АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 КЛАСС

АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
5 КЛАСС
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно- правовых
документов:
«Программы общеобразовательных учреждений. Математика 5 класс» Москва
«Просвещение» 2008. Программа разработана в соответствии с обязательным
минимумом содержания основных образовательных программ и примерной
программы основного общего образования по математике и авторской программы
курса математики для учащихся 5 класса общеобразовательного учреждения Н. Я.
Виленкина и учебно-методических пособий соответствующих нормативным
документам министерства образования Российской Федерации.
Согласно базистому учебному плану для образовательных учреждений Российской
Федерации на изучении математике в 5 классе отводятся 5 часов в неделю, всего 170
часов.
Уровень обучения-базовый.
Программа соответствует учебнику «Математика» для пятого класса
образовательных учреждений /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И.
Шварцбург –-М. Мнемозина, 2007-2008 гг.
Общая характеристика учебного предмета
Математика 5 класс призвана способствовать приобретению практических навыков,
необходимых для повседневной жизни. Она служит базой для всего дальнейшего
изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения
пользоваться алгоритмами.
Таким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают
возможность:
развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике;
сформировать
практические
навыки
выполнения
устных,
письменных,
инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру;
развить логическое мышление и речь – умения логически обосновывать суждения,
проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры,
использовать различные языки математики (словесный, символический) для
иллюстрации, интерпретации.
Цели
Изучение математики в 5 классе направлено на достижение следующих целей:

овладение основ математических знаний и умений, необходимых для
применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин,
продолжения образования;

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых
человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных
математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности
мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической
культуры, пространственных представлений, способности к преодолению
трудностей;

формирование представлений об идеях и методах математики как
универсального языка науки и техники,

воспитание культуры личности, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.
В результате изучения математики ученик должен
уметь

выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных
чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел,
арифметические операции с обыкновенными дробями с одинаковыми
знаменателями;

выполнять арифметические действия с натуральными числами, сравнивать
натуральные числа;

округлять целые числа и десятичные дроби;

пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади,
объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

решать текстовые задачи:
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для:

решения несложных практических расчетных задач, в том числе c
использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора;

устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата
вычисления, с использованием различных приемов;
Аннотация к рабочей программе по математик 6 класс
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно- правовых документов:
«Программы общеобразовательных учреждений. Математика 6 класс» Москва
«Просвещение» 2008. Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом
содержания основных образовательных программ и примерной программы основного
общего образования по математике и авторской программы курса математики для
учащихся 6 класса общеобразовательного учреждения Н. Я. Виленкина и учебнометодических пособий соответствующих нормативным документам министерства
образования Российской Федерации.
Программа рассчитана на 5 часов в неделю, всего 170 часов. Обучение ведётся по
учебнику «Математика – 6» авт.: Н. Я. Виленкин и др. (М.: Мнемозина 2005). Изучение
учебного курса в 6 классе заканчивается итоговой контрольной работой в письменной
форме. Контроль осуществляется в виде самостоятельных работ, письменных тестов,
математических диктантов, числовых математических диктантов по теме урока,
контрольных работ по разделам учебника. Из них контрольных работ 14.
Содержание программы направлено на освоение знаний, умений и навыков на базовом
уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает в себя все
темы, основного общего образования по математике и авторской программы учебного
курса.
Согласно планированию предполагается изучение делимости чисел, сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями, умножение и деление обыкновенных
дробей, отношения и пропорции, положительные и отрицательные числа,
арифметические действия над ними, а также решение уравнений и координаты на
плоскости.
Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных
рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно-интуитивном
уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.
Цель обучения:
воспитание у обучаемых средствами математики духовно- нравственной культуры
личности гражданина и патриота России, понимания значимости математики для научнотехнического прогресса через знакомство с историей развития математики.
Задачи обучения:
систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и
письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на
язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и
геометрии.