Аналитическая справка по результатам комплексного контроля

Аналитическая справка по результатам комплексного контроля
деятельности МБОУ ДОД ДДТ г. Мамоново
за первое полугодие 2012-2013 учебного года.
Выполнение учебных планов
Текущий учебный план МБОУ ДОД ДДТ был составлен на основе лицензионных
показателей и тарификации педагогов дополнительного образования в 2012-2013 учебном году.
При его составлении соблюдалась преемственность между ступенями и годами обучения во всех
творческих объединениях. Планировалась реализация 17 программ в 22 группах по четырем
направлениям: художественно-эстетическое (в том числе декоративно-прикладное), социальнопедагогическое, интеллектуально-познавательное, эколого-краеведческое. Уровень недельной
нагрузки в объединениях различного профиля не превышал предельно допустимой нормы и
соответствовал СанПиН 2.4.4.1251-03.
Программа «Семицветик» (2 группы, 2-ой год обуч.) художественно-эстетического
направления прекратила реализацию из-за увольнения педагога Большаковой С.М. в начале
учебного года. Вакантные часы не распределены. Восемь воспитанников продолжили обучение по
смежной программе «Макраме» (педагог Ханина Т.А.), приказом директора принятые на второй
год обучения.
Творческие объединения «Чудо-кисточка» (1 группа 3-его года обуч.) и «Волшебники
уюта» (2 группы 3-его года обуч.) начали работу лишь с декабря 2012 г. из-за продолжительной
болезни педагога Петроченко М.Л. Критическое отставание по образовательным программам
необходимо будет восполнять во втором полугодии за счёт обзорного прохождения некоторых
практических разделов программ и укрупнения теоретических тем.
Так же с конца декабря начала реализацию программа «Радость» художественноэстетического направления. В начале учебного года набор детей произведён не был, так как
педагог ушла в декретный отпуск. Во втором полугодии необходимо внести изменения в учебный
план МБОУ ДОД ДДТ для реализации программы в двух группах первого года обучения (8
педагогических часов) и индивидуальных занятий с двумя одарёнными воспитанниками (4
педагогических часа). Педагогу Сергеевой необходимо произвести набор детей в короткий срок и
скорректировать учебный материал по программе для выполнения её на допустимом уровне.
Педагог Охотина Е.В. уволилась по собственному желанию в октябре текущего года, но
реализация программы «Возрождение» социально-педагогического направления не была
прекращена, так как на работу была принята педагог высшей категории Савенко В.А.
В работе Школы раннего развития принимают участие 6 педагогов, реализуя 8 программ
интеллектуально-познавательного направления. Продолжительность занятий с дошкольниками –
30 мин. с обязательным 10-минутным перерывом для отдыха детей и проветривания помещений, 3
раза в неделю. Расписание занятий предусматривает чередование умственной и физической
нагрузок. В этом учебном году набрано 2 группы 2-ого года обучения (всего по предметам 180
часов в год) и 1 группа 1-ого года обучения (165 часов в год).
Студия сольного пения «Триумф» работает по программе, предусматривающей
индивидуальные занятия с одарёнными детьми. Педагог Жовтюк С.Б. работает с 15
воспитанниками: 6 детей – 1-ого года обучения; 2 ребёнка – 2-ого года; 1 ребёнок - 3-его года
обучения и 6 детей 4-ого года обучения.
1
№№
ФИО педагога,
наименование
программы,
год обучения.
Петроченко М.Л.
«Волшебники
уюта»
3 год обуч.
Петроченко М.Л.
«Чудо-кисточка»
3 год обуч.
Количество учебных
часов
за II полугодие
план
факт
90
18
90
18
3.
Петроченко М.Л.
«Чудо-кисточка»
3 год обуч.
90
18
4.
Атланова Е. А.
«Мальвина»
2 год обуч.
Атланова Е. А.
«Мальвина»
3 год обуч.
Атланова Е. А.
«Мальвина»
3 год обуч.
Ханина Т.А.
«Макраме»
2 год обуч.
Ханина Т.А.
«Макраме»
3 год обуч.
Маклахова Е.В.
«Конфетти»
1 год обуч.
Савенко В.А. и
Охотина Е.В.
«Возрождение»
1 год обуч.
Охотина Е.В. и
Савенко В.А.
«Возрождение»
1 год обуч.
