1.Открытый урок в 10 класе

Открытый урок
по английскому языку
в 10 классе
Тема «MUSIC PREFERENCES OF
MODERN TEENAGERS»
Учитель:Колегова Л.Г.
25.10.2015
Урок по английскому языку
в 10-м классе по теме:
«Music Preferences of Modern Teenagers»
Практические задачи урока: тренировать учащихся в устной
речи, развивать навыки аудирования, активизировать знания по
грамматике.
Цели:
Образовательная – обобщить имеющиеся знания по теме «Music
in our life».
Воспитательная – воспитывать максимальную работоспособность,
поощрять умение творчески относиться к делу.
Развивающая – способствовать развитию языковых навыков,
формирования навыков работы в группе.
Тип урока: закрепление знаний и способов деятельности
Оборудование: презентация, видео и аудио файлы, раздаточный
материал по грамматике.
План урока
I. Формулирование темы, целей и задач урока.
II. Развитие навыков аудирования и выражение своего мнения по
данной теме.
Учебник № 94 p 36
III. Отработка навыков подготовленной монологической речи по
теме.
Учащиеся показывают свои презентации по темам:
Classic music
Hip-Hop
Ballet
JAZZ
Indi music
Folk music
IV. Отработка грамматических навыков (карточки с
предложениями в косвенной речи)
V. Подведение итогов урока. Выставление оценок
VI. Домашнее задание: закончить кроссворд «Music in our life»
Раздаточный материал
Change into indirect speech:
1. Ann asked me: “Will you go to the concert today?”
2. I answered: “No, I can`t. I have a lot of work to do”.
3. My friends said: “We listened to this song yesterday.
4. Fred said to us: “Don`t go to the cinema!
5. He asked me: “What are you doing now?”
Translate the sentences, using conditional mood:
1. Если бы я была на твоем месте, я бы помогла ему.
2. Если бы ты позвонил ему вчера, он бы пришел на урок вовремя.
3. Вы бы получили удовольствие, если бы пошли на концерт в
воскресенье.
4.Я бы не опоздал на автобус, если бы встал раньше.
5. Если ты пойдешь в библиотеку, то возьмешь эту книгу.
Раздаточный материал
Change into indirect speech:
1. Ann asked me: “Will you go to the concert today?”
Ann asked me if I would go to the concert that day.
2. I answered: “No, I can`t. I have a lot of work to do”.
I answered that I couldn`t because I had a lot of work to do.
3. My friends said: “We listened to this song yesterday.
My friend said that they had already listened to this song the day before
4. Fred said to us: “Don`t go to the cinema!
Fred told us not to go to the cinema.
5. He asked me: “What are you doing now?”
He asked me what I was doing at that time.
Translate the sentences, using conditional mood:
1. Если бы я была на твоем месте, я бы помогла ему.
If I were you I would help him.
2. Если бы ты позвонил ему вчера, он бы пришел на урок вовремя.
If you had phoned him yesterday, he would have come to the lesson in
time.
3. Вы бы получили удовольствие, если бы пошли на концерт в
воскресенье.
You would have enjoyed yourself, if you have gone to the concert on
Sunday.
4.Я бы не опоздал на автобус, если бы встал раньше.
I wouldn`t have missed the bus. If I had got up earlier.
5. Если ты пойдешь в библиотеку, то возьмешь эту книгу.
If you go to the library right now. You will take this book.