открыть dok.

реклама
ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ.
1. Во второй половине раннего
возраста ведущая форма общения
ребенка со взрослым остается
прежней - ситуативно-деловой т.е.
общение, развертывается в ситуации
совместной деятельности.
Это общение, как и на предыдущем
этапе, протекает на фоне предметной
или
игровой
деятельности
и
побуждается потребностью в сотрудничестве со взрослым.
2. Интенсивное развитие активной и пассивной речи в этот
период приводит к тому, что это общение все более
становится речевым. Дети все чаще обращаются ко
взрослому, пользуясь словами, и лучше понимают речь
взрослого.
Развитие активной и пассивной речи на третьем году
жизни является важным показателем психического развития
ребенка. Речь в этом возрасте включена в общение, она
формируется и развивается прежде всего как средство
общения со взрослым. И поэтому так важно, что бы вы как
можно больше времени уделяли
общению
с
ребёнком,
не
игнорировали его потребность в
общении с вами.
Педагогам и
родителям нужно стимулировать
высказывания ребенка, побуждать
говорить о своих желаниях.
3. Ребенок становится все более самостоятельным и
умелым. Он уже достаточно хорошо владеет специфическими
действиями, знает назначение бытовых предметов (ложки,
щетки, расчески и др.) и хорошо умеет пользоваться ими. Для
дальнейшего развития самостоятельности, давайте своему
ребёнку возможность проявлять свои способности: пусть сам
старается что-то делать: одеваться, убирать игрушки и др. Не
забывайте, что границы его самостоятельной деятельности
определяете вы и они не должны быть слишком узкими.
4. Во второй половине раннего возраста существенно
возрастает познавательная активность ребенка. Ребёнок
всё настойчивее стремится к достижению результата, что
побуждает его обращаться за помощью к взрослому и более
внимательно, чем раньше, следовать его инструкциям и
пояснениям. Не отказывайте ребёнку в помощи, когда он
этого нуждается, ведь вы – родители его главная поддержка и
опора. И не забывайте, что любой даже маленький результат,
даже достигнутый с вашей помощью имеет большое значение
в развитии ребёнка. Обязательно похвалите его за старания,
чтоб в дальнейшем ему хотелось продолжать добиваться
результата, преодолевая трудности.
В процессе деятельности у ребёнка
начинает формироваться Гордость
за
свои
достижения,
которая
помогает ребёнку ценить значимость
своих поступков и продолжать
дальше добиваться результатов.
Скачать