетенций (согласно ФГОС):
Код
Наименование компетенции
компетенции
Общекультурные компетенции
ОК
Владение культурой мышления, способностью к восприятию,
обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её
достижения
Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
Способность находить организационно-управленческие решения и
готовность нести за них ответственность
Профессиональные компетенции
Организационно-управленческая деятельность
Знает основные этапы эволюции управленческой мысли
Способен проектировать организационную структуру, осуществлять
распределение полномочий и ответственности на основе их
делегирования
Способен оценивать условия и последствия принимаемых
организационно-управленческих решений
Имеет представление об экономическом образе мышления
Умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их
реинжиниринга
Предпринимательская деятельность
Умение находить и оценивать новые рыночные возможности и
формулировать бизнес-идею
Способность оценивать экономические и социальные условия
осуществления предпринимательской деятельности
ОК–5
ОК - 7
ОК- 8
ПК
ПК-1
ПК-2
ПК-8
ПК-26
ПК-35
ПК-48
ПК-50
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
теоретические основы и понятийный аппарат дисциплины (ПК-1);
принципы и правила построения организационных структур управления (ПК-2);
организационные и структурные модели и инструменты анализа бизнес-процессов
(ПК-35);
• основные характеристики организации и подходы к определению эффективности
(ПК-8, ПК-26) ;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Уметь:
графически представлять бизнес-процессы в организации (ПК-8) ;
выбирать оптимальную структуру управления (ПК-2);
проводить анализ внешней и внутренней среды организации (ПК-50);
находить, отбирать и обобщать информацию необходимую для анализа (ОК-5,
ПК-48);
эффективно работать в группах и представлять результаты аналитической работы
(ОК-7, ОК-8).
Владеть:
навыками организационного проектирования и дизайна (ПК-2).
3
•
•
•
способностью к видению перспектив, восприятию нового и выдвижению
оригинальных идей (ПК-48);
умением работать в команде и выстраивать отношения с коллегами на основе
уважения и доверия (ОК-7);
способностью к работе в условиях большого объема неструктурированной
информации (ОК-5).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Теория организации и
ее место в системе
научных знаний
Научные школы и
различные подходы к
теории организации
Внешняя и внутренняя
среда организации
Виды и методы
организационного
планирования,
постановка целей
Бизнес-процессы в
организации
Основные модели
организационных
структур и
организационная
диагностика
Проектирование
организационных
систем
Организация как
система:
характеристики и
эффективность
Инновации и
изменения в
организациях
Итого
2
Неделя семестра
Семестр
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.
Виды учебной работы,
Формы
Раздел
включая
текущего
№
дисциплины
самостоятельную работу
контроля
п/п
студентов и трудоемкость успеваемости
(в часах)
(по неделям
Контактная работа
семестра)
Сам.
1
лекц
ии
семи
нары
rонсуль
тации
раб.
2
2
0
2
2
2
2
2
0
2
2
3-4
4
4
0
6
2
5-6
2
4
0
4
2
7-8
4
4
0
6
2
9-10
6
4
0
6
2
11-12
2
2
0
4
2
13-14
2
2
0
2
2
15-16
2
2
2
4
2
18
54
26
26
Контроль
освоения
теории
Контроль
освоения
теории и самостоятельная
работа
Контроль
освоения
теории и
разбор кейсов
Контроль
освоения теории
и разбор кейсов
Письменный
анализ кейса
Контрольная
работа (эссе)
Контроль
освоения теории
Контроль
освоения теории
и
самостоятельная
работа
Презентация
проектного
задания
Экзамен
4
Трудоемкость дисциплины по видам учебной работы представлена в таблице.
Вид учебной работы
Всего, часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
в том числе:
Лекции
Семинары
Консультации
Самостоятельная работа
в том числе:
работа с литературой, решение
задач
подготовка
к
контрольным
работам
Разбор кейсов
Выполнение проектного задания
Подготовка к экзамену
Форма промежуточного контроля
108
54
Семестр,
часов
2
108
54
26
26
2
54
26
26
2
54
10
10
6
8
12
18
6
8
12
18
экзамен
Общекультурные и профессиональные компетенции формируются в процессе
изучения различных разделов курса.
