урок географические координаты

Реклама
МБОУ «Казеевская основная общеобразовательная школа»
План- конспект урока географии «Географические координаты» в 6 классе.
Подготовила: учитель географии Курдюкова Наталья Александровна.
Цель урока: дать объяснение понятиям «географические координаты», «северная
широта», «южная широта». Научить детей практическому применению знаний
:нахождению на карте заданных точек.
Оборудование: физическая карта полушарий, глобус, атласы для 6 класса,
учебник.
I.
Орг. момент.
II.
Опрос учащихся:
1.Что называется полюсами?
2. Что такое экватор?
3. На каком расстоянии (в градусах и километрах) находятся полюсы от экватора?
4. На какой параллели расположен Санкт- Петербург?
5.На каком меридиане находится Москва?
6.Какие части света пересекаются экватором?
7.Какова протяженность уральских гор с севера на юг по 6-му меридиану?
III. Объяснение нового материала.
«Ребята, тот, кто из вас играет в шахматы, наверняка знает, что шахматная доска
разделена на 64 клетки. Играющий может передать, например, по телефону на какой
клеточке стоит любая фигура.
Все вертикальные ряды шахматной доски обозначены буквами латинского
алфавита, а горизонтальные ряды- цифрами .Если нам сказали, что ферзь находится в
квадрате А3, это значит, что фигура стоит на пересечении первого ряда вертикального и
третьего ряда горизонтального. Теперь посмотрим на карту полушарий. Она покрыта
меридианами и параллелями. Эти линии имеют свои обозначения. Так экватор на глобусе
и карте обозначают «0», первую параллель севернее экватора- 10 градусов, вторую-20 и
т.д. Такую же параллель севернее экватора: 10, 20 и т.д. Эти цифры показывают
географическую широту места.
Далее объясняю, как определить географическую широту места на карте или
глобусе, что такое географическая долгота. Объясняю на примере по нахождению
координат Москвы и Снкт- Петербурга, Лондона и Суэцкого канала.
Далее учащимся предлагаются вопросы и задания:
1. 10 января 1821 года русская экспедиция на судах «Восток» и «Мирный»
открыла остров. Его координаты- 69 градусов южной широты и 91 градус западной
долготы. Как он называется? (Остров Петра I).
2. База рыболовной флотилии расположилась на 50 градусе северной широты
и 15 градусах восточной долготы. По распоряжению начальника флотилии суда
должны были отправиться на промысел в следующих направлениях: судно №1- на
север, на расстояние 500 км., судно №2- на запад, на 800 км., судно №3- на юг, на 120
км., судно №4- на восток, на 1000 км. Обозначить на карте местонахождение базы
точкой,а направление промысловых судов от базы до их конечных пунктов
стрелками.
3. На 80 градусе северной широты и 140 градусах восточной долготы ученые
обнаружили новый подводный хребет, который тянется через весь Северный полюс
к острову Гренландия. Обозначьте его на контурной карте полушарий, напишите его
название. (Хребет Ломоносова)
Предлагаю ученикам по уже имеющимся координатам определить название:
Название географического объекта.
Географические координаты.
широта долгота объекта
00 с. ш. 500 з. д. Устье р. Амазонки
300 с. ш. 320 в. д. г. Каир
340 ю. ш. 200 в. д. г. Кейптаун
160 ю. ш. 480 в. д. г. Антананариву
340 ю. ш. 580 з. д. г. Буэнос Айрес
Домашнее задание:
подготовиться к тематическому тестированию «План и карта».
Похожие документы
Скачать