ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ Курс истории древнерусской литературы является первым звеном в системе общих историко-литературных курсов. Изучение художественного наследия Древней Руси имеет основополагающее значение для подготовки специалистов-словесников, поскольку именно на древнейшем этапе литературного творчества сформировались национальные особенности образного познания жизни, система нравственных и духовных ориентаций всей русской литературы. Курс истории древнерусской литературы призван заложить основы филологических знаний, выработать вдумчивое отношение к произведению искусства слова, способствовать формированию научного мировоззрения, нравственного и эстетического чувств. В итоге изучения курса истории древнерусской литературы студенты должны хорошо знать содержание и литературные особенности наиболее значительных произведений литературы Древней Руси, уметь читать их в оригинале, овладеть навыками целостного историко-литературного их анализа, иметь представление о специфике и закономерностях развития древнерусской литературы в целом и в отдельные периоды. Содержание курса истории древнерусской литературы усваивается студентами на лекциях, практических занятиях и при самостоятельном изучении литературных памятников русского средневековья, учебников, учебных пособий, дополнительной литературы научно-критического характера. Практические занятия предполагают прежде всего интенсивную работу с текстами древнерусских произведений, а также направлены на изучение общих закономерностей литературного процесса русского средневековья в его связях с историей искусства и религиознофилософских учений, устным народным поэтическим творчеством, европейским культурным наследием. Основные цели и задачи практических занятий по курсу древнерусской литературы: расширение и одновременно конкретизация того фактического материала, с которым студенты знакомятся на лекциях и по учебникам; отработка приемов чтения и перевода средневекового текста; овладение основными приемами филологического прочтения древнерусского художественного текста (выявление его источников, установление параллелей, реминисценций, «общих мест», символов, деталей-намеков, подтекста и т. д.); выработка навыков профессионального литературоведческого анализа отдельного произведения в его идейно-художественном единстве, во всей совокупности элементов содержания и формы, а также сравнительного анализа текстов; систематизация и обобщение знаний, полученных при анализе отдельных памятников и жанров древнерусской литературы, формирование умения делать обзор литературы отдельных исторических периодов. Приступая к изучению курса литературы Древней Руси, студент должен помнить завет древнерусского летописца: «Аще бо поищеши в книгах мудрости прилежно, то обрящеши велику ползу души своей… Велика бо бываеть полза от ученья книжного; книгами… мудрость бо обретаем… се бо суть рекы, напаяющи вселеную, се суть исходяща мудрости…»