1
2
Содержание раздела
Теория организации и ее место в системе научных
знаний. Основные трактовки понятия организации.
Предмет и метод теории организации. Организации как
открытые и закрытые системы. Различные подходы к
формированию типологии организаций.
Типология
организаций Т.Парсонса, Ч.Барнарда, Г.Минцберга,
А.И.Пригожина и др. Теория организации и ее место в
системе научных знаний. Классическая теория организации.
Административная теория организации. Бюрократическая
теория организации. Организационная модель бюрократии
Селзника. Организационная модель бюрократии Гоулднера.
Неоклассическая школа. Школа человеческих отношений.
Школа поведенческих наук. Теория организации на основе
трансакционных издержек. Типология и классификация
социальных систем. Особенности организаций различного
типа и класса. Границы организации. Стадии развития и
жизненный цикл организации.
Научные школы и различные подходы к теории
организации.
Организация
в
интерпретациях
отечественных школ управления: «Тектология» А.А.
Богданова, отечественные школы НОТ, «Индустриальная
утопия» О. Ерманского, «Социальная инженерия» А.К.
Гастева,
конструктивизм
Н.А.
Витке.
Границы
применимости классического опыта для отечественных
организаций. Современные подходы к теории организации.
Компетенции
Формирование ОК–5,
ПК-1
Формирование ОК-5,
ПК-1
5
3
4
5
6
Школа принятия решений в теории организации: теория
кооперативной
системы,
теория
организационного
равновесия. Системный, интеграционный и ситуационный
подходы к организации. Подход организационного развития
и структурный подход к организации. Перспективные
формы организаций.
Внешняя и внутренняя среда организации. Сущность и
содержание законов и принципов организации. Принципы
динамической организации и адаптация к внешним
изменениям. Принципы рационализации. Дифференциация
и
интеграция.
Внешняя
и
внутренняя
среда
организационной системы. Внутренняя структура и
принципы статической организации. Анализ внутренней
среды организации: snw / O. Williamson. Анализ внешней
среды организации: swot / step. Неопределенности внешней
среды.
Концепция
модели
Лоуренса
и
Лорша.
Неопределенность среды, информационные процессы и
адаптивное
проектирование
стратегий.
Стратегии
нивелирования отрицательного влияния внешних условий:
снижение потребности в информации, создание свободных
ресурсов, отдельных подразделений, формирование
внешних
сетей
для
отношений
сотрудничества,
инвестирование в вертикальные информационные системы
и др.
Виды и методы организационного планирования,
постановка целей. Значение целей и планов в организации.
Цели организации. Миссия организации. Иерархия и
критерии эффективности целей. Характеристики целей.
Типы и модели планирования. Управление по целям.
Одноразовые и постоянные планы. Ситуационные планы.
Горизонты планирования. Планирование и организационная
ответственность. Традиционные и современные подходы к
планированию. Внедрение планирования в масштабах
организации.
Бизнес-процессы в организации. Определения и
классификация бизнес-процессов. Идентификация бизнеспроцессов. Разработка системы оценки предприятия и
интерпретация результатов измерений. Инструменты
анализа
проблем.
Организационные
инструменты
совершенствования: упрощение, метод структурирования,
анализ рабочих ячеек, статистическое управление
процессами (СУП), реинжиниринг бизнес-процесса,
бенчмаркинг.
Структурные
инструменты
совершенствования: АΔТ анализ, диаграмма-«дерево»
(иерархическая схема), схема программы процесса
принятия решений, анализ поля сил.
Основные модели организационных структур и
организационная диагностика. Принципы и правила
построения
организационных
структур управления.
Основные
модели
организационных
структур:
функциональная, дивизиональная, проектная, матричная.
