МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
УТВЕРЖДАЮ:
проректор по учебной работе
________________Гущина А.В.
«____»____________2013 г.
ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050102.65 Биология
(код и наименование специальности)
Утверждено на заседании
Утверждено на заседании
кафедры естественных наук
(протокол № 6 от 13.12.12г.)
Зав. кафедрой Е.Г. Митина
______________________________
Совета ФЕФКиБЖД
(протокол № 7 от 20.12. 2012 г.)
Председатель Совета О.Г. Киевская
________________________________
Авторы программы – Митина Е.Г., к.б.н., доцент кафедры естественных наук
Крыштоп В.А., к.п.н., доцент кафедры естественных наук
Рецензенты – Луппова Е.Н., к.б.н., доцент кафедры естественных наук
Терещенко Е.Б., старший преподаватель кафедры географии и геоэкологии
Сроки проведения практики
6 семестр – 1 неделя
Полевая практика по методике преподавания биологии занимает важное место среди всех
форм организации подготовки будущего учителя биологии. Полевая практика имеет
экологическую направленность и должна быть организована с учетом регионального
компонента в обучении биологии.
Учебно-полевая практика по методике преподавания биологии носит педагогический
характер и проводится с привлечением школьников.
Цель учебно-исследовательской практики:
подготовка студентов к работе с учениками на природе, экологической тропе, учебноопытном участке, в летнем экологическом лагере
Задачи учебно-исследовательской практики:
расширение и углубление теоретического материала по методике преподавания
биологии;
формирование умений и навыков работы на учебно-опытном участке, теплице,
экологической тропе;
ознакомление с методикой выполнения летних заданий, натурных наблюдений,
экскурсий
Содержание и характер деятельности студентов:
Введение. Цели, задачи, содержание, организация полевой практики по методике обучения
биологии. Региональный компонент содержания полевой практики. Требования,
предъявляемые к студентам.
Учебно-опытый участок. Организация участка. Назначение участка. Планирование
территории. Отделы участка. Региональные особенности учебно-опытного участка в
условиях Кольского заполярья.
Техника безопасности работы на участке. Инвентарь. Характеристика и санитарногигиенические требования к инвентарю.
Виды работ на участке: коллекционирование, опытничество, наблюдения. Формы
организации работы на участке: уроки, экскурсии, внеурочная и внеклассная работа.
Школьная теплица. Организация школьной теплицы. Площадь, освещенность,
температурный режим. Подбор и размещение растений. Техника безопасности при работе
в теплице. Инвентарь. Характеристика и санитарно-гигиенические требования к
инвентарю.
Формы организации работы в теплице: «зеленый класс», уроки, экскурсии, внеурочная и
внеклассная работа.
Экологическая тропа. Назначение экологической тропы. Организация и обслуживание
экологической тропы в условиях Севера. Дидактическое оснащение тропы.
Формы организации работы в теплице: экскурсии, полевые практикумы.
Экологическая и натуралистическая работа в летнем лагере. Организация экологической
и натуралистической работы в летнем лагере. Натурные наблюдения, экологические
экскурсии, экологические акции, экологические экспедиции, викторины и праздники.
Организация деятельности студентов.
Требования
к
организации
практики
определяются
государственным
образовательным стандартом по специальности «биология».
Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и
последовательности овладения студентами профессиональной деятельности.
Практика проходит на базе городских школ и учреждений дополнительного образования.
разработка маршрута экологической тропы, проведение экскурсии;
разработка и проведение экологического мероприятия в летнем лагере;
планирование участка, высаживание, уход за растениями;
уход за растениями в школьной теплице;
уход за животными в живом уголке
Ожидаемые результаты:
В период практики каждая пара студентов работает по выбранной теме и по окончании
практики представляет результаты работы на итоговой конференции
В результате прохождения практики студенты должны:
знать
нормативные документы по учебно-опытному участку и школьной теплице;
агротехнику выращивания различных культур;
методику работы со школьниками на экологической тропе и в полевых условиях;
содержание и формы экологической работы в летнем лагере
уметь
проводить сезонные работы на участке и в теплице;
осуществлять уход за растениями;
закладывать опыты;
проводить уроки, экскурсии, внеклассную работу по биологии на участке, в
теплице, на экологической тропе.
Формы отчетности:
1. Оформленный конспект заочного мероприятия (экскурсии, праздника, викторины,
полевого практикума)
2. Дневник практики
Итоговая аттестация:
Итоговый отчет