АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
«УТВЕРЖДАЮ»
ректор АНОО ВПО
«Индустриальный институт»
_______________Т.Ю. Ходаковская
Утверждена на заседании
Ученого совета АНОО ВПО
«Индустриальный институт»
29 августа 2015 года
«_29_» августа 2015г.
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность
по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
(квалификация – менеджер)
Специализация «Финансовый менеджмент»
Форма обучения
заочная
(с изменениями и дополнениями)
Курск
2015 год
1
Основная образовательная программа
(ООП)
разработана на основе
государственного образовательного стандарта специальности 080507.65 «Менеджмент
организации» с учетом нормативных документов и рекомендаций Министерства
образования и науки Российской Федерации, нормативных документов АНОО ВПО
«Индустриальный институт»
Цели ООП
Конечным результатом освоения ООП является подготовка выпускника по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации». Срок освоения ООП предусмотрен
ГОС (6 лет). Реализация ООП должна обеспечить достижение трех главных целей:
- цели обучения
- цели воспитания
- цели развития
1.1.Цели обучения. В процессе обучения студентов специальности 080507.65
реализуются следующие цели:
- обеспечение
выпускниками:
эффективного
управления
организацией,
организации систем управления, совершенствование управления в соответствии с
тенденциями социально- экономического развития;
- подготовка будущих специалистов к следующим видам деятельности:
управленческая, организационная, экономическая, планово- финансовая, маркетинговая,
информационно- аналитическая, проектно- исследовательская, диагностическая,
инновационная, методическая, консультационная, образовательная;
- обеспечение способности выпускников продолжить обучение и вести
профессиональную деятельность в межкультурной и международной среде.
1.2.Цели воспитания. При подготовке выпускников специальности 080507.65
реализуются следующие цели воспитания:
- формирование у обучающихся гражданской позиции, способности к труду и
жизни в условиях современного общества, ответственности за судьбы Земли, всего
живого на ней, жизни как высочайшей ценности, отвращения к насилию и унижению
человеческого достоинства, признания прав человека;
- воспитание будущих специалистов в духе мира, высокой нравственности,
сопричастности к человеческой цивилизации.
1.3.Цели развития. При обучении студентов специальности 080507.65 ставятся
следующие цели развития:
- удовлетворение потребностей личности в профессиональном, интеллектуальном,
культурном и нравственном развитии посредством получения высшего специального
образования в области менеджмента;
- обеспечение готовности к выполнению разных социальных ролей.
Сформулированные цели реализации ООП соответствуют целям заявленным ГОС и
потребностям северо-западного региона.
Реализация целей обеспечивается в процессе учебной и внеучебной работы со
студентами, методической и научной работой преподавателей.
I.
Общая характеристика ООП.
ООП по специальности 080507.65
«Менеджмент организации» состоит из
федерального и регионального компонента.
Содержание регионального компонента ООП обеспечивает подготовку выпускника
в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной ГОС по
специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
2
Региональный компонент формируется за счет часов, выделенных в ГОС
специальности на дисциплины (СД), устанавливаемые ВУЗом а также на дисциплины
специализации (ДС):

По циклу ГСЭ: региональный (вузовский) компонент – 270 часов; дисциплины по
выбору – 270 часов.

По циклу ЕН: региональный (вузовский) компонент – 100 часов; дисциплины по
выбору – 100 часов.

По циклу ОПД: региональный (вузовский) компонент – 250 часов; дисциплины по
выбору – 250 часов.

