МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра гражданского права
Экономический анализ права
Учебно-методический комплекс
Новосибирск
2014
Дисциплина «Экономический анализ права» относится к дисциплинам
гражданско-правового профиля профессионального цикла дисциплин по
направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется
на юридическом факультете
НГУ кафедрой гражданского права и
гражданского процесса.
Экономический анализ права (Law and Economics) является передовым
направлением исследований на стыке экономики и юриспруденции,
имеющим как теоретическое (используется как методологический аппарат
при изучении теории права), так и практическое применение (используется
при анализе законодательных актов и судебной практики). В основе анализа
лежит применение метода неоинституциональной экономической теории к
анализу эффективности привлечения различных юридических доктрин без
утверждения, что эффективность есть, или должна стать критерием оценки
данных доктрин.
Программа курса «Экономический анализ права» охватывает
следующий круг вопросов, подлежащий изучению: понятие экономического
анализа; экономические концепции; предмет экономического анализа права;
экономическое понимание субъективных прав; экономическое понимание
нормы объективного права; роль правовой системы; направления
экономического анализа права; метод экономического анализа права;
критерии эффективности.
В
результате
выпускник
освоения
должен
компетенциями:
профессии,
правосознания
обладать
осознавать
обладать
(ОК-1);
курса
«Экономический
следующими
социальную
достаточным
добросовестного
анализ
права»
общекультурными
значимости
своей
будущей
уровнем
профессионального
исполнять
профессиональные
обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владеть культурой
мышления,
быть
способным
к
обобщению,
анализу,
восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); иметь
нетерпимое отношение
к коррупционному поведению, уважительное
отношение к праву и закону (ОК-6); стремиться к саморазвитию, повышению
своей квалификации и мастерства (ОК-7); анализировать социально
значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных
компетенций
выпускника:
нормативно-правовых
профессиональной
способности
актов
в
деятельности
участвовать
соответствии
(ПК-1);
с
в
разработке
профилем
способности
своей
осуществлять
профессиональную деятельность на основе развитого правосознания,
правового
мышления
и
правовой
культуры
(ПК-2);
способности
обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способности принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом (ПК-4); способности применять нормативные
правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального
права в профессиональной деятельности (ПК-5), способности юридически
правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); способности
владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7); способности
уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина (ПК-9); способности правильно и полно
отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной
документации (ПК-13); способности толковать различные правовые акты
(ПК-15); способности давать квалифицированные юридические заключения и
консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
способности
преподавать
правовые
дисциплины
теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
на
необходимом
способности управлять
самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий
используются
следующие
образовательные
технологии:
лекции,
практические и семинарские занятия с использованием активных и
интерактивных форм проведения занятий,
дискуссия, групповая
дискуссия, круглый стол, учебные дебаты, игровые технологии.
При организации самостоятельной работы занятий используются
следующие
образовательные
технологии:
проекты,
дополнительной литературой, подготовка рефератов,
работа
с
работа со
словарем терминов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий
контроль
успеваемости
в
форме
тестирования,
опросов
(письменных и устных), промежуточный контроль в форме тестирования,
устного опроса и итоговый контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72
часа, из которых 36 часов – аудиторные.
.