Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине «Культурология»
Направление подготовки
44.03.01 (050100) «Педагогическое образование»
(профиль Биология)
Квалификация (степень) «Бакалавр»
Основная образовательная программа
направления подготовки
44.03.01 (050100) «Педагогическое образование»
(профиль Биология)
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Культурология»,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП
направления подготовки «Педагогическое образование» (профиль Биология)
основные направления, проблемы, теории и
методы истории;
движущие
силы
и
закономерности
исторического процесса; место человека в
историческом
процессе,
политической
организации общества;
различные подходы к оценке и периодизации
всемирной и отечественной истории;
основные этапы и ключевые события истории
России и мира с древности до наших дней;
выдающихся деятелей отечественной и
всеобщей истории;
важнейшие достижения культуры и системы
ценностей,
сформировавшиеся
в
ходе
исторического развития;
логически мыслить, вести научные дискуссии;
работать с разноплановыми источниками;
осуществлять эффективный поиск информации
и критики источников;
получать, обрабатывать и сохранять источники
информации; преобразовывать информацию в
знание, осмысливать процессы, события и
явления в России и мировом сообществе в их
динамике и взаимосвязи, руководствуясь
принципами
научной
объективности
и
историзма;
формировать и аргументировано отстаивать
собственную
позицию
по
различным
проблемам истории;
соотносить общие исторические процессы и
отдельные факты; выявлять существенные
черты исторических процессов, явлений и
событий;
извлекать уроки из исторических событий и на
их основе принимать осознанные решения
Результаты освоения
ОП
Владеет культурой мышления, способен к
обобщения, восприятию и анализу информации,
постановке цели и выбору путей её достижения
(ОК-1)
Иметь навык
(опыт деятельности)
умение
работать
с
историческими
источниками, текстами учебной и научной
литературы;
развитие ценностного отношения к образованию;
овладение основными знаниями и умениями:
+
Продуктивный
Уметь
Репродуктивный
Знать
Ознакомительный
Уровень
усвоения
Результаты обучения
по дисциплине
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Основная образовательная программа
направления подготовки
44.03.01 (050100) «Педагогическое образование»
(профиль Биология)
Способен понимать значение культуры как
формы
человеческого
существования
и
руководствоваться в своей деятельности
современными принципами толерантности,
диалога и сотрудничества (ОК-3)
Готов к толерантному восприятию социальных
и культурных различий, уважительному и
бережному отношению к историческому
наследию и культурным традициям (ОК-14)
основные направления, проблемы, теории и
методы истории;
движущие
силы
и
закономерности
исторического процесса; место человека в
историческом
процессе,
политической
организации общества;
различные подходы к оценке и периодизации
всемирной и отечественной истории;
основные этапы и ключевые события истории
России и мира с древности до наших дней;
выдающихся деятелей отечественной и
всеобщей истории;
важнейшие достижения культуры и системы
ценностей,
сформировавшиеся
в
ходе
исторического развития;
основные направления, проблемы, теории и
методы истории;
движущие
силы
и
закономерности
исторического процесса; место человека в
историческом
процессе,
политической
организации общества;
различные подходы к оценке и периодизации
всемирной и отечественной истории;
основные этапы и ключевые события истории
России и мира с древности до наших дней;
выдающихся деятелей отечественной и
всеобщей истории;
важнейшие достижения культуры и системы
ценностей,
сформировавшиеся
в
ходе
исторического развития;
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине «Культурология»
Направление подготовки
44.03.01 (050100) «Педагогическое образование»
(профиль Биология)
Квалификация (степень) «Бакалавр»
логически мыслить, вести научные дискуссии;
работать с разноплановыми источниками;
осуществлять эффективный поиск информации
и критики источников;
получать, обрабатывать и сохранять источники
информации; преобразовывать информацию в
знание, осмысливать процессы, события и
явления в России и мировом сообществе в их
динамике и взаимосвязи, руководствуясь
принципами
научной
объективности
и
историзма;
формировать и аргументировано отстаивать
собственную
позицию
по
различным
проблемам истории;
соотносить общие исторические процессы и
отдельные факты; выявлять существенные
черты исторических процессов, явлений и
событий;
извлекать уроки из исторических событий и на
их основе принимать осознанные решения
логически мыслить, вести научные дискуссии;
работать с разноплановыми источниками;
осуществлять эффективный поиск информации
и критики источников;
получать, обрабатывать и сохранять источники
информации; преобразовывать информацию в
знание, осмысливать процессы, события и
явления в России и мировом сообществе в их
динамике и взаимосвязи, руководствуясь
принципами
научной
объективности
и
историзма;
формировать и аргументировано отстаивать
собственную
позицию
по
различным
проблемам истории;
соотносить общие исторические процессы и
отдельные факты; выявлять существенные
черты исторических процессов, явлений и
умение
работать
с
историческими
источниками, текстами учебной и научной
литературы;
развитие ценностного отношения к образованию;
овладение основными знаниями и умениями:
+
умение
работать
с
историческими
источниками, текстами учебной и научной
литературы;
развитие ценностного отношения к образованию;
овладение основными знаниями и умениями:
+
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Основная образовательная программа
направления подготовки
44.03.01 (050100) «Педагогическое образование»
(профиль Биология)
способен использовать систематизированные
теоретические
и
практические
знания
гуманитарных, социальных и экономических
наук
при
решении
социальных
и
профессиональных задач (ОПК-2)
основные направления, проблемы, теории и
методы истории;
движущие
силы
и
закономерности
исторического процесса; место человека в
историческом
процессе,
политической
организации общества;
различные подходы к оценке и периодизации
всемирной и отечественной истории;
основные этапы и ключевые события истории
России и мира с древности до наших дней;
выдающихся деятелей отечественной и
всеобщей истории;
важнейшие достижения культуры и системы
ценностей,
сформировавшиеся
в
ходе
исторического развития;
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине «Культурология»
Направление подготовки
44.03.01 (050100) «Педагогическое образование»
(профиль Биология)
Квалификация (степень) «Бакалавр»
событий;
извлекать уроки из исторических событий и на
их основе принимать осознанные решения
логически мыслить, вести научные дискуссии;
работать с разноплановыми источниками;
осуществлять эффективный поиск информации
и критики источников;
получать, обрабатывать и сохранять источники
информации; преобразовывать информацию в
знание, осмысливать процессы, события и
явления в России и мировом сообществе в их
динамике и взаимосвязи, руководствуясь
принципами
научной
объективности
и
историзма;
формировать и аргументировано отстаивать
собственную
позицию
по
различным
проблемам истории;
соотносить общие исторические процессы и
отдельные факты; выявлять существенные
черты исторических процессов, явлений и
событий;
извлекать уроки из исторических событий и на
их основе принимать осознанные решения
умение
работать
с
историческими
источниками, текстами учебной и научной
литературы;
развитие ценностного отношения к образованию;
овладение основными знаниями и умениями:
+