Аннотация рабочей учебной программы по дисциплине «ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ»

Аннотация
рабочей учебной программы по дисциплине
«ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ»
для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
Квалификация выпускника: бакалавр
Трудоемкость - 3 зачетных единицы
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «История управленческой мысли» обеспечение
усвоения студентами основных этапов эволюции управленческой мысли, включая
понимание ими сущности отдельных управленческих идей, школ, подходов и концепций
менеджмента, а также экономических, политических и социокультурных оснований
развития теории и различных современных моделей менеджмента
Изучение учебной дисциплины «История управленческой мысли» важно для
формирования профессионального сознания будущего менеджера, формирования у него
уверенности в возможности практического решения управленческих задач на базе
понимания теоретических оснований эффективного управления организациями и
руководства людьми.
Знание эволюции управленческих идей, школ, подходов и отдельных концепций
менеджмента помогает осознать специфику современного менеджмента и развивает у
будущих профессионалов стремление применять полученные знания на практике.
Основными задачами дисциплины «История управленческой мысли» являются:

сформировать представление о природе управления как вида человеческой
деятельности и тенденциях развития его теоретических оснований;

изучить истоки формирования управленческих идей и взглядов, их
дальнейшую эволюцию в разные исторические периоды, а также определить характер
связи современного состояния теории и практики менеджмента с прошлым
управленческой мысли;

раскрыть влияние политэкономических, национальных и культурноисторических факторов на формирование различных парадигм, методологических
подходов и теорий менеджмента, их проявление в отдельных моделях менеджмента;

усвоить основное содержание школ, подходов и концепций в теории
менеджмента – в рамках исторических тенденций их развития и современного состояния;

изучить и оценить вклад российских исследователей в теорию управления
и его значение для развития менеджмента.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «История управленческой мысли» относится к базовой части
профессионального Требования к уровню подготовки студента – сформировать
системные знания по дисциплинам
Философия, История, Микроэкономика, История экономических учений,
Конфликтология; владение умениями применять полученные знания в практической
(учебной деятельности). По итогам изучения вышеназванных дисциплин у студентов
должны быть на начальном этапе частично сформированы компетенции: ОК -1; ОК -2,
ОК-4; ОК -5, ОК-7, ОК – 8, ОК -9; ОК-10, ОК -12, ОК -13, ПК-4; ПК-26.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
общекультурных:

знать базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в
своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

уметь анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владеть
культурой
мышления,
способен
к
восприятию,
обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-5);

стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-12);

быть способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК-13);
профессиональных

знать основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);

быть способным оценивать условия и последствия принимаемых
организационно- управленческих решений (ПК-8).

способность к экономическому образу мышления (ПК -26) В результате
изучения дисциплины студент должен:
знать:

теории управления,

эволюцию управленческих идей и взглядов,

основное содержание школ, подходов и концепций в теории менеджмента;
владеть:

экономической терминологией и лексикой;

методологией самостоятельного анализа и прогнозирования развития
явлений, процессов, событий и фактов;
уметь:

самостоятельно анализировать особенности развития мировой и
отечественной управленческой мысли.