УТВЕРЖДАЮ Директор школы М.Е. Дубинская

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Юрцовская средняя общеобразовательная школа
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
М.Е. Дубинская
Рабочая программа
по английскому языку
Базовый уровень
8 класс
Разработал:
учитель английского языка
Климонова Ольга Борисовна
2014
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе авторской программы курса
английского языка к УМК “Счастливый английский.ру” / “Happy English.ru”
для 5 – 9 классов общеобразовательных учреждений, авторы: Кауфман К.И.,
Кауфман М.Ю. в соответствии с требованиями федерального компонента
Государственного образовательного стандарта основного общего образования
по английскому языку.
Год издания авторской программы: 2009 год
Выполнение рабочей программы проходит с помощью учебника
английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений К.И.
Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru” / “Счастливый английский.
ру” – Обнинск: Титул, 2008.
Изучение английского языка направлено на достижение следующих целей:
 развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее
составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной,
учебно-познавательной;
 развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения
английского языка в современном мире и потребности пользоваться им как
средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации;
воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального
самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных
сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
По базисному учебному плану на изучение английского языка в 8 классе
отводится три часа в неделю, что соответствует программным требованиям.
В рабочей программе указан годовой объём учебного времени, а также
даётся распределение количества часов по разделам программы, что полностью
соответствует авторской программе.
Количество плановых контрольных работ соответствует количеству,
данному в «Единых требованиях к устной и письменной речи учащихся».
Количество часов на год: 102 часа
Количество часов в неделю: 3 часа
Примерное распределение часов на четверть (34 учебные недели):
1 четверть: 27 ч. (9 недель)
2 четверть: 21 ч. (7 недель)
3 четверть: 30 ч. (10 недель)
4 четверть: 24 ч. (8 недель)
Плановые контрольные уроки:
- контрольная работа:
7
Календарно-тематическое планирование
№
п/п
Наименование раздела
и тем
1
Unit I. Let’s keep in touch!
Meet your old friends
Повторение Present Simple (простое
настоящее время), Present Progressive
(настоящее длящееся время).
Изучающее,
просмотровое
(поисковое)
и
ознакомительное
чтение.
A page from the boss diary
Повторение Present Simple (простое
настоящее время), Present Progressive
(настоящее длящееся время).
News from St David’s School
Фразовый глагол get.
Повторение
Present
Perfect
(настоящее совершенное время), Past
Progressive (прошедшее длящееся
время), Past Perfect (прошедшее
совершенное время), Future Simple
(простое будущее время).
Повторение правил чтения wa, all, ir,
au, er,igh, ur, ind, our.
No news is good news
Словообразование
с
помощью
префиксов un-, in-, il-, im-, ir-, dis-,
mis-.
Особенности
употребления
существительного news.
Повторение правил чтения ere, air,
o+m, v, n, th.
Написание личного и делового
письма.
Valentine’s Day
День Святого Валентина: история и
современность.
Повторение правил чтения th, ng, wr,
ph, wh, ge, ch, ck, sh.
How long have you been learning
English?
Образование
Present
Perfect
Progressive (настоящее совершенное
длящееся время).
Образование
Present
Perfect
2
3
4
5
6
Количество
часов
1
1
2
2
1
2
Планируемые
сроки
прохождения
Фактическая
дата
проведения
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Progressive (настоящее совершенное
длящееся время) продолжение
Употребление
Present
Perfect
Progressive (настоящее совершенное
длящееся время).
Why was Jane been crying?
Употребление
Present
Perfect
Progressive (настоящее совершенное
длящееся время) продолжение
Reading lessons “Elmer’s War”
Британия
после
норманнского
завоевания.
Повторение
“Present
Perfect
Progressive”
(настоящее
совершенное длящееся время)
Контрольная
работа
“День
Святого Валентина: история и
современность”
Анализ контрольной работы
Unit II. The British Parliament.
A surprise excursion
Придаточные
определительные
предложения.
Знаменитые люди страны изучаемого
языка.
How did the British Parliament begin?
Придаточные предложения цели.
Фразовый глагол make.
Основание Британского парламента.
Великая хартия вольностей.
How many Houses does the British
Parliament consist of?
Суффиксы существительных –ment, tion, -sion.
Премьер министр Маргарет Тэтчер.
In the Palace of Westminster
Структура Британского парламента.
Политические
партии
Великобритании.
Великие политики Великобритании.
Повторение
“Придаточные
предложения цели”
Контрольная
работа
“Политическое
устройство
Великобритании”
Анализ контрольной работы
Unit III. Means of communication
through the centuries.
1
2
1
1
1
2
2
2
3
1
1
1
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Reading lessons “The diary of Marian
Fitzwalter”
Жизнь английского дворянства в XII
веке.
What will you be able to do in ten
years?
Модальные глаголы can, be able, may.
How to find the robber?
Особенности
употребления
существительного means.
Выражения с глаголом have.
Современные средства общения.
What does @ mean?
Артикль перед существительными с
обобщающим значением.
Из истории возникновения различных
средств коммуникации.
English in the Latin of the 21st century
Модальные глаголы can, could, may
для
выражения
просьбы
и
разрешения.
История возникновения английского
языка.
A role-play. Why is English so
popular?
Почему
английский
язык
так
популярен?
Reading lessons “The diary of Marian
Fitzwalter”
Жизнь
в
Британии
после
Норманнского завоевания.