Примеры построения структур глобальных компаний (Du
Формирование ОК- 5,
ПК-8, ПК-26,
Затрагивает
формирование ОК-7,
ПК-50
Формирование ОК- 7,
ПК-8. Затрагивает
формирование ПК-49
Формирование ПК-8,
ПК-35
Формирование ОК- 7,
ПК-2, ПК-8
6
7
8
9
Pont, GM, IBM, HP и др.). Выбор оптимальной структуры
управления. Координационные механизмы управления.
Децентрализация: построение иерархий управления.
Принципы
делегирования
полномочий.
Матрицы
организационных
проекций.
Новейшие
формы
организационных структур.
Проектирование организационных систем. Определение
целей, задач и этапов проектирования. Теоретические
основы
моделирования
объектов
проектирования.
Механистическая и органическая модели организационного
проектирования. Органическая модель. Теории учета
случайностей. Классические исследования технологии
организационного
проектирования.
Понимание
соотношения технологии со структурой. Окружающие
условия и организационное проектирование. Экспертиза
проектов
Организация
как
система:
характеристики
и
эффективность. Основные характеристики организации:
размер, административный компонент, специализация,
стандартизация, централизация, конфигурация, жизненный
цикл и др. Подходы к определению эффективности.
Критерии эффективности управления организацией.
Методы определения эффективности. Временная модель
критериев эффективности. Традиционные показатели
деятельности
организации:
критерии
частной
экономической эффективности,
рыночные критерии
эффективности. Показатели потерь. Методы анализа
управленческих решений. Организационная диагностика.
Основные виды и процедуры внутриорганизационного
контроля.
Инновации и изменения в организациях. Роль инноваций
в современном обществе. Инновации: классификация и
определения. Стратегическая роль изменений. Элементы
успешных изменений. Изменения технологии и методы
поощрения технологических изменений. Новые продукты и
услуги. Оценка успеха нового продукта. Изменение
стратегии и структуры. Конструирование организации с
учетом
административных
изменений.
Стратегии
реализации изменений.
Формирование ОК-8,
ПК-2, ПК-49
Формирование ПК-26,
ПК-48, ПК-50
Формирование ПК-48,
ПК-49, ПК-50
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ориентация курса как на получение знаний по теории организации, так и на
развитие компетенций студентов в области методов организационного планирования,
анализа бизнес-процессов в компаниях, проектирования организационных структур,
оценку эффективности деятельности организаций, разработки стратегий внедрения
инноваций, предопределяет использование в процессе преподавания разнообразных
методов и технологий обучения:
• Лекционно-семинарские занятия.
Интерактивные формы (22 час.):
• Дискуссии. Обсуждение примеров на опыте российских предприятий и
зарубежных организаций.
7
• Активное обсуждение в процессе занятий категориального и понятийного аппарата
курса, адаптация модельных примеров к реальной российской практике.
• Анализ конкретных ситуаций с использованием метода case-study.
• Проблемно-ориентированная групповая работа.
• Приглашение руководителей предприятий для знакомства с реально
существующими организационными системами.
• Групповые проектные задания с презентацией и обсуждением результатов.
• Написание эссе.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Разнообразие методов обучения предполагает использование традиционных и
новых форм контроля:
•
Традиционные: тесты, задачи, теоретические вопросы.
•
Новые: эссе, анализ кейсов, презентации результатов выполнения
проектного задания.
Проектное задание выполняется малыми группами, которые выбирают в качестве
объекта исследования региональную компанию для последующего анализа ее
деятельности. Самостоятельно осуществляют поиск, систематизацию и обобщение
информации по следующим направлениям: миссия, цели и задачи; основные продукты и
конкуренты; основные бизнес-процессы; возможные элементы внешней и внутренней
среды; организационная структура; маркетинговая политика; необходимые инвестиции.
Защита проектного задания осуществляется по результатам выполнения самостоятельной
работы. По мере поэтапного освоения учебного материала происходит «сквозная»
подготовка отдельных разделов проекта (см. ниже). В заключительной части курса
студенты представляют результаты своей работы. Данный формат обучения
подкрепляется часами, предусмотренными на консультирование студентов по
выполняемым проектам.
