Задание 2. Алгоритм работы. 1. Выполни задание А) и Б). 2. Проверь себя по контрольной карточке. 3. Объясни соседу свой выбор и в его тетради запиши предложение из задания А) 4. Обменяйтесь карточками и выполните самостоятельно задание Б). 5. Проверьте друг у друга задание Б). 6. Поблагодари соседа за работу. Найди нового напарника. Алгоритм по теме «Слова категории состояния» Есть ли в предложении слова, похожие на наречия? да нет Обозначают ли они состояние живых существ, предложении нет слов природы, окружающей среды, оценку действия? категории состояния. да В нет В предложении есть слова категории состояния В предложении нет слов категории состояния Есть ли в предложении подлежащее? да нет В предложении нет слов категории состояния Сказуемое выражено словом, обозначающим состояние живых существ, природы, оценку действий да В предложении есть слова категории состояния нет В предложении нет слов категории состояния К№1. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. С рассветом спокойно и крепко заснуло дитя, и щечки его заалели. 2. Сегодня в отделении спокойно. 3. Мать как-то спокойно сидела, казалось, не веря еще и теперь, чтоб дочка уехать посмела. Б. 1. Но время шло, и для войны недоставало лета. 2. Время вновь мне в глаза глядит неизбежным углом двух молний, и меня обжигает стыд, как я мало еще исполнил. 3. Спасибо, детки, жил бы сам, да время знать и честь. _____________________________________________________________________________ К№2. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. Вот сейчас мать здесь. Мне трудно на нее смотреть. 2. Я трудно жил. Мне было жить непросто. 3. Пароход шёл трудно, почти беззвучно. Б. 1. А замужней станете – обо мне заплачете – их (письма) легко достанете и легко припрячете. 2. Ты почти по-мужски трудилась. Нелегко тебе приходилось. 3. Легко в упряжке скачут кони. ____________________________________________________________________________________ К№3. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. Охота и рыбалка – главные мои увлечения. 2. Из всех предложенных развлечений только охота привлекла его внимание. 3. Охота быть тебе лишь только на посылках. Б. 1. Где-то близко у калитки тихо звякнуло кольцо. 2. Ярко светит зорька в небе голубом, тихо всходит солнце над селом. 3. Было очень тихо, пахло сырым полем. _____________________________________________________________________________ К№4. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. На душе у ребят было радостно. 2. Утро солнечно и радостно. 3. Глаза светились радостно. Б. 1. Старик грустно улыбнулся. 2. Мне сегодня очень грустно. 3. Мы грустно смотрели на землю через иллюминатор. ___________________________________________________________________________ Контрольные карточки. К№1. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. С рассветом спокойно и крепко заснуло дитя, и щечки его заалели. 2. Сегодня в отделении спокойно. 3. Мать как-то спокойно сидела, казалось, не веря еще и теперь, чтоб дочка уехать посмела. Б. 1. Но время шло, и для войны недоставало лета. 2. Время вновь мне в глаза глядит неизбежным углом двух молний, и меня обжигает стыд, как я мало еще исполнил. 3. Спасибо, детки, жил бы сам, да время знать и честь. Ответы: А-2, Б-3. _____________________________________________________________________________ К№2. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. Вот сейчас мать здесь. Мне трудно на нее смотреть. 2. Я трудно жил. Мне было жить непросто. 3. Пароход шёл трудно, почти беззвучно. Б. 1. А замужней станете – обо мне заплачете – их (письма) легко достанете и легко припрячете. 2. Ты почти по-мужски трудилась. Нелегко тебе приходилось. 3. Легко в упряжке скачут кони. Ответы: А – 1, Б- 2. ______________________________________________________________________ К№3. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. Охота и рыбалка – главные мои увлечения. 2. Из всех предложенных развлечений только охота привлекла его внимание. 3. Охота быть тебе лишь только на посылках. Б. 1. Где-то близко у калитки тихо звякнуло кольцо. 2. Ярко светит зорька в небе голубом, тихо всходит солнце над селом. 3. Было очень тихо, пахло сырым полем. Ответы: А – 3, Б – 3. _____________________________________________________________________________ К№4. Выпишите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Каким членом предложения оно является? Объясните свой выбор товарищу. А. 1. На душе у ребят было радостно. 2. Утро солнечно и радостно. 3. Глаза светились радостно. Б. 1. Старик грустно улыбнулся. 2. Мне сегодня очень грустно. 3. Мы грустно смотрели на землю через иллюминатор. Ответы: А- 1, Б- 2 _____________________________________________________________________________