Контролируемая самостоятельная работа Тема: «Социально

Контролируемая самостоятельная работа
Количество часов, запланированных на КСР – 6 часов. Из них: практические
занятия – 4 часа, семинарские занятия – 2 часа.
Тема: «Социально-психологическая сущность лидерства».
Семинарское занятие – 2часа.
Форма контроля – тест.
Вопросы, подлежащие отработке:
1. Лидерство как социально-психологический феномен.
2. Сущность и характеристика основных теорий происхождения лидерства.
Литература:
1. Андреева Г.А. Социальная психология. М., 1986.
2. Беляцкий Н.П. Основы лидерства. Мн.: ООО «Новое знание», 2002.
3. Волкогонова О. Д., Зуб А.Т. Управленческая психология. М.: «ФОРУМ – ИНФРА- М».
2005.
4. Дилтс, Роберт НЛП: навыки эффективного лидерства – СПб, Питер 2003.
5. Завьялова Е.К. Психология предпринимательства: Учеб. Пособие – СПб. Из-во – СПетербургского университета, 2004.
6. Кови Ст. Р. Семь навыков лидерства: Пер. с английского В.А. Ноздриной – Мн.
ВЕГАПРИНТ, 1996.
7. Ландрам Джин Н. Тринадцать мужчин, которые изменили мир. Ростов-на-Дону:
«Феникс», 1997.
8. Лидерство и практические навыки менеджмента: 17 – модульная программа для
менеджеров. Управление развитием организации. Модуль 9./ Филанович С.Р. – ИНФРА – М.
2005.
9. Платонов Ю.П. Путь к лидерству. – СПб.: Речь, 2006.
Тема: «Содержательные компоненты лидерства».
Практическое занятие – 2часа.
Форма контроля – тест.
Вопросы, подлежащие отработке:
1. Психологические аспекты руководства и лидерства.
2. Динамика лидерства.
Литература:
10. Андреева Г.А. Социальная психология. М., 1986.
11. Беляцкий Н.П. Основы лидерства. Мн.: ООО «Новое знание», 2002.
12. Волкогонова О. Д., Зуб А.Т. Управленческая психология. М.: «ФОРУМ – ИНФРА- М».
2005.
13. Дилтс, Роберт НЛП: навыки эффективного лидерства – СПб, Питер 2003.
14. Завьялова Е.К. Психология предпринимательства: Учеб. Пособие – СПб. Из-во – СПетербургского университета, 2004.
15. Кови Ст. Р. Семь навыков лидерства: Пер. с английского В.А. Ноздриной – Мн.
ВЕГАПРИНТ, 1996.
16. Ландрам Джин Н. Тринадцать мужчин, которые изменили мир. Ростов-на-Дону:
«Феникс», 1997.
17. Лидерство и практические навыки менеджмента: 17 – модульная программа для
менеджеров. Управление развитием организации. Модуль 9./ Филанович С.Р. – ИНФРА – М.
2005.
18. Платонов Ю.П. Путь к лидерству. – СПб.: Речь, 2006.
Тема: «Приемы и способы развития лидерских способностей и
качеств».
Практическое занятие– 2часа.
Форма контроля – контрольная работа.
Вопросы, подлежащие отработке:
1. Диагностика лидерских качеств.
2. Основные приемы и способы развития лидерских способностей.
3.
Каждый студент индивидуально диагностирует уровень развития своих лидерских
качеств и составляет программу их развития.
Литература:
1 Андреева Г.А. Социальная психология. М., 1986.
2 Беляцкий Н.П. Основы лидерства. Мн.: ООО «Новое знание», 2002.
3 Волкогонова О. Д., Зуб А.Т. Управленческая психология. М.: «ФОРУМ – ИНФРА- М».
2005.
4 Дилтс, Роберт НЛП: навыки эффективного лидерства – СПб, Питер 2003.
5 Завьялова Е.К. Психология предпринимательства: Учеб. Пособие – СПб. Из-во – СПетербургского университета, 2004.
6 Кови Ст. Р. Семь навыков лидерства: Пер. с английского В.А. Ноздриной – Мн.
ВЕГАПРИНТ, 1996.
7 Ландрам Джин Н. Тринадцать мужчин, которые изменили мир. Ростов-на-Дону:
«Феникс», 1997.
8 Лидерство и практические навыки менеджмента: 17 – модульная программа для
менеджеров. Управление развитием организации. Модуль 9./ Филанович С.Р. – ИНФРА –
М. 2005.
9 Платонов Ю.П. Путь к лидерству. – СПб.: Речь, 2006.
19. Урбанович А.А. Психология управления. Мн.:Харвест, 2001.
20. Шейнов В.П. Как управлять другими, как управлять собой (Искусство менеджера) 2- е
изд. доп. Мн. Амалфея 1996.
4.4 Самостоятельная работа студентов.
1. Изучение литературных источников по темам лекций.
2. Подготовка к практическим занятиям.
3. Научная работа.
4.5 Формы контроля за работой студентов.
1.
2.
3.
4.
5.
Фронтальный опрос во время лекций.
Проверка конспектов лекций студентов.
Индивидуальный опрос при проведении практических занятий.
Тестирование при проведении практических занятий.
Проверка рефератов и собеседование по темам пропущенных практических занятий.