План работы старшей вожатой по руководству детскими

«Утверждаю»
Директор МБОУ
«Прелестненская средняя
общеобразовательная
школа»
Каторгин В.В. ___________
« 31 » августа 2012 год
План работы старшей вожатой
по руководству детскими организациями
МБОУ «Прелестненская средняя
общеобразовательная школа»
на 2012-2013 год
Прелестное, 2012 год
1.Анализ работы за 2011-2012у. г.
Детский коллектив нашей школы - коллектив, нацеленный на творчество, созданный
для творчества и для обучения детей творческому отношению к своей и общественной жизни.
Только в творческом коллективе ребята вырастают, не приспосабливаясь к жизни, а
преобразуя еѐ вокруг себя.
Целью деятельности детской организации являлось: создание условий
для разностороннего, гармоничного развития самоактуализирующейся
личности ребѐнка, в условиях организуемой им коллективной творческой
деятельности.
Целью деятельности органов ученического самоуправления являлось: реализация
законных прав и интересов учащихся.
Важным принципам в работе детской организации является ДОБРОВОЛЬНОСТЬ.
Изучив интересы детей, а склонности к той или иной деятельности, предлагается ненавязчиво
выполнить определѐнное поручение. Для того необходимо найти индивидуальный поход к
каждой личности.
В начале учебного года, когда происходит формирование нового состава актива
детской организации, ставится цель – выявить лидера. На собрании актива применяются
игровые ситуации по выявлению лидера в группе. При участии в этих играх у ребят
появляется чувство совместной работы, чувство принадлежности к одной команде. Эти игры
учат прислушиваться к людям, видеть, кто есть кто. Между людьми возникает меньше
конфликтов, разделения по своим интересам. Ребята чаще проявляют инициативу, у них
появляется возможность брать управление на себя, говорить, слушать, ценить чужое мнение.
Они учатся работать сообща, оставаясь доброжелательными.
В 2011-2012 у. г. целью воспитательной работы было создание комфортной
образовательной среды в воспитании на основе индивидуальной работы с учащимися,
формирование навыков самоконтроля, как средства развития личности. Перед нами ставились
задачи: - Развитие духовности, предупреждение правонарушений и преступлений через
формирование нравственных качеств и здорового образа жизни. Пробуждение в ребенке
потребности к самопознанию, самоорганизации, самореализации, самосовершенствованию. Развитие творческой, интеллектуальной, культурной самостоятельной личности школьника.
Педагогический коллектив школы принимал активное участие в работе детской организации.
В коллективе между членами детской организации сложились творческие отношения.
Актив предлагал различные дела, контролировал их выполнение. Анализ работы
детской организации показал, что обширная информация, которая предоставляется детям в
ходе их обучения, отодвинула на задний план формирование у них нравственных начал. Это
отражается в проявлении неуважительного отношения друг к другу, у некоторых слабо
развита саморегуляция, отсутствует самокритичность, чувство долга, ответственность.
Многие школьники имеют заниженную самооценку. Следовательно, работу по
формированию нравственных качеств, следует продолжать в данном направлении.
Наряду с вышесказанным выявились проблемы: в работе детских организаций:
недостаточная активность многих членов детской организации в развитии своего творческого
потенциала, правонарушения в коллективе; в работе органов самоуправления: недостаточная
активность отдельных членов инициативных групп, неумение их работать в команде.
Исходя из анализа, можно определить цели и задачи.
Цель:
социализация личности ребенка ( рост его личностного, творческого потенциала и
активной гражданской позиции, образ выпускника школы…),
создание комфортной
образовательной среды в воспитании на основе индивидуальной работы с учащимися;
развитие самоуправления в школе.
Задачи:
1. Развитие духовности, предупреждение правонарушений и преступлений через
формирование нравственных качеств и здорового образа жизни учащихся.
2. Пробуждение в ребѐнке потребности к самопознанию, самоорганизации,
самореализации, самосовершенствованию.
3. Развитие творческой, интеллектуальной, культурной самостоятельной личности
школьника.
4. Развитие самоуправления в школе.
2. Основные направления по руководству детскими организациями.
дата
В течение
года
В течение
года
1 неделя
сентября
1-2 неделя
сентября
Сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
А) работа с детским активом
Дела
Для кого
Вести учѐбу актива детских организаций
Детские
(по плану)
организации
Проводить собрания органов самоуправления
учащиеся
школы
Учащиеся 7Выборы органов самоуправления. Ролевая
11кл.
игра «Выборы лидера»
Работа с активом детских организаций:
Задачи детской организации на год.
Документация в детской организации.
Оказание помощи Совету детской организации в
составлении перспективного плана работы.
Изучение нормативно-правовой базы.
Заседания инициативных групп по плану:
Задачи группы. Распределение поручений.
Планирование работы. Изучение нормативноправовой базы.
Планирование и тематика школьных газет. Виды
стенгазет.
Формы работы по воспитанию сознательного
отношения к учѐбе.
Изучение и анализ Конвенции о правах ребѐнка.
январь
Подготовка к мероприятию. Кто и как его
готовит? Этапы КТД.
Виды поручений в редколлегии. Составляем
заметку (в газету, на сайт)
Осуществление контроля над успеваемостью
учащихся.
Игры-тренинги по самопознанию
февраль
Приѐмы самовоспитания. Игры-тренинги.
февраль
Игры малой подвижности.
февраль
Как оформить праздничную газету.
февраль
Формы организации трудовых дел. Учѐт
трудовых дел.
Разучивание игр малой подвижности.
ноябрь
декабрь
март
апрель
Май.
Рекомендации по проведению трудовых
десантов. Направления работы.
Что такое эмблема. Виды эмблем.