Мчедлишвили Е.П.
«Краевед»
1 год обуч.
Мчедлишвили Е.П.
«Краевед»
2 год обуч.
Мчедлишвили Е.П.
«Краевед»
2 год обуч. (ТОТ)
90
92
90
92
100%
оптимальный уровень
90
92
100%
оптимальный уровень
90
90
100%
оптимальный уровень
90
90
100%
оптимальный уровень
60
60
100%
оптимальный уровень
60
62
100%
оптимальный уровень
60
62
100%
оптимальный уровень
60
60
100%
оптимальный уровень
90
90
100%
оптимальный уровень
90
90
100%
оптимальный уровень
1.
2.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
2
Выполнения программ
за I полугодие 2012-2013
учебного года (%)
отставание 72 часа, по болезни
педагога.
20%
критический уровень
отставание 72 часа, по болезни
педагога.
20%
критический уровень
отставание 72 часа, по болезни
педагога.
20%
критический уровень
100%
оптимальный уровень
15. Прокошина Г.К.
«Архимед»
3 год обуч.
16. Охотин В.В.
«Архимед»
3 год обуч.
17. Сагиева
Т.В.,
Маклахова
Е.В.,
Мирошниченко
А.Н., Иделёва В.Г.,
Сергеева
Е.Ю.,
Прокошина Г.К.
ШРР
1год обуч.
18. Сагиева
Т.В.,
Маклахова
Е.В.,
Мирошниченко
А.Н., Иделёва В.Г.,
Сергеева
Е.Ю.,
Прокошина Г.К.
ШРР
2 год обуч.
19. Сагиева
Т.В.,
Маклахова
Е.В.,
Мирошниченко
А.Н., Иделёва В.Г.,
Сергеева
Е.Ю.,
Прокошина Г.К.
ШРР
2 год обуч.
20. Жовтюк С.Б.
«Триумф»
Инд. занятия
21. Большакова С.М.
«Семицветик»
2 год обуч.
22. Большакова С.М.
«Семицветик»
2 год обуч.
ИТОГО
Отставание 4 часа
96 %
допустимый уровень
Отставание 4 часа
96 %
допустимый уровень
100%
оптимальный уровень
90
86
90
86
165
165
180
180
100%
оптимальный уровень
180
180
100%
оптимальный уровень
270
262
60
0
Отставание 8 часов
97%
оптимальный уровень
Программа прекратила реализацию
60
0
Программа прекратила реализацию
2235
1893
Отставание 342 часа
85 %
допустимый уровень
Примечание: 91 – 100% оптимальный - уровень; 85 – 90% допустимый – уровень;
76% и ниже - критический уровень.
3
Полнота выполнения образовательных программ по направленностям деятельности
(в процентном отношении)
Направленности
Художественно-эстетическое, в том числе
декоративно-прикладное
Социально-педагогическое
I полугодие 2012-2013 уч. года
71%
Эколого-краеведческое
100%
Интеллектуально-познавательное
99%
Всего:
85%
100%
Невыполнение программ связано с увольнением работника и отсутствием педагогов по
больничным листам.
Учебный план на первое полугодие 2012-2013 учебного года, таким образом, выполнен на
85 %, дополнительные образовательные программы пройдены на допустимом уровне. В течение
учебного года педагоги регулярно заполняли необходимую документацию согласно следующим
локальным актам: Инструкция о ведении документации педагога дополнительного образования
МБОУ ДОД ДДТ г. Мамоново, Положение о рабочей программе, Положение о внутреннем
контроле. Администрация систематически осуществляла контроль над выполнением учебного
плана, ведением журналов учета работы педагогов и реализацией образовательных программ.
Динамика результативности образовательной деятельности воспитанников
(уровень освоения образовательных программ дополнительного образования детей)
Одним из критериев качества образовательного учреждения является уровень освоения
обучающимися образовательных программ. В Доме детского творчества в начале, середине и
конце учебного года проводятся срезы ЗУН (знаний, умений и навыков) воспитанников и
выявление их соответствия прогнозируемым результатам образовательных программ. Формы
проведения различны: педагогическое наблюдение, итоговое занятие, зачет, тестирование,
концертное прослушивание, зачетное прослушивание, защита творческих работ и проектов,
выставочный просмотр, конкурс, собеседование, соревнование, турнир и др.
