вается, легочная вентиляция снижается, а поглощение кислорода возрастает. Под влиянием максимальных физических нагрузок у лиц, систематически занимающихся физическими упражнениями, значительно увеличивается частота и глубина дыхания, а вследствие этого и легочная вентиляция, что обеспечивает эффективное снабжение организма кислородом. Физические упражнения обеспечивают также улучшение обменных процессов в организме. В мышцах увеличивается содержание основного энергетического вещества – гликогена, а также других веществ. Энергетические вещества в мышцах расходуются более экономно, окисление продуктов расщепления происходит быстрее и полнее, удаление продуктов обмена ускоряется. Увеличивается содержание гликогена в печени, улучшается всасывание питательных веществ из кишечника, повышается количество фосфорных соединений в веществе головного мозга и активность ферментов в обмене веществ. Улучшается также деятельность выделительной системы и ряда желез внутренней секреции. Все эти благоприятные функциональные изменения, происходящие под влиянием систематической физической подготовки в организме человека, эффективно способствуют укреплению здоровья военнослужащих и служат фундаментом их высокой общей и военно-профессиональной работоспособности. ской выносливости, слаженности экипажей, расчетов, смен, постов, подразделений, воинских частей, соединений, органов военного управления и военных комиссариатов, а также их совершенствование. Важнейшим фактором, определяющим направленность боевой подготовки военнослужащих, являются требования современного боя к их боевой подготовленности. Эти же требования определяют и военно-прикладную направленность физической подготовки военнослужащих. Исследования показали, что эффективность выполнения многих нормативов по боевой подготовке определяется уровнем развития физических качеств и эффективностью сформированных двигательных навыков у военнослужащих. Таким образом, определение требований к уровню физической подготовленности военнослужащих, необходимому для эффективного выполнения ими нормативов по боевой подготовке, является основой для разработки методики военно-прикладной физической подготовки военнослужащих соответствующих воинских специальностей, что и определяет актуальность исследования. Цель исследования – разработать модельные характеристики военно-прикладной физической подготовленности гранатометчиков на основе требований к уровню их физической подготовленности, необходимому для эффективного выполнения гранатометчиками нормативов по тактической подготовке. В процессе исследования решались следующие задачи: 1) определить требования к уровню развития двигательных способностей гранатометчиков, необходимых для эффективного выполнения нормативов по тактической подготовке; 2) определить, какие двигательные навыки необходимы гранатометчикам для эффективного выполнения ими нормативов по тактической подготовке, а также требования к эффективности формирования соответствующих двигательных навыков; 3) разработать модельные характеристики военно-прикладной физической подготовленности гранатометчиков. Методы исследования. Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: 1) теоретический анализ и обобщение литературных источников; 2) метод экспертных оценок и теоретическое моделирование; 3) педагогические контрольные испытания; 4) педагогический эксперимент; 5) методы математико-статистического анализа. Результаты исследований. Анализ литературных источников позволил установить, что физическая подготовка военнослужащих должна организовываться и проводиться с учетом специфики воинских специальностей военнослужащих, которые разрабатываются на основании требований современного боя к боевой подготовленности военнослужащих соответствующих воинских специальностей. Исследования позволяют говорить о том, что существующая система боевой подготовки гранатометчиков способна положительно влиять на эффективность выполнения нормативов по боевой подготовке, но изменения в боевой подготовленности УДК 355.233.22 В. И. Гавроник ВЗАИМОСВЯЗЬ ВОЕННО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ГРАНАТОМЕТЧИКОВ С НОРМАТИВАМИ ПО ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ Военная политика Республики Беларусь реализуется эффективно функционирующей военной организацией государства, составляющей основу военного потенциала страны. Военная организация государства – совокупность Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований, государственных, военно-политических органов управления, органов военного управления, иных организаций, основная деятельность которых в мирное время направлена на решение задач по обеспечению военной безопасности государства (предотвращение военной угрозы), а в случае войны – на обеспечение вооруженной защиты государства, отражение нападения, разгром противника и достижение политических целей в войне. Основным направлением развития военной организации государства является улучшение качества оперативной и боевой подготовки в Вооруженных Силах, а одной из важнейших задач Вооруженных Сил в мирное время является поддержание боевого потенциала, боевой и мобилизационной готовности войск (сил) на уровне, обеспечивающем отражение нападения локального масштаба. Целями боевой подготовки являются достижение и поддержание требуемого уровня профессиональной подготовки личного состава, его физиче293 военнослужащих не носят достоверного характера. Анализ результатов исследований показал, что произошли достоверные изменения в уровне развития быстроты, силы, выносливости военнослужащих. Мы предположили, что одной из причин недостоверного повышения уровня боевой подготовки гранатометчиков является эффективность взаимосвязи физической подготовки с боевой подготовкой гранатометчиков, в процессе которой военнослужащие готовятся к выполнению нормативов по боевой подготовке. Выводы: 1. Эффективное выполнение гранатометчиками нормативов по боевой подготовке является свидетельством готовности военнослужащих к эффективному выполнению задач по их боевому предназначению. 