МБОУ «СОШ №1» г.Гурьевска Учитель: Дунай Л.Н. изучить справочную литературу, повествующую о разнообразных жанрах искусства слова в Древней Руси; выявить исторические события, оказавшие влияние на развитие литературы; оформить полученные результаты в виде презентации и представить свою работу в классе. ДЛЯ КАЖДОГО ЖАНРА СУЩЕСТВОВАЛИ ОЧЕНЬ СТРОГИЕ ПРАВИЛА, НОРМЫ. ЭТО «КАНОН». - художественная биография легендарной исторической личности, причисленной церковью к лику святых. - жанр, содержащий описание легендарных и реальных событий, мифологических представлений. - в древнерусской литературе так называлось любое произведение, рассказывающее (повествующее) о каком-либо событии. - жанр, содержащий описание далеких путешествий. - жанр древнерусской литературы, содержащий наставления, наказы старшего поколения – младшим. - жанр древнерусской литературы, историческая повесть или поэма, - в церковной литературе – проповедь, - торжественная песнь. Исторический «…Владимир Исторические Информация о повелел опрокинуть период идолы…особенности литературных Затем послал по всему городу Из «Поучения» Владимира Мономаха сказать: «Если не придет кто завтра на произведениях «..Старых чтите, какврагом. отца,Услышав а молодых, реку…, будет мне это с как Χǀвек – На Два центра «Повесть братьев… войну выйдя, ленитесь… радостью прищли люди, не ликуя и говоря: Лжи первая треть Древней Руси это – хорошим, временных лет», остерегайтесь, и блуда, них «Если бы и непьянства, было не от погибает и тело… бы вы ни Киев, Новгород. о законе приняли бы этого князь наш«Слово иКуда бояре». На Χǁведь векадуша держали путь пожесвоим землям, не давайте следующий день вышел Владимир с благодати» Превосходство причинять вред ни своим, ни чужим, нинаселам, попами царицыными и корсуньскими митрополита вас… христианства над ни посевам, чтобы не стали проклинать Днепр, и сошлось там людей без числа… Иллариона, Накормите нищего, чтите гостя… язычеством. Владимир был рад, что познал Бога Больного сам и навестите, покойника проводите, ибо все мы «Поучение» люди его и приказал рубить церкви и смертны… А вот вам и основа всему: страх ставить их по тем местам,Владимира где прежде Божий имейте превыше всего.» стояли кумиры (идолы)…» Мономаха Исторический период Исторические особенности Информация о литературных произведениях Χǁ - Χǀǁ века появление областных «Слово о полку О монгольском нашествии культурных центров Игореве», «Моление» в Суздальской летописи (Владимир, Ростов, Даниила Заточника, Смоленск,татары Галич, Киево-Печерский «В лето 1237. Пришли с восточной Полоцк) стороны на Рязанскую землю… и началипатерик разорять Χǀǁ –Χǀ века монголо-татарское Основная тема Рязанскую землю и захватили ее до Пронска; нашествие литературы захватили Рязань весь и пожгли его, и князяэтого их периода – борьба с убили, кого же взяли, одних распинали,врагом. других расстреливали стрелами, иным же завязали руки назад; и много святых церквей предали огню, и монастыри и села пожгли, имущества немало отовсюду взяли; после этого пошли на Коломну… Исторический период Особенности Информация о литературных произведениях Χǀ – Χǀǁ века подъем национального самосознания, идея собирания земель «Жития святых», написанные Епифанием Премудрым Χ – Χǀ века эпоха Московского централизованного государства «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Ермолая-Эразма, «Хождение за три моря» Афанасия Никитина, «Домострой» Смутное время. Χǀǀ век Время нестабильности, внимание к человеку «Повесть о Шемякином суде», «Житие протопопа Аввакума» Древнерусская литература - особый пласт русской культуры. Основные вопросы, поставленные авторами древнерусской литературы, – жизненно важные вопросы государства. Главная тема и сюжет древнерусской литературы – это смысл человеческой жизни, который осознавался в историческом контексте. Свою основную роль авторы произведений древнерусской литературы видели в просвещении, в проповеди святой и нравственной жизни. Литературные произведения пронизаны патриотизмом. Литература Есин А.Б., Ладыгин М.Б., Тренина Т.Г. Школьный словарь литературных терминов и понятий/ М. «Дрофа», 1995 Литература. 9 кл. /авт-сост. В.Я Коровина, В.И.Коровин, И.С.Збарский, В.П.Журавлев /М.:Просвещение,2007