Веселые химические соревнования. проведения мероприятия ребята должны придумать название команды и

Веселые химические соревнования.
Мероприятия проводятся между командами учащихся. За один-два дня до
проведения мероприятия ребята должны придумать название команды и
подготовить стихотворение о предмете "Химия". Результаты конкурса
оценивает жюри по пятибалльной системе. Ведущий соревнований преподаватель - представляет команды: "Алхимики", "Индикаторы",
"Коррозия металла". Проводится жеребьевка команд.
1-й конкурс: "Приветствие команд"
2-й конкурс: "Разминка - викторина"
Команда, ответившая на большее число вопросов, получит специальный приз
и звание "Великие химики".
Каждой команде по очереди задают вопрос.
1. Название какого элемента в переводе с немецкого означает "волчья пена"?
(Вольфрам.)
2. В связи с чем получил свое название мышьяк? (Соединения мышьяка
применяли для истребления мышей и крыс.)
3. Соединение какого элемента стало причиной отравления Наполеона?
(Мышьяк.)
4. какую кислоту называют "матерью всех кислот"? (Серную.)
5. Название какого химического элемента не соответствует его роли в живой
природе? (Азот - с переводе с греч. "безжизненный".)
6. Какой остров в переводе с латинского означает "медь"? (Кипр.)
7. Какой металл обладает бактерицидными свойствами? (Серебро.)
8. Недостаток какого элемента в организме человека приводит к кариесу
зубов? (Фтор.)
9. Что такое белая сажа ? (Оксид кремния.)
10. Название какого металла связанно с именем злого горного духа?
(Никель.)
11. Как называют сплавы на основе меди? (Бронзы.)
12. Какой металл применяют в сплавах для производства типографского
шрифта? (Сурьма.)
3-й конкурс. "Танцующие реакции"
Помощники ведущего под музыку изображают попарно химические реакции.
Участники соревнований должны определить тип реакции, назвать ее и
записать на своем листе ответы. У танцующих на груди висят плакаты с
формулами.
Первая пара: С2Н4 + С2Н4
Вторая пара: С6Н6 +3Cl2
Третья пара: СН4 + О2
4-й конкурс. "Пробирки"
Нужно угадать содержимое пяти пронумерованных пробирок по цвету
находящихся в них реактивов: HCl, KMnO4, CuSo4, FeCl3, C6H5OH.
5-й конкурс. "Конкурс капитанов"
Написать на доске, поделенной на определенное число частей,
гомологический ряд метана в обратном порядке, начиная с декана.
6-й конкурс. "Черный ящик"
Команды должны отгадать содержимое черного ящика. Каждая команда в
порядке очередности имеет право задать только три вопроса, например: "Это
жидкость?" или "Это щелочь?" и т. п.
7-й конкурс. "Неизвестный элемент"
На трех столах находятся различные предметы.
Первый стол: яблоко, железный гвоздь, ножницы.
Второй стол: уголек, карандаш, полиэтилен.
Третий стол: спички, резина, серная мазь.
Что у предметов, находящихся на каждом столе, общего? Укажите
возможную валентность определяемого элемента. (Первый стол: Fe(II, III).
Второй стол: С(II, IV). Третий стол: S(II, IV, VI.))
8-й конкурс. "Конкурс болельщиков"
Начиная со стартовой линии, нужно дойти до своей команды и принести
победное очко. Но, чтобы сделать шаг вперед, надо назвать фамилию
известного химика.
***
Пока жюри подводит итоги, преподаватель показывает приготовленные
заранее занимательный опыты: "Фараонова змея", "Извержение вулкана",
"Алюминотермия".