Сводная таблица срезов ЗУН (В – высокий уровень, С – средний уровень, Н – низкий уровень)
Направленност
и
Знания
Умения
%
%
Навыки
%
В
С
Н
В
С
Н
В
С
Н
Художественно
-эстетическое
51.1
43.7
3.2
53.3
43.6
3.1
63.7
32.8
3.5
Социальнопедагогическое
Экологокраеведческое
Интеллектуаль
нопознавательное
Всего:
63.8
34.9
1.3
65.1
33.4
1.6
67.9
28.8
3.3
54
45.8
0.2
47.3
52.1
0.6
67.8
31.4
0.8
67.8
35.3
-
61.9
38.1
-
86.2
10.7
3.1
58.5
40
1.5
56.5
41.7
1.8
71.4
25.9
2.7
4
Данные таблицы показывают, что в среднем уровень теоретической подготовки
воспитанников к середине учебного года высокий у 58.5%. Степень сформированности
практических умений и навыков (суммарно) в выбранном ими виде деятельности – высокий у
64%, средний – у 39%.
Анализ данных срезов ЗУН помогает педагогам соотнести
прогнозируемые и реальные результаты учебно-воспитательной работы, выявить причины,
препятствующие полноценной реализации образовательной программы, внести необходимую
корректировку в содержание и методику преподавания образовательной программы.
Содержание и результативность образовательной деятельности учреждения
Образовательная деятельность Дома детского творчества в 2012-2013 учебном году
осуществляется согласно Образовательной программы учреждения, годового календарного
учебного графика, учебного плана, плана воспитательной работы.
Классификация образовательных программ МБОУ ДОД ДДТ (на сентябрь 2012 г.)
Количество программ
Направленность деятельности:
Художественно-эстетическая,
в том числе декоративно-прикладная
Интеллектуально-познавательная
5 (4)
9
Социально-педагогическая
1
Эколого-краеведческая
1
Всего
17
Тип программы:
Типовая
-
Модифицированная
17
Экспериментальная
-
Авторская
-
Уровень освоения:
Общекультурный
9
Углубленный
8
Профессионально-ориентированный
-
Цели обучения:
Досуговая
-
Научно-исследовательская
Познавательная
1
Социальная адаптация
8
Спортивно-оздоровительная
-
Физкультурно-спортивная
-
Развитие одаренности
2
Профессионально-прикладная
-
6
5
Срок реализации образовательной программы:
1 год
-
2 года
2
3 года
13
4 года
1
Образовательные программы по
направленностям деятельности
Художественно-эстетическая
35%
Интеллектуальнопознавательная 53%
Социально-педагогическая 6%
Уровень освоения программ
Общекультурный 53%
Углубленный 47%
Профессиональноориентированный 0%
Срок реализации обр. программ
1 год обуч
2 год обуч.
3 год обуч.
4 год обуч.
6
Дом детского творчества реализует образовательные программы по 4 направленностям.
Срок реализации программ – от 1 до 4 лет.
В текущем году по уровню освоения 53% программ имеют общекультурный, 47% углубленный, 0 % - профессионально-ориентированный уровень освоения. Показатели прошлого
года соответственно 30,2%, 58,6% и 11,2%. В связи с уходом педагогов Большаковой С.М. (ТО
«Другой взгляд») и Акишиной Н.П. (ТО «Созвездие») прекратили реализацию программы
профессионально-ориентированного уровня «Семицветик» и «Мальвина». Углубленный характер
обучения имела программа «Радость» (разработана педагогом Сергеевой Е.Ю), реализация
которой в этом учебном году начнётся в декабре из-за выхода педагога из декретного отпуска.
Сохранность контингента обучающихся в течение года (по приказам приема и отчисления)
Учебный год
Количество детей
на 15.10.2012
Количество детей
на 01.12.2012
% сохранности детей
2012-2013
312
267
86%
Вывод: стабильность детского коллектива Дома детского творчества сохраняется
на допустимом уровне, хотя показатели, в общем, значительно снижен (процент
сохранности контингента в 2011-2012 учебном году составлял 102%). Это связано с
увольнением работников, переходом в совместители и отсутствием педагогов по
больничным листам. В целом остаются неизменны многолетние традиции учреждения,
высокие результаты воспитанников и сохраняется положительный имидж Дома детского
творчества среди взрослого и детского населения.
7