Проектное задание по курсу Теория организации
«Анализ деятельности региональной компании» для проверки сформированности
следующих компетенций ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-2, ПК-8, ПК-35, ПК-48, ПК-50
Проектное задание «Анализ деятельности региональной компании» ориентирован на
практическое знакомство студентов с реально действующими региональными компаниями. Выбор
компании осуществляется студентами (группа 2 чел.) самостоятельно исходя из принципов
доступности данных, личностных предпочтений и с целью дальнейшей более глубокой
проработки в рамках последующего обучения (выполнения самостоятельных работ по другим
дисциплинам, написания курсовых и дипломных работ).
Этапы выполнения задания:
Этап 1. Сбор и анализ данных о компании и продукте.
Содержание: отрасль/сфера деятельности; вид выпускаемой продукции/услуги,
номенклатура; местонахождение; общая численность; миссия, цели и задачи.
Этап 2. Описание бизнес-процессов компании.
Содержание: используемое оборудование/технологии; классификация и идентификация
бизнес-процессов; схема бизнес-процесса и реинжиниринг;
Этап 3. Анализ организационной структуры.
Содержание: действующая организационная структура компании, схема; иерархия,
подчинение, управление и контроль; недостатки действующей структуры и предложения по ее
улучшению.
Этап 4. Анализ маркетинговой политики.
8
Содержание: анализ конкурентов и сегментация рынка; SWOT-анализ; рекламная политика
компании; рекомендации по улучшению маркетинговой политики и бенчмаркетинг.
Этап 5. Анализ необходимых инвестиций.
Содержание: структурирование слабых звеньев по всей цепочке бизнес-процесса с
использованием организационных и структурных инструментов совершенствования; расчет
необходимых инвестиций.
Примеры тем эссе для проверки сформированности
следующих компетенций ОК-5, ПК-1, ПК-26
1. Авторы ранних теорий менеджмента полагали, что организации должны везде и
во всем стремится к логике и рациональности. Какие положительные и отрицательные
стороны этого подхода применительно к современным организациям?
2. Каковы основные различия между организацией, ориентированной только на
повышение производительности, и организацией, ориентированной на обучение и
изменения? Как вы думаете, какой организацией легче управлять?
3. Почему распространение информации в обучающей организации более важно,
чем в традиционной? Каким образом позиция организации в отношении информации
может быть связана с другими ее особенностями: структурой, задачами, стратегией и
культурой?
4. Опишите модульную структуру. Почему, по вашему мнению, это хорошая
структурная альтернатива для некоторых современных организаций?
5. Почему в компании с горизонтальной структурой организационная культура
поощряет открытость, делегирование полномочий подчиненным и ответственность? Что
вы думаете о работе менеджера в компании с горизонтальной структурой?
6. Как структура соотносится с потребностями организации в производительности
с одной стороны, и обучением и инновациям – с другой? Что могут сделать менеджеры,
если структура организации не соответствует ее потребностям?
7. Построение глобальных корпораций начинается с изучения культурных
особенностей страны/региона размещения. Каковы преимущества и недостатки
использования кинофильмов для понимания чужой культуры? Приведите какой-либо
пример из кинофильма с проявлением культурологических особенностей страны/региона,
прокомментируйте ответ.
Примеры кейсов для проверки сформированности следующих компетенций ПК-48, ПК-50
1. Попробуйте разработать организационную структуру туристического агентства /
кофейни / пекарни / салона красоты / агентства недвижимости. Сформулируйте миссию, цели и
задачи. С какими проблемами вы столкнетесь, открыв дополнительно еще один офис в другом
регионе? Изменится ли структурная схема и как? Как будет выглядеть графически бизнес-процесс
в вашей компании? Какие кадры и компетенции вам будут необходимы?
2. Представьте себе, что вы – менеджер небольшой фирмы, которая зависит от клиента –
крупного производителя компьютеров. Какие действия вы должны предпринять, чтобы выжить и
преуспеть? Что бы вы стали делать, будучи менеджером достаточно крупной, развивающейся
компании?
