Тема 3. Основные понятия

Тема 3. Теория потребительского поведения и спроса.
Основные понятия
Дайте определения следующим понятиям: 1) потребительский выбор; 2) полезность; 3) общая и предельная полезность; 4) закон убывающей предельной полезности; 5) излишек потребителя; 6) кардиналистский и ординалистский подходы к оценке полезности; 7) правило
максимизации полезности (условие равновесия потребителя); 8) эффект дохода; 9) эффект
замещения; 10) товары Гиффена.
Вопросы
1) Можно ли рассматривать опасные для здоровья алкогольные напитки или наркотики как
экономические блага?
2) В фильме «Большая перемена» один из персонажей берется на спор выпить максимально
возможное количество стаканов газированной воды. Через некоторое время спор пришлось
прекратить, так как герой фильма уже был не в состоянии потреблять последующие стаканы
воды. Выполняется ли в данном случае закон убывающей предельной полезности? При каких условиях справедлив этот закон?
3) Можно ли найти человека, который бы полностью соответствовал модели потребителя
(экономического человека) из экономической теории?
Задача
Студент читает журналы и слушает музыку. В таблице приведены данные о полезности, которую он получает от потребления различного количества журналов и музыкальных дисков.
Цена журнала – 1,5 руб., цена диска – 7,5 руб.
Количество
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TU
0
60
111
156
196
232
265
295
322
347
371
Журналы
MU
–
MU / P
–
TU
0
360
630
810
945
1 050
1 140
1 215
1 275
1 320
1 350
Диски
MU
–
MU / P
–
(a) Сколько денег тратит студент на покупку десяти журналов и двух дисков? (б) Какую общую полезность он получает от потребления такой комбинации двух товаров? (в) Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления журналов и дисков. Соблюдается ли здесь закон убывающей предельной полезности? (г) Какую общую полезность получит студент, если весь свой бюджет, равный 30 руб., потратит на покупку дисков? (д) Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров. При какой комбинации двух товаров общая полезность окажется максимальной? Почему? (е) Какой подход
к оценке полезности используется в данной задаче – кардиналистский или ординалистский?
В чем отличие этих двух подходов?