По циклу СД: дисциплины специальности, устанавливаемые вузом – 500 часов;

По циклу ДС: дисциплины специализации – 1000 часов.
Региональный компонент усиливается дисциплинами компонента ФТД:
факультативами – 450 часов.
Дисциплины, включенные в состав регионального компонента, и дисциплины по
выбору и дисциплины специализации соответствуют принятым в рамках специальности
специализациям, а также отвечают назначению цикла и содержательно дополняют,
конкретизируют и развивают дисциплины федерального компонента. Каждая дисциплина
по выбору имеет не менее одной альтернативной с тем же объемом часов. Данные
дисциплины позволяют направить внимание профессорско-преподавательского состава на
реализацию таких задач, как:
- Умение выпускников применять различные методы управления, планировать
индивидуальную и совместную деятельность, обеспечение рационального контроля
деятельности сотрудников и организации в целом;
- Способность
организовать
экономическую
и
внешнеэкономическую
деятельность коммерческих и некоммерческих организаций;
- Готовность формировать качественный трудовой потенциал организации на
основе анализа рынка труда северо-запада, умение им управлять и проводить мониторинг
профессионального роста;
- Владение методами линейного программирования, методами статистической
обработки информации для построения математических моделей, а также уметь
применять пакеты прикладных программ для получения оптимальных решений на ПК.
В целом, региональный компонент ООП «Менеджмент организации» нацелен на
подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой с учетом
потребностей северо-западного региона.
Дисциплины регионального (вузовского) компонента представлены в учебном плане
специальности, для них разработаны рабочие программы и учебно-методические
комплексы. Перечень дисциплин может быть изменен в случае изменения требований к
уровню профессиональной подготовки выпускников специальности на региональном
рынке труда.
Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются
и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и
навыков в конкретной области деятельности по профилю данной специальности. Название
специализации определено перечнем дисциплин, рекомендованным
учебнометодическим объединением (УМО).
II.
Учебный план специальности
3
Учебный план специальности 080507.65 «Менеджмент организации» является
основным документом, регламентирующим учебный процесс и должен соответствовать
ГОС и целям ООП.
Учебный план структурирован по циклам и компонентам образовательной
программы и соответствует ГОС специальности. Учебный план разрабатывается на
нормативный срок обучения – 5 лет.
Срок освоения ООП - 260 недель, из которых:
 теоретическое обучение – 152 (5) недели,
 экзаменационные сессии – 27 недель.
 практики – 16 недель. Из них: учебно-ознакомительная практика – 2 недели; на
прохождение экономической и практики менеджмента выделяется 6 недель
(первая часть - 2 недели (3 курс), вторая часть - 4 недели (4 курс); преддипломная
практика – 8 недель
Итоговая государственная аттестация – 12 недель
Каникулы – 50 недель.
Максимальный объем учебной нагрузки устанавливается 54 часа в неделю, включая
все виды аудиторной и самостоятельной работы.
Объем аудиторных занятий не превышает 27 часов.
При формировании учебного плана соблюдается блочная структура. Учебный план
обеспечивает последовательность изучения дисциплин, основанную на преемственности,
рациональном распределением по семестрам.
Перечень дисциплин, по которым выполняются курсовые работы и курсовые
проекты, обусловлен необходимостью приобретения выпускниками глубоких
профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для постановки и решения
специальных задач. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы
по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. Требования к
разработке курсовых проектов (работ) зафиксированы в «Методических рекомендациях
по разработке курсовых проектов (работ)».
Дисциплины "по выбору студента" являются обязательными по нормативам
выбора, установленным учебным планом, а факультативные дисциплины, не являются
обязательными для изучения студентом.
По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего
учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо,
удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено.
Сроки освоения основной образовательной программы по заочной форме обучения
увеличиваются до одного года относительно нормативного срока. При заочной форме
обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем не
менее 160 часов в год. Аудиторная нагрузка по каждой дисциплине составляет в среднем
10% от общего количества часов. Для студентов заочной формы обучения длительность
экзаменационной сессии составляет 40 календарных дней на 1 и 2 курсах, 50 – на 3, 4, 5, 6
курсах.
Для лиц, обучающихся по заочной форме, предусмотрена специализация
«Предпринимательство» и специализация - «Управление фармацевтическими и