3. Ваша пекарня имеет отделения в пяти крупных городах. Каковы проблемы, связанные со
структурой организации? Составьте структурную схему, в которой должно быть показано, кто
отвечает за работу с потребителями; как вы узнаете, что запросы потребителей удовлетворены;
как информация будет циркулировать в вашей организации?
1.
2.
3.
4.
Вопросы для подготовки к экзамену
Определения организации: общие и отличительные особенности
Понятие теории как совокупности знаний
Какие основные теоретические подходы отражаются в теории организации,
взаимосвязь управленческих теорий
Теория организации как часть теории систем: основные подходы и определения
9
5. Место теории организаций в смежных дисциплинах
6. Основные теоретические концепции в теории организации с точки зрения различных
научных подходов
7. Теории организации: классические, неоклассические, современные. Дать короткий
обзор
8. Классическая и бюрократическая теории организации: отличительные черты и
особенности
9. Организационные аспекты управления по Ф. Тейлору («Принципы научного
менеджмента»)
10. Организационные принципы по Г.Файолю
11. Бюрократическая теория организации по М.Веберу
12. Теории организаций: эволюция основных направлений
13. Основные постулаты современных концепций ТО
14. Методология ситуационного подхода
15. Теория стилей руководства Р.Лайкeрта
16. Исследование организаций в концепциях институционалистов
17. Выводы из теории новой институциональной экономики, сформулированные
Д.Нортом
18. Подходы О.Уильямсона к теории организаций
19. Представители российской и советской научных школ в теории организаций
20. Всеобщая организационная наука или Тектология А.А.Богданова
21. Конструктивизм Н. А. Витке
22. «Социальная инженерия» А.К. Гастева
23. Характерные черты организации в современных научных подходах
24. Базовые характеристики и проблемы современных организации
25. Структурные и контекстуальные параметры организации
26. Организации как открытые и закрытые системы
27. Новая техноэкономическая парадигма по К.Перес
28. Смещение в инновационных парадигмах по Г.Чесбро: закрытые и открытые модели
организаций и отраслей
29. Основные законы организаций: краткая характеристика
30. Основные законы организаций: законы первого уровня и их прикладное значение
31. Основные законы организаций: законы второго уровня и их прикладное значение
32. Основные принципы построения организации
33. Разработка организационной структуры в организации: понятие организационной
структуры, обоснование ее необходимости и правильности «дизайна», виды
оргструктур
34. Линейно-функциональная структура: характеристика, сильные и слабые стороны,
графическое изображение
35. Дивизиональная структура: характеристика, сильные и слабые стороны, графическое
изображение
36. Матричная структура: характеристика, сильные и слабые стороны, графическое
изображение
37. Региональная организационная структура: характеристика, сильные и слабые
стороны, графическое изображение
38. Горизонтальная организационная структура: характеристика, сильные и слабые
стороны, графическое изображение
39. Модульная организационная структура: характеристика, сильные и слабые стороны,
графическое изображение
40. Гибридная организационная структура: характеристика, сильные и слабые стороны,
графическое изображение
41. Адаптивность организационных структур.
10
42. Характерные черты сетей: преимущества и недостатки, типы, причины вхождения
43. Взаимосвязи внутренней и внешней среды организации
44. Идентификация внешней и внутренней среды организации
45. Трансакционные издержки и распределение прав собственности.
46. Разделение риска в трудовых отношениях.
47. Стимулирование индивидуальных результатов труда.
48. Франчайзинг.
49. Типы вертикально интегрированных структур.
50. Бизнес-процессы в организации: основные понятия, классификация, типы, влияние
на деятельность.
51. Организационные и структурные модели и инструменты диагностики бизнеспроцессов.
