Учитель мой, я Вас благодарю!.

Учитель мой, я Вас благодарю!.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
М. Садовский
Мне повезло, я учусь в хорошей школе. И неважно, что моя родная школа
- сельская. Нам, ученикам, в ней тепло, уютно и комфортно. Наша школа –
это место, где трудятся самые добрые, открытые, понимающие и любимые
учителя. Каждый из них достоин самых тёплых слов благодарности за свой
нелёгкий труд. Но, наверное, у каждого из нас есть учитель, которого мы
выделяем из всех. Рядом с ним чувствуешь себя как – то уверенней и почему –
то кажется, что ты, т.е. я – самый любимый её ученик. Этот человек – мой
первый учитель Пулина Ольга Геннадьевна.
Всем нам , девчонкам и
мальчишкам, в начале жизни проходится пройти большое испытание –
испытание школой . Маленький ребёнок шести или семи лет уходит из одного
дома - детского сада - и приходит в другой - школу, его охватывает страх и
неуверенность в себе: как примут его в школе, как сложатся его отношения с
учителем, одноклассниками?! И здесь многое зависит от того, какой учитель
окажется рядом с ним.
Девять лет назад я, шестилетняя с небольшим девочка, с огромным белым
бантом в волосах, встала в строй таких же первоклашек. Нас за руку привели в
школу мамы и папы и вручили нашей первой учительнице. Ольга Геннадьевна
сразу понравилась мне. Она была ещё молодая, красивая, статная и и очень
домашняя. Я сразу почувствовала к ней огромное доверие и вздохнула с
облегчением: меня в школе обижать не будут.
Отзвенел первый для нас школьный звонок, и потекли обычные трудовые
будни. Мы учились писать и читать, считать и рисовать. На уроках чтения мы
читали русские народные сказки, а Ольга Геннадьевна помогала нам усваивать
понятия добра и зла. Говорила, что только добрые и отважные герои сказок
всегда выходят победителями, что зло всегда будет побеждено.
русского языка она
На уроках
учила нас писать изложения и сочинения. Она учила
говорить и писать нас грамотно, правильно выражать свои мысли. На уроках
математики мы не только решали примеры и задачки. Мы составляли
математические кроссворды и составляли интересные ребусы. Очень интересно
у нас проходили уроки
природоведения.
Наш учитель рассказывала
нам,
почему нужно бережно относиться к природе, как её охранять, что полезного для
неё сделать. Иногда эти уроки проходили в школьном парке, который у нас
большой и красивый. Помню, как мы бегали по аллеям парка и собирали
букеты
из
разноцветных
листьев.
Сколько
жизни,
веселья
и
непосредственности было в нас! Сколько вопросов, рассказов о чём-то своём, а
иногда и споров слышал наш школьный парк! И рядом с нами всегда была
Ольга Геннадьевна. Мудрая, чуткая, доброжелательная.
Но, увы,
я не была «подарком». Наверное,
от того что я была
долгожданным и на тот момент единственным в семье
ребёнком, я была
довольно неусидчива, избалованна. Это сейчас я со смехом вспоминаю, как
могла прямо во время урока отправиться путешествовать по классу, заявить, что
устала и не хочу больше учиться, что всё и все надоели. Теперь я понимаю, как
трудно со мной было моей любимой учительнице, сколько она натерпелась от
этой непоседы и просто несносной девчонки, а ведь в классе кроме меня были и
ещё такие непростые дети. Но Ольга Геннадьевна всегда проявляла внимание к
каждому из нас, вовремя приходила на помощь, решала наши конфликты. И
недавние «враги» улыбались друг другу и во время перемены ходили по
коридору, взявшись за руки. Помню, в нашем классе была
замечательная
традиция - праздновать дни рождения ребят. В этот день именинник приходил в
школу принаряженный, а наша учительница поздравляла его с днём рождения и
говорила тёплые, сердечные слова. Для каждого из нас в день рождения звучали
добрые пожелания одноклассников. А затем мы устраивали чаепитие с тортом и
конфетами, играли в разные игры и веселились от души. Очень интересно мы
проводили праздники, посвящённые встрече Нового года, 23 февраля, 8 марта,
Дню матери. Мы задолго до праздника начинали готовиться к нему: оставались
после уроков и делали красочные подарки - самодельные игрушки, открытки
мамам и папам, разучивали стихотворения и песни. В праздничный день в
гости к нам приходили не только родители, но и бабушки, дедушки, младшие
братья и сёстры. Звучало много стихов и песен, разыгрывались инсценировки
по
сказкам.
Вы
знаете,
кроме
таланта
необыкновенного
человека
и
замечательного учителя, у Ольги Геннадьевны есть ещё и другие таланты: она
мастерица - рукодельница, хорошо рисует и замечательно поёт. Когда на уроках
пения звучал её голос, мы замирали и с восхищением смотрели на неё. Знаете,
она поёт в нашем поселковом хоре. Лев Николаевич Толстой совершенно
замечательно утверждал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет
хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать,
он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к
делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,
он совершенный учитель».
Таким совершенным учителем я считаю Ольгу
Геннадьевну.
Пошло четыре года с тех пор, как я попрощалась с начальной школой и
Ольгой Геннадьевной. Но и поныне в глубине души звучит её негромкий
певучий голос, а перед глазами - её неторопливые плавные движения. До сих
пор у меня светлеет на душе, а губы расплываются в улыбке при встрече с ней.
Я никогда не забуду её и того, что она первая ввела меня в прекрасный,
особенный мир, называемый «школа», ответила на множество моих «почему?»,
заложила крепкую основу того,
как быть Человеком,
Не лгать, не кривить душой.
Теперь я, пожалуй, отвечу,
Что слово «Учитель» значит.
Поможет он стать ребёнку
Не кем-то! – самим собой!
Г. Крупин.