Положение отдела развития образования.

ПОЛОЖЕНИЕ
об отделе развития образования
Тольяттинского управления
министерства образования и науки Самарской области
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.
Настоящее положение регламентирует деятельность отдела развития образования
(далее по тексту Отдел), являющегося структурным подразделением Тольяттинского
управления министерства образования и науки Самарской области (далее по тексту
Управление).
1.2.
Положение об Отделе утверждается и вводится в действие приказом руководителя
Управления. Изменения и дополнения в настоящее положение утверждаются в том же
порядке.
1.3.
Структура отдела и его штат утверждается руководителем Управления.
1.4.
Отдел составляют все его штатные работники.
1.5.
Отдел работает под непосредственным управлением руководителя Управления.
1.6.
Отдел в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации,
Федеральными Законами, Указами Президента Российской Федерации, постановлениями
Правительства Российской Федерации, Законами Самарской области, постановлениями и
распоряжениями Губернатора Самарской области, приказами и иными нормативными
документами
федеральных
(центральных)
государственных
органов
управления
образованием Российской Федерации, министерства и настоящим Положением.
1.7.
Главная
задача
Отдела
-
обеспечение
деятельности
Управления
как
государственного органа управления образованием по вопросам своей компетенции.
1.8.
К компетенции отдела относятся следующие вопросы:
 Реализация на территории Округа федеральных государственных образовательных
стандартов, федеральных и областных программ развития образования.
 Анализ и оценка состояния системы образования Округа.
 Анализ результативности деятельности образовательных учреждений в составе
Округа.
 Прогнозирование развития системы образования Округа с учетом интересов
территории.
 Разработка и реализация инновационных образовательных программ и проектов в
интересах населения города и городского хозяйства.
 Информационное обеспечение ОУ по вопросам содержания и организации
образовательного процесса.
 Контроль содержания и организации образовательного процесса в ОУ Округа.
 Организация деятельности подведомственных образовательных учреждений
с
детьми, имеющими особые образовательные потребности.
 Организация внедрения новых технологий в сфере образования.
 Сотрудничество с органами местного самоуправления по вопросам компетенции
Отдела, участие в
разработке муниципальных программ развития системы
образования и их реализации.
2. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ
Отдел выполняет следующие функции:
2.1.
планирует
и
осуществляет
нормативное,
организационное,
аналитико-
прогнозирующее, экспертное обеспечение и контроль вопросов своей компетенции в
Управлении и подведомственной системе образования;
2.2. разрабатывает предложения по проектам, организует и контролирует реализацию
федеральных, областных и международных программ развития подведомственной
системы образования по вопросам компетенции Отдела;
2.3. организует и контролирует выполнение решений государственных органов власти и
управления, законодательства Российской Федерации по вопросам компетенции Отдела и
подведомственной системы образования;
2.4. координирует (соорганизует) деятельность образовательных учреждений в составе
единой (территориальной) образовательной системы в ориентации на доступное и
качественное образование;
2.5. организует и контролирует работу по участию подведомственных образовательных
учреждений в международных, федеральных, региональных и муниципальных программах
в сфере образования;
2.6.
организует и контролирует проведение итоговой аттестации выпускников
общеобразовательных учреждений на территории;
2.7. осуществляет анализ состояния системы образования городского округа, оценку её
соответствия задачам социально-экономического развития территории;
2.8. осуществляет
информационное
сопровождение деятельности Управления и
образовательных учреждений в составе Округа;
2.9. разрабатывает предложения по формированию на территории инфраструктуры
профессионального
образования,
максимально
отвечающей
задачам
кадрового
обеспечения отраслей экономики городского округа Тольятти и Самарской области, а
также по контрольным цифрам приёма в учреждения профессионального образования,
расположенные на территории;
2.10. осуществляет контроль за исполнением образовательными учреждениями,
расположенными на территории г.о.Тольятти, законодательства РФ в области
образования;
2.11. осуществляет контроль за соблюдением образовательными учреждениями,
расположенными на территории г.о.Тольятти, сроков действия лицензий на право ведения
образовательной деятельности;
2.12. организует, совместно с органами местного самоуправления, психологопедагогическую и медико-педагогическую диагностику, социальную поддержку и
реабилитацию средствами образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, и детей с особыми образовательными потребностями;
2.13. организует на территории г.о.Тольятти статистическое наблюдение по вопросам
компетенции отдела в соответствии с формами, сбор и обработка которых
осуществляются в системе Министерства образования и науки РФ;
2.14. обеспечивает необходимую информационную и организационную поддержку
образовательным учреждениям округа при подготовке и организации итоговой аттестации
обучающихся;
2.15. организует и проводит консультации для управленческих и руководящих работников
подведомственной системы образования по вопросам компетенции Отдела;
2.16. рассматривает предложения, заявления и жалобы граждан в сроки, установленные
действующим законодательством, осуществляет приём граждан по вопросам компетенции
Отдела.
3. ПРАВА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОТДЕЛА
При реализации возложенных функций Отдел имеет право:
3.1. представлять Управление и выступать от его имени в решении вопросов, относящихся
к компетенции Отдела;
3.2. принимать самостоятельные решения и осуществлять действия по вопросам
компетенции Отдела, если они не являются прерогативой руководителя Управления или
других отделов, не выходят за рамки компетенции Управления, не противоречат
законодательству Российской Федерации и нормативным актам федеральных и областных
органов государственной власти и управления;
3.3. приглашать для оперативного решения вопросов, относящихся к компетенции Отдела,
руководителей учреждений подведомственной системы образования;
3.4.
запрашивать
из
отделов
Управления,
подведомственных
образовательных
учреждений оперативную информацию по вопросам компетенции Отдела;
3.5. инспектировать образовательные учреждения подведомственной системы образования, независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов по вопросам
компетенции Отдела;
3.6. самостоятельно взаимодействовать с другими государственными органами власти,
органами
местного
самоуправления,
научными,
образовательными
и
иными
учреждениями, организациями и предприятиями, общественными организациями и
объединениями граждан по вопросам компетенции Отдела.
3.7. Отдел ответственен за:
 качественное выполнение возложенных на него функций;
 соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации.
4. РУКОВОДСТВО ОТДЕЛОМ
4.1. Непосредственное руководство деятельностью Отдела осуществляет начальник
Отдела, назначаемый на должность и освобождаемый от должности руководителем
Управления.
4.2. Начальник отдела:

руководит деятельностью Отдела на принципах единоначалия в соответствии с
настоящим Положением, принимает решения по вопросам, входящим в его
компетенцию, несет персональную ответственность за результаты деятельности
отдела;

по поручению руководителя Управления представляет Управление и выступает в
установленном порядке от его имени в отношениях с юридическими и физическими
лицами по вопросам, отнесенным к компетенции Отдела;

организует, координирует и контролирует, устанавливает круг вопросов, относящихся к
компетенции работников отдела, возложенных обязанностей;

в установленном порядке вносит на рассмотрение руководителя Управления
предложения и проекты нормативных правовых документов по вопросам, входящим в
компетенцию Отдела;

в рамках полномочий, определенных руководителем Управления, принимает
самостоятельные решения по вопросам, отнесенным к компетенции Отдела;

организует исполнение и контроль реализации государственных решений по вопросам
компетенции Отдела;

вносит предложения по премированию работников отдела и представлению их к
государственным наградам и другим видам поощрения, установлению им надбавок и
доплат, а также по применению к ним мер дисциплинарного воздействия.