52. Иерархия и власть в организации.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
А) Основная литература (в Научной библиотеке НГУ и в электронном виде в
количествах согласно требованиям ФГОС ВПО):
Валиева, О. В. Теория организации : учебное пособие : [для бакалавров 1-го курса
отделения мененджмента Экон. фак. НГУ по направлению подготовки 080200
"Менеджмент"] / О.В. Валиева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Новосиб. гос.
ун-т, Экон. фак. — Новосибирск : Редакционно-издательский центр НГУ, 2014 .— 103 с.
(50 экз., более 25% обеспеченности).
Теория организации / О.В. Валиева, И. С. Межов, В.В. Титов, Н.А. Щербакова //
Теория менеджмента: история управленческой мысли, теория организации,
организационное поведение : учебник : [для студентов и магистрантов, обучающихся по
направлениям "Менеджмент" и "Экономика" экономических факультетов вузов / И.С.
Межов, М.В. Лычагин, С.Н. Бочаров и др.] ; под общ. ред. И.С. Межова ; М-во
образования и науки Рос. Федерации, Новосиб. гос. техн. ун-т, Новосиб. гос. ун-т .—
Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2012 .— Раздел II. С. 183—378. (Печатный: 73 экз., более
25% обеспеченности; электронная версия — 100% обеспеченности — URL:
http://www.nsu.ru/xmlui/handle/nsu/2451
Дафт, Р.Л. Теория организации : учебник / Р.Л. Дафт ; под ред. Т.М. Дубович. - М. :
Юнити-Дана,
2012.
736
с.
(Зарубежный
учебник).
-.
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117155 (100% обеспеченности через подписку
на Университетскую библиотеку ONLINE).
Б) Дополнительная литература (в Научной библиотеке НГУ и в электронном виде в
количествах согласно требованиям ФГОС ВПО):
Андерсен, Бьёрн. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования : [пер. с
англ.] / Бьёрн Андерсен ; [под науч. ред. Ю. П. Адлера] .— Изд. 5-е. — М. : Стандарты и
качество, 2008 .— 271 с. (2 экз.).
Дафт, Ричард Л. . Менеджмент : [учебник для слушателей программ MBA: пер. с
англ.] / Ричард Л. Дафт .— 6-е изд. — СПб. и др. : ПИТЕР, 2007 .— 863 с.(2 экз.).
Долгов, А.И. Теория организации : учебное пособие / А.И. Долгов. - 3-е изд.,
стереотип. - М. : Флинта, 2011. - 114 с. - (Экономика и управление). - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83139 (100% обеспеченности через подписку
на Университетскую библиотеку ONLINE).
11
Лафта, Джавад Кадем. Теория организации : учебное пособие : [для студентов
экономических, социологических специальностей вузов] / Дж. К. Лафта .— Москва :
Проспект, 2003 .— 410 с. (2 экз.).
Мильнер, Б. З.. Теория организации : Учебник [для вузов по экон. спец.] / Б.З.
Мильнер .— 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2003 .— 558 с. (29 экз. + 18 экз.
издания 2000 г.).
Минцберг, Генри. Структура в кулаке: создание эффективной организации =
Structure in Fives. Designing effective organizations : [Пер. с англ.] / Г. Минцберг .— СПб. и
др. : ПИТЕР, 2004 .— 512 с. (10 экз.).
Теория организации : Антология / Сост. В.Л. Семиков .— М. : Акад. проект :
Гаудеамус, 2005 .— 954 с. : ил. ; 21 см. — (Gaudeamus) .— Содерж.: Организация и
управление/ Д.М. Гвишиани. Теория организации/ Б.З. Мильнер. Структура в кулаке:
создание эффективной организации/ Г. Минцберг. Методы развития организаций/ А.И.
Пригожин. Теория организации/ В.Л. Семиков.
Теория организации и организационное поведение [Текст] : учебник для магистров :
для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим
направлениям и специальностям / [Антонов В.Г., Бобылева Н.В., Громова О.Н. и др.] ; под
ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громовой, А.В. Райченко ; Гос. ун-т упр. — Москва : Юрайт,
2014 .— 470, [1] с. : Факт. дата публикации: 2013 .(2 экз.).
