ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ 2011/2012 уч.г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС
Фамилия, имя, отчество_____________________________________________________________
Школа ___________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество преподавателя________________________________________________
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
6
1. Определите, что (кто) является лишним в ряду, объясните свой выбор.
1.1.Тутанхамон, Ахетатон, Тутмос, Эхнатон, Джосер _________________________
__________________________________________________________________________________
1.2. Ликург, Хилон, Агесилай, Павсаний, Цицерон ___________________________________
________________________________________________________________________________
1.3. лира, кифара, тимпан, фила, арфа, _____________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Отгадайте загадки. О ком или о чем в них идет речь?
6
2.1.
Он был царем Македонии и Эпира, разбил
римлян в 280 и 279 гг. до н. э .но в битвах пало
множество его воинов. Ему принадлежит
знаменитая фраза: «Если мы одержим над
Римом еще одну такую победу, мы будем
полностью разбиты».
______________________________________
2.2.
Борьба между аристократией и низшими
слоями населения проходила в Древнем Риме
всю его историю. В противовес популярам,
_______________________
стремились
упрочнить
аристократический
способ
правления,
ограничить
земельную
собственность
в
руках
крупных
землевладельцев, ограничить гражданские
свободы
низших слоев
населения
и
препятствовали распространению римского
права на латинян, италиков и других
союзников.
2.3.
В 107 году до н.э. этот знаменитый
военачальник был выбран консулом Рима.
Помимо этого он успешно командовал
войсками Рима, сражающимися в Африке, со
105 по 100 г. до н.э. его ежегодно избирали на
должность консула, вопреки законодательству
о ежегодной смене консулов. Он усилил
военные силы Рима, впервые разрешив всем
римским гражданам служить в армии.
__________________________________
2.5.
Судьба его закинула надолго, далеко,
От сына и жены прекрасной.
Домой он торопился все быстрей,
Царь Итаки, прекрасный...........
2.4.
Уж очень интересно
Когда-то сочинили.
Показательный рассказ.
Тот, который чтят у нас.
Там про бога и про люд,
Там борьба за честь и суд,
Там есть и про птицу Гриф.
Это же, конечно,........
______________________________________
_________________________________
_______________________________________
2.6. Это скоростное маневренное судно, с
трехъярусным расположением гребцов по
каждому борту; экипаж которого насчитывал
до 200 человек, из которых 170 были
гребцами. Длина судна достигала 41 метр,
ширина – 6. Как называлось это судно?
1
3. «Оживи карту».
9
Каково
название
полуострова
в
южной
части
Балканского полуострова, на котором
более трѐх с половиной тысяч лет назад
жили греческие племена.
3.1.
_____________________________
1
3
2
3.2.Как назывались греческие
города, обозначенные на карте
цифрами.
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
3.3. Укажите на карте (стрелкой) и
напишите название моря, которое,
согласно мифу, носит имя утонувшего в
нем царя
_________________________________
3.4.Укажите на карте и напишите название богатого города, разрушенного греками около 1200
г. до н.э. _____________________________________________
8
3.5. Укажите на карте и напишите название острова, цари которого во II тысячелетии до н.э.
создали сильнейший флот, подчинили себе близлежащие острова и стали властвовать на
всем Эгейском море. ___________________________________________
4. Рассмотрите рисунки. Какие крылатые выражения они отображают? Объясните
современный смысл этих выражений.
4.1
4.3
4.2
4.4
2
4.1________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4.2._______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.3._______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4.4________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Рассмотрите корабли, стоящие в порту Греции.
5.1. Отметьте военный корабль. Поясните свой выбор.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.2. Загрузите его снаряжением. (укажите порядковые номера).
__________________________________________________________________________________
5.3. Зачем в путь снаряжается соседний корабль?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7
А
Б
4
1
2
3
8
5
6
7
3
6. Подчеркните и исправьте ошибки в тексте.
Над Афинами возвышается скалистый холм, называемый Агора, что погречески означает «Верхний город». В 480 г. Афины были захвачены македонянами,
разрушившими укрепления города, однако храмы не были разрушены.. Спустя несколько лет
Клисфен возглавил крупнейшее строительство и восстановление разрушенных зданий. Городу
принадлежит порт Милет, расположенный в 6 километрах от Афин. Суд Афин находился на
холме, называвшемся Ареопагом.
6.1. _________________________________________________________________________
6.2_________________________________________________________________________
10
6.3_________________________________________________________________________
6.4_________________________________________________________________________
6.5_________________________________________________________________________
7.Решите кроссворд «Ранее Средневековье».
В выделенной строке вы прочтете имя исторического персонажа, напишите, что вы
о нем знаете.
10
2
6
8
3
4
1
7
5
Ключевое слово: __________________________— ______________________________________
_________________________________________________________________________________
1. Германское племя, которое наряду с англами и саксами переселилось в Британию.
2. Город, возле которого франки под предводительством Хлодвига одержали победу над римскими
войсками в 486 году н.э.
3. Одно из «семи свободных искусств».
4. «Священная книга» христиан.
5. Тип хозяйства, в котором производится все необходимое для жизни, но не для продажи.
6. Город, где скончался «Пророк Мухаммед».
7. При феодальном строе название лица, обязанного сеньору личной верностью и службою.
8. Вид средневековой живописи, религиозной по темам и сюжетам, которая не относится к
книжной и монументальной формам живописи.
4