Б3.В.ОД.3 Методы исследований и обработка информации в

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б3.В.ОД.3 Методы исследований и обработка информации в природопользовании
Направление подготовки 022000.62 Экология и природопользование, профиль
Природопользование
1. Цели и задачи дисциплины
Цель - формирование знаний о сущности различных методов исследований в
природопользовании и экологии, о методах обработки полученной информации, навыков
по использованию различных методов исследований и комплексного анализа в
природопользовании и экологии.
Задачи:
− знакомство с основными типами и направлениями экологических исследований
природных и антропогенных экосистем;
− формирование теоретических представлений и развитие прикладных навыков
организации и проведения био- и геоэкологических исследований теоретического и
прикладного характера;
− приобретение навыков практического использования методов изучения
биотического и абиотического компонентов наземных и водных экосистем;
− овладение методами анализа и обобщения эмпирических данных, полученных в
ходе изучения живых организмов и их сообществ в природных и социоприродных
системах;
− знакомство с биоиндикационными возможностями различных групп организмов
и их использованием при осуществлении экологического мониторинга различных
объектов и сред, а также биосистем и их компонентов.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Успешное освоение дисциплины базируется на знаниях в области биологии, общей
экологии, информатики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных ед., 116 часов.
3. Формируемые компетенции
ОК-6, ОК-13, ПК-4, ПК-9, ПК-14.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
− теоретические основы методов экологических исследований, приемов и
способов изучения растительных и животных организмов и их сообществ в водных и
наземных экосистемах;
− методы проведения экологических исследований живой и неживой
составляющей наземных и водных экосистем;
Уметь:
− активно применять на практике основы знаний о биологических системах;
− применять систему знаний по биологии и экологии различных видов живых
организмов для планирования природоохранных мероприятий;
− практически использовать полученные знания при проведении экологических
исследований;
− проводить комплексные и компонентные экологические исследования научного
и прикладного характера;
Владеть:
− опытом проведения натурных исследований и экспериментальной работы;
− навыками анализа и интерпретации полученных данных при проведении
научных и прикладных исследований;
− методами биоиндикационных исследований различных сред с целью оценки их
экологического состояния;
− опытом анализа и обобщения полученных эмпирическим путем данных;
− опытом работы с вычислительной техникой, математическими методами
обработки результатов экологических исследований.
5. Содержание дисциплины
Принципы и методология системного анализа различных аспектов
природопользования – природного, социально-экономического, геоэкологического и др.
Пространственный анализ территорий и системы принятия решений в управлении
природопользованием. Эколого-экономическая оценка и социокультурный анализ
территорий. Диагностика и эффективный контроль объектов окружающей среды.
Традиционные и инновационные методы количественного и качественного анализа в
области экологии и природопользования. Сбор, подготовка и обработка данных для
разных видов анализа. Полевые физико-географические методы исследования
(ландшафтное профилирование, геоботанические описания, картирование модельных
участков и пр.). Полевые и аналитические методы определения физических и химических
загрязнений среды. Экологическое нормирование. Метод экспертных оценок.
Статистический анализ и моделирование (в том числе создание баз данных).
Геоинформационное
картографирование.
Дистанционное
зондирование
Земли.
Применение дистанционных и ГИС-технологий для целей оперативного и динамического
картографирования природопользования и мониторинга состояния окружающей среды.
Проблемно ориентированные ГИС и базы данных для информационной поддержки
принятия решений в управлении природопользованием и качеством окружающей среды.
6. Виды учебной работы
Лекции и практические работы.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интернетресурсы
Компьютерные классы, мультимедийная установка, видеомагнитофон и
видеоплеер.
www.informeco.ru/
nauka.relis.ru
www.myland.org.ua
http://ecoinf.uran.ru/
http://ecoportal.ru/
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Выборочная проверка во время аудиторных занятий, оценки по разделам
программы.
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Зачет в устной форме.
10. Разработчик аннотации
Зав.кафедрой гидрологии и охраны водных ресурсов, д-р техн. наук, профессор
Аргучинцева Алла Вячеславовна