Классика – детям

«Классика – детям»
Мир искусства знаком даже самым маленьким детям – кто-то любит
рисовать, петь или танцевать, а кто-то строить песчаные замки.
Концерты цикла «Классика – детям» покажут юным слушателям,
что «серьёзное» искусство также интересно и увлекательно.
Программы концертов включают живое исполнение музыки, рассказы
о композиторах – их жизненном и творческом пути, об эпохах, в которые они жили.
Сопровождает программу слайд-шоу или видео показ.
В концертах исполняются музыкально-литературные композиции по сказкам
Шарля Перро, Братьев Гримм, Александра Сергеевича Пушкина и других классиков
этого жанра. Многих композиторов влекли сказочные образы, а созданные
по сказочной тематике сочинения вошли в мировой фонд художественного
наследия – «Щелкунчик» П.И. Чайковского, «Золушка», «Петя и Волк»
С. Прокофьева, «Карнавал животных» К. Сен-Санса.
Эти жанры близки и понятны юному слушателю, интересны и при этом
поучительны. Через музыкальные сказки мы учимся понимать «что можно
услышать в музыке». А это уже путь к восприятию крупных жанров – оперы
и симфонии.
Задача цикла концертов – познакомить детей и юношей с миром
классической музыки по-новому. «Классика – это классно!» – девиз цикла.
ПРЕДСТАВЛЯЕМ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРИМЕРЫ НАШИХ ПРОГРАММ:
«Музыкальное путешествие в сказку!»
Музыкально-литературная композиция П.И. Чайковский «Щелкунчик».
1 отделение [1]
Небольшой рассказ о Петре Ильиче Чайковском, его сочинениях, чертах
его характера – «Вдохновение – это такая гостья, которая не любит посещать
ленивых».
Слайды – портрет Чайковского, фотографии Петербурга и Москвы того
времени, домика в Клину; изображения героев сочинений Чайковского.
Звучит несколько пьес из «Времён года» П.И. Чайковского – «Декабрь»,
«Январь» (слайды)[2]. Перед каждой пьесой читаются загадки о временах года,
стихотворения. Например, перед пьесой «Февраль. Масленица» – загадка
об этом празднике и стихотворение Вяземского, звучит пьеса, показываются
слайды.
Рассказывается о русских традициях, связанных с каждым месяцем,
например, о Святках и гаданиях.
Продолжение знакомства с циклом «Времена года» (слайды).
Немного об истории рояля – кто и когда изобрёл, от какого инструмента
произошёл – клавесин (слайды). Небольшой рассказ об устройстве рояля.
Выразительные возможности рояля: мелодия, тембры, регистры – кратко,
всё на примере пьес Чайковского.
2 отделение
Вторая половина концерта – музыкально литературная композиция
по балету П.И. Чайковского «Щелкунчик».
Рассказ о сказках Гофмана, история создания балета «Щелкунчик».
Звучат номера балета. Ведущая рассказывает сказку о Щелкунчике.
Во время звучания музыки показываются слайды.
Школьники из зала принимают участие в исполнении. Для этого
используются инструменты из оркестра Карла Орфа – бубен, маленький
ксилофон, трещотки, колокольчики, треугольники.
Дети отстукивают ритм – задание не сложное, развивает чувство
ритма. Кроме того, слушатели концерта становятся его участниками.
Такие формы ликвидируют дистанцию между школьником и музыкой, которую
он слушает.
Музыка при дворе Людовика XIV и эпоха Барокко. Традиции
Французского театра. Версаль и придворные танцы».
Музыкально – литературная композиция –
К. Сен-Санс «Карнавал Животных».
1 отделение
Звучит музыка Франсуа Куперена, Луи Дакена, Жана – Филиппп Рамо.
Музыке предшествует рассказ о Франции XVII-XVIII веков, эпохе Барокко.
Звучание музыки сопровождают слайды – сады Версаля, готические соборы
Парижа и Прованса.
Рассказывается о придворном театре Людовика XIV. Если в зале
достаточно места, то возможен показ старинных танцев с привлечением
участников из зала, после чего рассказывается о Французской музыке XIX века –
музыкальная жизнь Парижа и Г. Форе, Ф. Шопен.
Юным слушателям предлагают задуматься, каким мог быть досуг
столичных жителей того времени? Куда они могли отправиться вечером?
Рассказывается о традиции домашнего музицирования, салонах. Музыку Шопена
не слушали в концертном зале – она была частью жизни простых парижан!
Исполняется «Мазурка» Ф. Шопена.
2 отделение «Карнавал животных» К. Сен-Санса.
История создания цикла «Карнавал животных. Зоологическая фантазия»,
несколько слов о композиторе К. Сен-Сансе.
Перед каждым номером цикла читаются стихотворения, загадки о том
персонаже, который будет показан в музыке. Звучание пьес сопровождают
слайды
или
видео-показ.
Например: No.1 “Лев” – Чтение басни Крылова “Лев на ловле”, рассказывается,
как композитору удалось с помощью звуков фортепиано «нарисовать» образ
льва – аккордовая фактура, динамика, штрихи – и пианист тут же
иллюстрирует всё на рояле. А затем звучит пьеса и во время игры меняются
слайды. Перед следующим номером загадываются загадки о том персонаже,
который изображается в пьесе. Школьники отгадывают, читается
стихотворение.
В заключении концерта ведущая напоминает самую важную информацию,
рассказанную на концерте (тезисно):
Король Людовик XIV и Версаль; Эпоха Барокко; Традиции французской
музыки в XIX веке и Париж как культурный центр Европы; Традиции домашнего
музицирования и Фредерик Шопен.
«В гостях у Матушки-гусыни. Путешествие во Францию. Импрессионизм».
Музыкально-литературная композиция - «Детский уголок» Дебюсси
и «Матушка-гусыня» Равеля.
1 отделение
Рассказ об Импрессионизме в живописи и в музыке. Первые выставки
импрессионистов во Франции Клод Моне и Эдуард Мане.
Звучат Прелюдии К. Дебюсси «Ворота Альгамбры», «Шаги на снегу»,
произведения М. Равеля. Сопровождается показом слайдов и рассказом
о композиторах.
Обращается внимание школьников на обилие общих принципов и техник
в работе композиторов и художников этого направления.
2 отделение
Музыкально-литературная композиция К. Дебюсси «Детский уголок»
и М. Равель «Матушка гусыня» (слайды). Ведущая рассказывает отрывки
из сказок, загадывает загадки. В концерте принимают участия учащиеся
ДМШ (скрипка, флейта, вокал).
«Когда Бах улыбается. Барокко и джаз».
1 отделение
Открывает концерт Фантазия Баха.
Рассказ об эпохе Барокко (слайды – виды дворцов, соборов, костюмы того
времени). Какая музыка создавалась в 16 – 17 веках – эпоха Полифонии.
Звучит Прелюдия и фуга до-минор из I тома Хорошо Темперированного
клавира. Далее следует рассказ о жизни композитора и творческом пути,
затем звучит «Каприччо на отъезд возлюбленного брата» (слайды)
2 отделение
Музыкально-литературная
композиция
«Джазовый
альбом»
И.В. Якушенко, рассказ – как появился Джаз.
Загадываются загадки – играются пьесы из альбома в сопровождении
слайд-шоу.
Финал концерта – звучит пьеса из этого альбома «Когда Бах улыбается».
__________________________________________________________________________________________
[1] Возможно проведение концерта в одном отделении (без антракта).
[2] Пьесы выбираются в зависимости от времени проведения концерта, соответственно
это могут быть месяцы четырёх времён года.