Детские
организации
«Умники и
умницы»
Оформители,
затейники
«Умники и
умницы»
«Умники и
умницы»
Затейники
Затейники
«Умники и
умницы»
Совет детской
организации
Совет детской
организации
Комитет друзей
малышей.
Затейники,
оформители
«Делу время»
«В здоровом
теле здоровый
дух»
«Делу время»
Оформители
примечания
Б) подготовка и проведение КТД в детской организации.
дата
дела
Для кого
В течение
года
Принимать участие в районных, областных,
всероссийских конкурсах, акциях.
Информировать учащихся о положениях
конкурсов.
Направлять информацию о работе детских
организаций на новостную ленту сайта школы.
Вести летопись школы
Учащиеся школы
Заменить и оформить стенды в кабинете
вожатой.
Обновить уголок безопасности дорожного
движения
Оказание волонтерской помощи в проведении
сельхозработ ветеранам войны и престарелым.
Оказать помощь в составлении плана работы к
юбилейным датам.
Разработать мероприятия по профилактике
сквернословия в молодѐжной среде.
Учащиеся школы
сентябрь
Оказать помощь в составлении проекта «Моѐ
село – без наркотиков!»
До 30
сентября
Октябрь
1 неделя
Разработать проект оформления стендов в
кабинете вожатой
День пожилого человека
Учащиеся школы,
Члены детской
организации
Оформители
ноябрь
4 неделя
ноябрь
7 января
Проведение осенних каникул (по плану)
День матери
Учащиеся школы
родители
Рождество Господа Бога и Спаса нашего Иисуса
Христа. Рождественская акция милосердия
«Подарок ближнему»
Проведение зимних каникул (По плану).
Операция «Подросток»
Краеведческая викторина «Героические
страницы истории нашей области». (5 – 11 кл.)
Учащиеся школы
21
февраля
март
1 неделя
Мартапрель
май
Конкурс «А ну-ка, мальчишки!»
Учащиеся школы
Проведение весенних каникул (по плану)
Конкурса «А, ну-ка, девочки!»
Светлое Христово воскресение. Пасхальная
акция «Подарок - ближнему»
1. Акция «Салют, Победа!»
2. Митинг на мемориальном комплексе.
3. Праздничный концерт.
Учащиеся школы
Учащиеся школы
Учащиеся школы
май
июнь
Подведение итогов работы за год
Работа в летнем оздоровительном лагере
Учащиеся школы
Учащиеся школы
В течение
года
В течение
года
В течение
года
сентябрь
сентябрь
сентябрь
сентябрь
январь
20
февраля
Учащиеся школы
Учащиеся школы
Учащиеся школы
весь период
Совет детской
организации
Совет детской
организации
Для родителей
Учащиеся школы
Учащиеся школы
Члены детской
организации,
Учащиеся школы
примечан
ия
Июльавгуст
Планирование мероприятий, посвящѐнных
освобождению села от немецко-фашистских
захватчиков
Учащиеся школы
3. Взаимодействие с педагогическим коллективом.
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
№
1.
2.
Сообщение о формировании акта учебного самоуправления школы;
сообщение о смотре классных уголков; совместное проведение Дня
здоровья.
Сообщение о подготовке и проведения осенних посиделок; подготовка Дня
матери.
Проведение праздника Дня матери.
Выступление на педсовете; подготовка и проведение Новогодних
праздников.
Сообщение и проведении молодецких забав на улице; подготовка и
проведение праздника «Придание старины глубокой»
Подготовка ко Дню защитника отечества; проведение Масленицы.
Проведение конкурсных программ к 8 марта; сообщение о недели детской
книги «Русский фольклор».
Проведение недели смеха и юмора; сообщение об операции «Сувенир»
Сообщение о вахте памяти; проведение День семьи; сообщение о
проведении Последнего звонка; проведение Дня здоровья.
Дела
Совместное планирование деятельности с
классными руководителями
Оказание помощи классных руководителям к
подготовке классных мероприятий.
Дата
В течение года
В течение года
4. План работы с родителями и общественностью
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Совместно с работниками села подготовить и
провести День учителя.
Подготовка и проведение Дня матери.
Участие в Масленице.
Помощи сельской библиотеке.
Празднование Дня победы.
Приглашать родителей на все мероприятия,
д/объединения
Регулярно посещать детский сад.
Активно участвовать в поздравительных концертах
для работников базовых хозяйств.
Привлечение родителей к подготовке школьных дел:
-«Мисс Осень»
-Новогодний утренник
-8 марта
Участие родителей в мероприятиях:
-23 февраля
-8 марта
Совместное проведение с работниками библиотеки
Дня победы
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Март
Май
В течении года
1 раз в четверть
Февраль, март
Октябрь
Декабрь
Март
Февраль
Март
Май
План учебы актива на 2011-2012 уч. год.
Заседание актива проходит каждую четвѐртую пятницу месяца.
Сроки
Тема занятия
Содержание занятия
сентябрь
Самоуправление в детском
коллективе.
Кто ведѐт за собой.
Насколько вы самостоятельны.
Сущность школьного
самоуправления, его признаки.
Кто такие лидеры.
Октябрь
Особенности лидерства
Лидеры и его команда.
Ноябрь
Лидер-организатор
Специфические проявления
лидерства. Значки лидера.
Декабрь
Актив как команда
Что такое команда.
Упражнения на сплочение
команды
Январь
Качества команды.
Согласование правил
поведения.
Качества команды. Правила
взаимодействия в команде.
Февраль
Стратегия деятельности
команды актива
Алгоритм действия в команде.
Март
Как научиться принимать
решения
Мозговой штурм. Упражнения
на принятие командных
решений.
Апрель
Деловые переговоры
Этапы деловых переговоров.
Май
Работа в летнем
пришкольном лагере
Игры, оформление газеты,
праздники, развлечения в
лагере