2. Требования к уровню развития двигательных способностей, к наличию сформированных двигательных умений и навыков и их эффективности составляют основу для разработки модельных характеристик военно-прикладной физической подготовки гранатометчиков. 3. Для эффективного выполнения гранатометчиками нормативов по боевой подготовке требуется определенный уровень развития двигательных способностей: как все мотострелки, они должны иметь высокий уровень развития взрывной силы сгибателей и разгибателей ног, скоростной силы сгибателей и разгибателей рук, аэробной выносливости продолжительностью до 30 минут в большой зоне мощности, быстротой продолжительностью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности, скоростной выносливостью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности и продолжительностью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности, специальной выносливости, которая позволит выработать устойчивость к гиподинамии (способность поддерживать работоспособность в условиях пониженной двигательной активности, когда нагрузка на мышцы резко уменьшается) и устойчивость к укачиванию (способность переносить воздействие механических и других раздражителей, возникающих в результате разнонаправленного перемещения БМП, БТР), координационных способностей: способность к ориентированию (возможность точно определять и своевременно изменять положение тела и осуществлять движения в нужном направлении), способность к согласованию (соединение отдельных движений и действий в целостные двигательные комбинации), а также ввиду тяжелого веса оружия должны иметь высокий уровень развития силовой выносливости мышц спины, рук и разгибателей ног продолжительностью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности и продолжительностью от 3 до 30 минут в большой зоне мощности. 4. Для эффективного выполнения гранатометчиками нормативов по боевой подготовке требуется наличие следующих сформированных двигательных умений и навыков: навык в переноске тяжестей, спрыгивание с опоры и запрыгивание на опору (h=0,5 м), ускоренное передвижение по пересеченной местности продолжительностью до 3 минут в субмаксимальной зоне мощности и продолжительностью от 3 до 30 минут в большой зоне мощности, переползания и перебежки продолжительностью до 1 минуты в максимальной зоне мощности, военноприкладное плавание продолжительностью от 3 до 30 минут в большой зоне мощности. УДК 623 Э. А. Гончаренко УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ КУРСАНТОВ МВД НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ Огневая подготовка всегда рассматривалась как важнейшая составная часть профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов. В последнее время изменились требования к уровню и качеству их подготовленности в сфере владения оружием и применения его в различных ситуациях. Сотрудник органов внутренних дел, выполняя служебные задачи, оказывается в таких обстоятельствах, которые вынуждают его применять оружие. На этом фоне обнаруживаются проблемы, связанные с уровнем и качеством огневой подготовки. Профессиональное владение оружием возможно лишь тогда, когда сотрудник органов внутренних дел имеет не только специальные знания по его материальной части, мерам безопасности, правовым основаниям применения и использования, основам баллистики и иным показателям, но и владеет необходимыми двигательными действиями, связанными с эффективным и безопасным обращением с оружием при выполнении оперативно-служебных задач. Сопоставительный анализ случаев применения и использования оружия сотрудниками органов внутренних дел, сделанный на основе анкетирования слушателей повышения квалификации (оперуполномоченные уголовного розыска, участковые инспектора милиции, патрульно-постовая служба милиции) показывает, что необходимость вести стрельбу в условиях ограничения по времени возникает в 100 % случаев. Из них: • ведение стрельбы с ограничением видимости – 76,5 % случаев; • ведение огня на коротких дистанциях – 60,8 % случаев; • ведения единоборства в условиях ограниченного пространства ‒ 25 % случае. Следовательно, от того, насколько эффективным и профессиональным будет владение оружием и его применение, будет зависеть не только собственная жизнь сотрудников органов внутренних дел, но и жизнь окружающих. Формирование двигательных действий с оружием сотрудника органов внутренних дел закладывается в учебных заведениях Министерства внутренних дел. Содержание огневой подготовки курсантов учебных заведений прямо связано с решением сложных педагогических проблем обучения профессионально значимым двигательным действиям, обеспечивающими, как отмечается в специальной литературе, эффективное исполнение сотрудником органов внутренних дел служебных обязанностей в разнообразных ситуациях. 294