ПАСПОРТ Программы по Айкидо Направленность дополнительной образовательной программы Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы Дополнительная образовательная программа физкультурноспортивной (и духовно-нравственной) направленности Айкидо родилось в Японии в первой четверти ХХ столетия, но истоки его – в древних японских боевых искусствах. Айкидо Мастером Уэсиба Морихэй, который объединил практические приёмы самозащиты искусства фехтования на мечах и копьях и другие более древние виды боевых искусств в уникальную систему физического и духовного совершенствования. От других боевых искусств Айкидо отличается ярко выраженным оборонительным характером, глубокой философией, отсутствием состязанием, системой тренинга, приемлемой для людей любого возраста, пола и физических возможностей. Айкидо является наукой об обезвреживании противника, используя силу нападения и принцип не нанесения физического ущерба нападающему. Цели и задачи Цель программы: дополнительной - создание условий для воспитания гармоничной личности и общеобразовательной формирования общественного интереса к айкидо как системе программы саморазвития человека. - развитие, интеграция и практическое применение всех человеческих способностей, как физических так и духовных; освоение боевого искусства на основе тренировки тела и разума. Задачи программы: образовательные - помочь ребенку научиться владеть собственным телом, чувствовать его; развивать моторику, пространственные представления, координацию - обучить физическим, психологическим и филосовским основам Айкидо - развить двигательные способности детей - привить основы здорового образа жизни воспитательные - сформировать этическое и гуманистическое представление о боевом искусстве, которое, как идеал, содержит понятие отсутствия конфликта и не нанесения вреда противнику. - привить понятия честности как нормы, доброжелательности как естественного состояния. развивающие - способствовать прорастанию в человеке таких качеств как доброта, в сочетании с волей; мягкость, в сочетании с силой; самодисциплина, в сочетании с умением расслабляться. - вырабатывать уверенность в себе при физическом контакте с более рослыми и сильными сверстниками. Отличительные Приобщение к миру айкидо – это мудрая стратегия, работа на особенности данной перспективу. дополнительной Когда ребенок станет взрослым и самостоятельным человеком, он общеобразовательной сам решит насколько важен для него боевой аспект и от этого программы от уже решения будет зависеть характер его дальнейшего обучения. Но существующих Логические связи данного предмета с остальными предметами учебного плана Возраст детей Сроки, продолжительность реализации дополнительной образовательной программы Этапы реализации дополнительной образовательной программы главное, что он приобретет еще в детстве – это базовые принципы айкидо, на основании которых будет выстраиваться не только его техника, но и сама жизнь. В конечном счете важно не то, каким бойцом станет ребенок, но то, каким он вырастет человеком. Кроме физического и умственного развития, занятия айкидо приносят также повышение самооценки ребенка, появление уверенности в себе. В программу обучения айкидо также входит работа с оружием: с деревянным мечом (боккеном), короткой палкой (дзе), и т.д. Передвижения в стойках с оружием поддерживают правильную осанку. Программа базируется на основе предмета «Физическая культура», включает элементы истории, культурологии, философии, психологии. С 10 лет Срок реализации программы – 5 лет Всего – 1080 часов 1год – 216 часов 2 год – 216 часов 3 год – 216 часов 4 год – 216 часов 5 год – 216 часов - этап начальной подготовки ( 1 год) - учебно-тренировочный этап (2,3 год) - этап спортивного совершенствования (4,5 год) Формы занятий Теоретические занятия Учебно-тренировочные занятия Семинары Показательные выступления Контрольные занятия Режим занятий 6 часов в неделю (три раза в неделю по 2 часа) Ожидаемые В результате освоения программы обучающиеся должны: результаты и способы - овладеть основами техники и тактики айкидо; их проверки - накопить тренировочный опыт за счёт участия в семинарах, фестивалях, показательных выступлениях и специальных стажировок; - знать правила аттестации; - получить аттестационную степень ( по желанию) с 10-1 КЮ Способ проверки – контрольные занятия, аттестация Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы Участие в семинарах, показательные выступления, аттестация.