ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Проектирование человеко-машинного интерфейса»
1. Понятие человеко-машинной системы. Классификация человекомашинных систем в зависимости от характера и значимости
выполняемых функций. Машиноцентрический и антропоцентрический
подходы к исследованию человеко-машинных систем.
2. Организация
взаимодействия
в
системе
человек-машина.
Особенности диалогового взаимодействия. Понятие и функции
человеко-машинного интерфейса.
3. Подробная схема человеко-машинной системы. Оператор как
динамическая система, состоящая из центральной нервной системы,
органов чувств и движения. Машина как совокупность управляющего
устройства, органов управления и средств отображения информации.
4. Чем отличается человеко-машинный интерфейс от пользовательского?
5. Психофизические основы деятельности оператора в системе человекмашина. Общая схема преобразований информации в системе человекмашина.
6. Преобразование и хранение информации в памяти оператора.
Память как процесс запоминания, хранения и воспроизведения
информации.
7. Понятие пользовательского интерфейса на практическом и
теоретическом уровнях. Аспекты его согласованности, примеры.
8. Понятие ментальной модели. Различие ментальных моделей
пользователя и разработчика программного обеспечения. Модель
проектировщика пользовательского интерфейса.
9. Понятие метафоры. Значение метафоры при формировании
ментальной
модели
пользователя,
примеры.
Недостатки
использования метафор.
10. Процесс
разработки
пользовательского
интерфейса.
Предварительная работа при создании нового интерфейса
приложения.
11. Процесс разработки пользовательского интерфейса. Этапы
проектирования, содержание этапов.
12. Качественная и количественная оценка прототипа интерфейса.
13. Процесс разработки пользовательского интерфейса. Тестирование
прототипа, его содержание, назначение и особенности.
14. Критерии
качества
пользовательского
интерфейса: скорость
выполнения работы. Длительность восприятия информации,
длительность интеллектуальной деятельности.
15. Критерии
качества
пользовательского
интерфейса: скорость
выполнения работы. Длительность физических действий пользователя,
закон Фитса. Длительность реакции системы.
1
16. Опишите подходы к проектированию UI.
17. Перечислите и кратко охарактеризуйте некоторые методологии
разработки интерфейса.
18. Критерии качества пользовательского интерфейса: ошибки оператора.
Типы ошибок. Направления снижения числа ошибок. Исправление
ошибок.
19. Обучение работе с вычислительной системой, обучающая функция
пользовательского интерфейса. Использование ментальной модели и
метафор для обеспечения «понятности» системы.
20. Использование аффорданса и стандартов для обеспечения
«понятности» системы. Понятие аффорданса и способы его
передачи. Виды стандартов и их взаимосвязь.
21. Обучение работе с вычислительной системой, обучающие
материалы. Виды обучающих материалов, их назначение.
Использование в справочной системе спиральных текстов.
22. Критерии качества пользовательского интерфейса: субъективное
удовлетворение.
Принципы
дизайна,
применяемые
при
проектировании пользовательского интерфейса.
23. Проектирование оконных форм: компоненты ввода и отображения
текстовой информации, управляющие элементы, панели и
компоненты внешнего оформления.
24. Рекомендации по использованию компонентов ввода информации:
списков, полей ввода, ползунков.
25. Понятие меню, классификация меню, примеры. Особенности
использования контекстного меню.
26. Особенности использования главного меню. Группировка элементов
меню. Ширина и глубина меню.
27. Окна, структура окна. Рекомендации по проектированию структуры
окна. Увеличение экранного пространства.
28. Навигация внутри экранной формы. Организация переходов с
помощью клавиатуры и прямым манипулированием. Использование
мастеров.
Тема курсовой работы: «Создание простейшего юнит-теста»
В этой работе Вы, изучив основные приемы отладки приложения
Магазина Windows, используя Чудо-кнопки (механизм, обеспечивающий
простой доступ к некоторым наиболее часто используемым элементам и
функциям), ознакомитесь с отладчиком и навигацией отладчика, создайте
простейший юнит-тест, интегрируете его в проект приложения Магазина
Windows используя интерфейс и возможности симулятора.
2
Коэф. книгообеспеченности
Кол-во обуч.
Автор, наименование
Кол-во экз. в
научной
библиотеке
№
п\п
Год издания
ЛИТЕРАТЕРА
Основная литература
1
2
3
4
5
6
1
2
Сергей Ботуз: Интеллектуальные интерактивные системы
и технологии управления удаленным доступом. Солонпресс.
Никита Культин: Microsoft Visual C# в задачах и
примерах BHV, 2015 г.
Эндрю Стиллмен: Изучаем C#, Питер, 2014
Уткин, Владимир Борисович. Информационные системы
в экономике [Текст] : учебник для студентов вузов,
обучающихся
по
специальности
"Прикладная
информатика" (по областям) и др. междисциплинар.
специальностям / В. Б. Уткин, К. В. Балдин. - 4-е изд.,
испр. - М. : Академия, 2012. - 288 с.
Макарова, Наталья Владимировна. Информатика
[Текст] : учебник для студентов вузов, обучающихся по
направлениям подготовки бакалавров "Системный анализ
и управление" и "Экономика и управление" / Н. В.
Макарова, В. Б. Волков. - Москва [и др.] : Питер, 2011. 576 с.
Советов, Борис Яковлевич. Представление знаний в
информационных системах [Текст] : учебник для
студентов вузов / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский, В. Д.
Чертовский. - М. : Академия, 2011. - 144 с.
Дополнительная литература
2014
2015
2014
2008
1
10
0,1
2011
5
10
0,5
2011
10
10
1
1
10
0,1
В. В. Головач Дизайн пользовательского интерфейса.
Искусство мыть слона. Эл. книга на сайте
http://uibook2.usethics.ru/.
А. К. Гультяев, В. А. Машин Проектирование и
дизайн пользовательского интерфейса М. КоронаПринт 2007.
2007
3
Вендров, Александр Михайлович.
Практикум по
проектированию
программного
обеспечения
экономических информационных систем : учеб.пособие
для студентов вузов / А. М. Вендров. - М. : Финансы и
статистика, 2002. - 192 с.
2002
4
Г. Салвенди (ред.)- Человеческий фактор Т.6, М.:
Мир, 1992
Электронный учебник windows8csharp.pdf
1992
Т.А.Гаврилова, В.Ф.Хорошевский. Базы знаний
интеллектуальных систем. Учебное пособие. СПб,
«Питер», 2003. – 384с.
2003
5
6
3