Повторение “Модальные глаголы
can, be able, may”
2
Контрольная работа “История
возникновения английского языка”
Анализ контрольной работы
Unit IV. You live a new life for every
new language you speak.
Don’t learn English!
Существительные, употребляющиеся
в единственном числе: advice, money,
knowledge, information.
Фразовый глагол look.
Роль
английского
языка
в
современном мире.
Организация Объединенных Наций.
I must learn English to…
1
1
2
2
2
1
2
1
1
2
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Модальные глаголы must, have to,
should,
выражающие
долженствование.
Английский язык.
Is your English good enough?
Наречия too, enough.
Как реагировать на комплимент?
Is your English good enough?
Как реагировать на комплимент?
Where does the Russian language come
from?
Происхождение русского языка.
Project “The Passport of my language”
Мой родной язык.
Reading lessons “The duty of clan
MacWizard”
История борьбы Шотландии за
независимость.
Повторение “Наречия too, enough”
Контрольная
работа
“Роль
английского языка в современном
мире”
Анализ контрольной работы
Unit V. Find your way in the world of
information
Mass media
Глаголы lend, borrow.
Средства массовой информации в
Великобритании.
Broadsheets and tabloids
Британские газеты.
When was the Russian State Library
founded?
Действительный и страдательный
залог (образование).
Действительный и страдательный
залог (употребление).
Российская
Государственная
Библиотека.
The library rules
Суффикс –ity.
Страдательный залог.
Правила поведения в английских
библиотеках.
Система
образования
в
Великобритании.
Reading lessons “ The honour of clan
MacWizard”
2
1
1
1
1
3
1
1
1
2
2
2
3
2
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
Борьба за независимость между
Англией и Шотландией в 14-м веке.
Повторение
“Страдательный
залог”
Контрольная работа “Средства
массовой
информации
в
Великобритании”
Анализ контрольной работы
Unit VI. When you make a new
friend, ask him, “What do you read?”
A book that is worth burning is worth
reading
Особенности
употребления
страдательного залога.
What
is
the
Index
Liborum
Prohibitorum?
Особенности
употребления
страдательного залога.
Великие открытия. Сожжение книг в
Германии.
How to choose a good book?
Сочинительные союзы neither…nor,
either…or, both…and.
Выражение согласия.
Would you like to read a good book?
Глагол would like.
Why are books banned?
Фразовый глагол turn.
Разнообразие литературных жанров.
Всемирно известные книги.
What do you read?
Суффикс -ing.
Способы выражения положительного
и отрицательного отношения к чемулибо.
Project “Start a reading club”
Вступи в клуб читателей.
Reading lessons “King Henry VIII’s
horoscope” Part I “A Happy marriage”
Династия Тюдоров.
Повторение
“Сочинительные
союзы
neither…nor,
either…or,
both…and”
Контрольная работа “Разнообразие
литературных жанров”
Анализ контрольной работы
Unit VII. Russian writer and poets.
1
1
1
1
2
2
1
1
2
1
2
1
1
1
59
60
61
62
63
64
65
66
67
Great Russian writers
Возвратные местоимения.
Способы выражения собственного
мнения.
Великие русские писатели.
Great Russian poets
Употребление прилагательных после
глаголов to be, to sound, to look, to
smell, to fell, to taste.
Русские
писатели
и
поэты
Серебряного века.
On a lake called the Chad…
Суффикс -al.
Н. Гумилев и А. Ахматова.
Project “Mysterious objects”
Таинственные предметы.
Reading lessons “King Henry VIII’s
horoscope” Part II “An heir”
Династия Тюдоров.
We are family, aren’t we?
Изучающее,
просмотровое
(поисковое)
и
ознакомительное
чтение.
Повторение:
возвратные
местоимения
Контрольная
работа
«Русские
писатели и поэты»
Анализ контрольной работы
Обобщающий
урок
по
теме
«Страна изучаемого языка»
3
2
1
1
2
2
1
1
1
1
Учебно-методическое обеспечение
1. К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман Программа курса английского языка к УМК
“Happy English.ru” / “Счастливый английский. ру” для 5-9 классов
общеобразовательных учреждений, «Титул» 2009;
2. К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru” / “Счастливый
английский. ру” учебник англ. языка для 8 класса общеобразовательных
учреждений, «Титул» 2008;
3. Книга для учителя к учебнику англ. языка для 8 класса
общеобразовательных учреждений К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy
English.ru” / “Счастливый английский. ру”, «Титул» 2008;
4. К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Рабочая тетрадь №1-2 к
учебнику “Happy English.ru” / “Счастливый английский. ру” для 8 класса
общеобразовательных учреждений, «Титул» 2008;
5. Английский язык. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к
ГИА. / авт.-сост. М.А. Попова. – Ярославль: Академия развития, 2011;
6. Аудиоприложение (CD MP3) к учебнику англ. языка для 8 класса
общеобразовательных учреждений К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy
English.ru” / “Счастливый английский. ру”, «Титул» 2008;
7. Газета «English» № 17 – 24 /2007.
Согласовано
ШМО учителей гуманитарного цикла
Протокол № 1
Руководитель ШМО __________ Н.Н. Серкова
« 29 » августа 2013 г.
Согласовано
Заместитель директора по УВР _________ Т.А. Бухарова
« 30 » августа 2013 г.