описание выбора профессии

Диденко Светлана. ПП-41
Описание ситуации выбора профессии
Мысли об обучении в педагогическом университете впервые посетили
меня в 9 классе. Но тогда я еще не знала о профессии педагога-психолога, и
мы с мамой склонялись к обучению на учителя русского языка. Позже, в 10
классе, я задумалась о профессии зубного техника, но, т.к., не было
достаточной информации по этой профессии, мои желания на этом и
остановились.
До зимы 11-го класса я не знала, куда пойду после школы, но после
нового года к нам в школу пришли списки целевых направлений. Я,
посовещавшись с мамой и некоторыми учителями, написала заявление на
целевое направление в педагогический университет. После этого, мы с мамой
более подробно изучали факультеты и специальности в ВГПУ. Я могу
сказать о том, что, я была достаточно информирована в области профессий,
знала многие из них, но, конечно же, не все. Что касается профессии
психолога, я представляла себе, чем занимается психолог, но сейчас
понимаю, что те представления о деятельности психолога, которые у меня
были в 11 классе и реальные знания о деятельности психолога отличаются.
Если говорить о том, что меня привлекало и привлекает в этой профессии,
то это, прежде всего то, что в данной профессии приходится иметь дело с
людьми, то, что она связана со сферой общения, сферой Человек-Человек. Я
считаю, что у меня есть определенные способности к данной профессии, в
отличие, например, от профессии бухгалтера или программиста.
Моя мама одобряла и одобряет мой выбор, мы с ней не один раз
обсуждали место моего дальнейшего обучения, можно даже сказать, что
профессию мы выбрали вместе. С друзьями я также обсуждала свой выбор,
они положительно отнеслись к нему. Находясь в процессе выбора профессии,
я недостаточно представляла себе, востребована ли профессия психолога в
обществе, легко ли мне будет устроиться на работу, но сейчас, я считаю, что
профессия психолога является достаточно востребованной и проблем с
трудоустройством, как мне кажется, не будет.