биотехнологическими предприятиями»
III.
Содержание и порядок итоговой аттестации
Итоговая государственная аттестация включает в себя подготовку и защиту
дипломного проекта и государственного экзамена по специальности, позволяющего
оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к
основным видам профессиональной деятельности. Требования к разработке, оформлению,
4
содержанию основных разделов дипломного проекта определены в «Методических
рекомендациях по дипломному проектированию».
Порядок проведения
итоговой государственной аттестации выпускников
установлены в Положении «Об итоговой государственной аттестации выпускников».
Организация обучения
Обучение по программе «Менеджмент организации» осуществляется в заочной
форме и предусматривает интенсивную работу студентов, основанную на сочетании:
аудиторных занятий и самостоятельной работы в каждом семестре. Самостоятельная
работа структурирована
по заданиям и контролю за их исполнением. Темы
самостоятельных работ студентов представлены в программах учебных дисциплин.
Реализация образовательной программы подготовки дипломированного
специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило,
базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и
систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.
Не менее 50% преподавательского корпуса должны иметь ученую степень. Не
менее 50% преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин должны
иметь ученую степень и богатый опыт практической деятельности в соответствующей
профессиональной сфере. Из них не менее 5% должны иметь ученую степень доктора
наук. Не менее 35% преподавательского корпуса должны быть штатными
преподавателями.
Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или
ученую степень, соотвествующую профилю преподаваемой диссцциплины. Не менее 60%
преподавателей должны иметь ученые степени.
К образовательномуу процессу должно быть привлечено не менее 3% преподавателей
из числа действующих руководителей и работников профильных организааций.
По программе разрабатывается полный комплект учебно-методического
сопровождения, включающее:
 пояснительную записку к ООП 080507.65 «Менеджмент организации»
 рабочие учебные программы
 методические рекомендации к организации самостоятельной работы
 методические рекомендации по разработке курсовых проектов (работ)
 методические рекомендации по дипломному проектированию
 методические указания по организации и проведению учебных практик
В процессе обучения по программе используются активные методы
инновационного и поискового обучения, рассматриваются ситуации из российской и
зарубежной практики управления. Во всех курсах программы используются современные
педагогические технологии, стимулирующие активную познавательную деятельность
студентов, формирующие умения по решению конкретных задач управления и работе в
команде. Это такие технологии как: деловые и ролевые игры, case study, тренинги,
компьютерные симуляции, исследовательская работа в группах, разработка совместных и
индивидуальных проектов, проблемное обучение и др.
Помимо получения знаний и практических навыков организация обучения
способствует индивидуальному развитию студентов посредством формирования таких
умений, как принятие решений, командная работа, лидерство, предпринимательство,
ведение переговоров, коммуникации и презентации.
Студенты, обучающиеся по программе «Менеджмент организации» имеют
возможность пользоваться компьютерами и услугами Интернета без ограничений.
Конкретные формы и процедуры оценки знаний по каждой дисциплине
зафиксированы в учебной программе дисциплины и доводятся до сведения студентов до
начала ее изучения с указанием влияния оценок на итоговую аттестацию результатов
V.
5
обучения по программе. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план
высшего учебного заведения, выставляется итоговая оценка (отлично, хорошо,
удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).
В программе используется рейтинговая система опенки знаний студентов с учетом
специфики изучаемых дисциплин, которая представлена в «Технологических картах»
рабочих учебных программ.
Реализация учебного процесса требует высокого уровня посещаемости занятий, что
обеспечивается применением эффективных форм контроля за исполнением требований
учебного процесса и принятием своевременных меры в случаях серьезных нарушений
установленных требований со стороны студентов.
VI.
Порядок коррекции ООП
В соответствии с Типовым положением о вузе (постановление Правительства РФ от
14.02.2008г. № 71) «вуз ежегодно обновляет ООП (в части состава дисциплин (модулей),
установленных вузом в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных
курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной
практики, методических материалов, обеспечивающих реализацию образовательной
технологии) с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и
социальной сферы».
6