Яськов, Е.Ф. Теория организации : учебное пособие / Е.Ф. Яськов. - М. : ЮнитиДана, 2012. - 274 с. - - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117153
Рекомендовано УМЦ "Профессиональный учебник" в качестве учебного пособия для
студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент
организации», «Государственное и муниципальное управление». (100% обеспеченности
через подписку на Университетскую библиотеку ONLINE).
В) Интернет-ресурсы:
http://theoryorganizations.narod.ru/library.html - библиотека курса Теории организации
НИУ-ВШЭ
http://www.innovbusiness.ru/ - Портал информационной поддержки инноваций и бизнеса
http://www.cpmg-tc.ru/info/rus/ - Российско-американская консультационная группа
CPMG-ТЕХНОКОНСАЛТ
http://io.economicus.ru/index.php?file=6 – перечень ссылок на исследовательские центры и
ресурсы в области экономики промышленности
http://www.gks.ru/wps/portal - Федеральная служба государственной статистики
http://www.ecsocman.edu.ru/ - Федеральный образовательный портал. Экономика.
Социология. Менеджмент.
http://www.rjm.ru – Российский журнал менеджмента
http://www.vopreco.ru/ - журнал «Вопросы экономики»
http://www.intel-com.ru – Интеллектуальная собственность: Россия и мир. Объединенный
информационный портал
http://www.consultant.ru/ - «Консультант Плюс» - законодательство РФ кодексы, законы,
указы, постановления, нормативные акты.
www.cfin.ru – Корпоративный менеджмент
www.techbusiness.ru – Биржа инвестиций и технологий
www.whiteandlee.com – Корпорации, технологии и международное право
http://www.corpgov.ru – Корпоративное управление в России
www.business.rin.ru – Бизнес.Рин.ру
http://rus.triz-guide.com/about.html - Институт инновационного проектирования
http://www.opora.ru/ - ОПОРА России
http://www.vedomosti.ru/ - газета Ведомости
http://www.expert.ru/ - журнал Эксперт
12
http://www.cfin.ru/ - корпоративный менеджмент
http://www.hbr-r.ru/ - Harvard Business Review
http://opec.ru/ - ОПЕК
http://www.rbc.ru/ - РБК
http://www.forbes.ru/ - Форбс
EBSCO Publishing (Elton B. Stephens Co.) – всего около 100 баз данных,
библиографических и полнотекстовых. В России подписка осуществляется по проекту EIFL Direct
(Электронная информация для библиотек).
Elsevier (Freedom Collection) – одно из авторитетнейших издательств. База Freedom
Collection представлена на платформе ScienceDirect и включает в себя более 1800 названий
журналов издательства Elsevier по всем областям науки, в том числе по экономике и финансам.
JSTOR – предоставляет электронный доступ к архивным номерам ведущих журналов по
гуманитарным, общественным и естественным наукам. Онлайновая БД JSTOR (от "Journal
Storage") – политематический архив электронных копий зарубежных журналов, среди которых
преобладают англоязычные издания. Некоторые журналы представлены в нескольких коллекциях.
«Университетская библиотека онлайн» (ЭБС) http://biblioclub.ru/ – это электронная
библиотека, обеспечивающая доступ к наиболее востребованным материалам-первоисточникам,
учебной, научной литературе по всем отраслям знаний ведущих российских издательств для
учебных заведений. Базы данных ресурса содержат справочники, словари, энциклопедии, видео- и
аудиоматериалы, иллюстрированные издания по искусству, литературу Non-fiction,
художественную литературу и т.д. Каталог изданий систематически пополняется новой
актуальной литературой. Пользователи могут просматривать тексты в режиме постраничного
просмотра. Доступ открыт до 17.09.2015 г.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Мультимедийное оборудование.
Компьютерные классы с выходом в Интернет.
Программа одобрена на заседании кафедры Менеджмента
протокол № _5__от __18.03___ 2014 г.
Зав. кафедрой к.т.н., доцент
Кузнецова С.А.
13