ГАОУ СПО «Тетюшский педагогический колледж» УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ СПО «Тетюшский педагогический колледж» ______________Т.Ю.Адаева ___________________2014 г. Программа вступительных испытаний для поступающих на специальность 050130 «Музыкальное образование» 2014 г. Пояснительная записка Организация вступительных испытаний профессиональнойнаправленности осуществляется, с целью определения уровняподготовки абитуриентов. Вступительные испытания предполагают рейтинговуюсистему выявления музыкальных способностей и личностныхпредпосылок овладения профессией музыкального руководителя вдетском учреждении и учителя музыки. Вступительные испытания проводятся в сроки, установленныедля проведения вступительных испытаний в Колледже. Вступительные испытания профессиональной направленностиоцениваются по 100- бальной шкале. Вступительные испытания проводятся в форме: -концертного исполнения музыкальных произведений,инструментальных и вокальных жанров; -диагностики основных музыкальных способностей. Содержание вступительных испытаний составлено с учетомучебных программ по предмету «Специальность» ДМШ, ДШИ;разного уровня начального музыкального образования, в т.ч. уровнямузыкальных способностей абитуриентов без начальногомузыкального образования. Содержание Требования к вступительным испытаниям: I. На базе полного начального музыкального образования (7классов) исполнение программы по основному музыкальномуинструменту: 1. -Полифония (2-х, 3-х-голосие); - Крупная форма (1 ч; 2-3 ч.ч. соната); -Пьеса (русских, западноевропейских, советских исовременных композиторов); - Этюд. 2. Слуховой анализ: -определение интервалов, аккордов; -определение лада; - интонирование интервалов. 3. Вокальное исполнение музыкальных произведений песенногожанра: - под собственный аккомпанемент; -без сопровождения. II. На базе неполного начального музыкального образованияисполнение программы по своему музыкальному инструменту: 1. Два музыкальных произведения различных стилей и жанров (по выбору крупная форма и пьеса; две пьесы; пьеса и этюд). 2. Слуховой анализ: -определение интервалов, аккордов; -определение лада; - интонирование интервалов. 3. Вокальное исполнение музыкальных произведений песенногожанра: - под собственный аккомпанемент; -без сопровождения. III. Без музыкального образования: 1. Выявление основных музыкальных способностей (чистотаинтонирования, чувство ритма, музыкальная память). 2. Вокальное исполнение песни с сопровождением и безсопровождения. Критерии оценки вступительного испытания творческойнаправленности абитуриентов 80-100 баллов - уверенное владение музыкальным текстом; - понимание стилистических особенностей музыкальныхпроизведений; - яркая эмоциональность и выразительность исполнения; - грамотная педализация; - отличные музыкальные способности, чистое интонирование песни. 60 -79 баллов – уверенное владение музыкальным текстом, нонедостаточно глубокое проникновение в художественный образ; - отдельные недостатки во владении музыкальными красками ипедализации; - хорошие музыкальные способности; - достаточно чистое интонирование песни. 40 – 59 баллов – исполнение программы с ошибками; - невыразительность исполнения; - средние музыкальные способности; - достаточная устойчивость в интонировании песни. 39 баллов и ниже – слабое знание музыкального текста; - слабые музыкальные способности; - нечистое интонирование песни. Минимальное количество баллов – 40.