Воспитывать будущее, сохраняя прошлое

Реклама
Воспитывать будущее, сохраняя прошлое
Тула. Поселок Косая гора. Школа №65. Это одна из старейших школ
Тульской области и практически единственная, которая находится в здании ещё
довоенной постройки. В 2015 году ей исполнится 80 лет. В годы Великой
Отечественной войны в её стенах располагался госпиталь, но даже тогда занятия
для учеников не останавливались. Из воспоминаний детей: «Опомнившись от
страшного известия о начале войны, мы, подростки, собрались на улице и стали
обсуждать, что такое война и дойдёт ли она до наших мест. А чуть позже мы
собрались в школе, чтобы узнать, что должны делать. И это несмотря на то, что
начались летние каникулы»
За летом пришла осень. В последних числах октября 1941 года Косую гору
оккупировали немцы, а уже 14 декабря советские войска и ополченцы разбили
врага, освободив поселок, не допустив противника в Тулу.
Позднее здесь были организованы эвакогоспитали: №3437 с 23 апреля
1943 года по 10 октября 1943 и №2874 с 1 ноября 1943 по 15 февраля 1944.
Из воспоминаний заведующей вещевым складом госпиталя Антонины Казаковой:
«Коллектив в госпитале был хороший, дружный. Я помню, как проходила встреча
Нового, 1944 года. Привезли елки. Большинство игрушек были из бумаги: их
делали сами сотрудники. На этот праздник прибыли пионеры, поздравить
больных…»
После Победы здание школы отремонтировали и достроили спортивный
корпус с актовым залом. Вообще же, больше чем за три четверти века
педагогический коллектив выпустил 7 поколений учеников. Пожалуй, самыми
известными из них были Стечкины.
Одна фамилия – множество заслуг.
В 1935 году все дети Заслуженного врача РСФСР Якова Сергеевича
Стечкина пошли учиться в только что открывшуюся школу: погодки Олег и Евгения
в девятый класс, Игорь — в седьмой, а самый младший Мстислав — в пятый. О
каждом из Стечкиных можно рассказать многое, отведя особую главу создателю
автоматического пистолета. Но все эти повествования объединит одно: любовь к
Родине, служение России.
В школьном музее династии Стечкиных посвящена целая экспозиция.
Фотографии, тетради, дневники, личные вещи. И вроде, ничего уникального, но в
то же время они дают понять, каким был наш земляк, великий оружейник Стечкин
в повседневной жизни. Мало кто знает, что Игорь Яковлевич Стечкин увлекался
ювелирным искусством и ремонтом часов. Кстати, помимо АПС, инженер создал
еще 3 системы пистолетов, штурмовой автомат Абакан, участвовал в разработке
ракет. Всего на его счету более 50 изобретений.
Чтобы понимали
Фронтовые письма-треугольники и фотографии, оружие и нехитрый
солдатский скарб времен Великой Отечественной,
очки, портфель, набор
инструментов знаменитого конструктора. Всего в экспозиции школьного музея
собрано около 500 экспонатов, охватывающих не только историю существования
учебного заведения. На стеллажах здесь собраны и предметы крестьянского быта
и дореволюционной России; по собранным артефактам можно проследить
эволюцию письменных и школьных принадлежностей за последние сто лет. И все
же, акцентируя внимание на идейно-нравственном воспитании, в музее делают
упор не на предметы как таковые, а на их взаимосвязь с личностью. Заметная
часть экспозиции посвящена педагогам, преподававшим здесь в разные годы, их
судьбам, увлечениям. Биографические факты нередко могут вызвать еще
больший интерес у детей, чем экспонаты. Так ветеран Великой Отечественной
войны, учитель музыки Сергей Дмитриевич Соловьев был известным в Туле
композитором, а преподаватель русского языка и литературы Майя Андреевна
Гирько – узницей концлагеря. А среди выпускников школы есть и люди творческих
профессий (заслуженный художник России В. Бочаров, скульптор Н. Чернопятов),
Благородство, честь, достоинство – все то, что из поколения в поколение
воспитывали, пестовали в дворянских семьях, к которым относились и Стечкины,
сегодня призваны взращивать в подрастающем поколении, в том числе и музеи.
Совсем на важно, всемирно известные ли это паноптикумы или скромные
школьные хранилища артефактов: нет никаких сомнений в том, что с
поставленной задачей последние справятся не хуже первых. Немые свидетели
истории родного края обязательно достучатся до детских умов, сердец и душ и
разбередят их.
Брыкова Е.В.,
Учитель технологии
Похожие документы
Скачать