План внеурочной деятельности на 2014

Администрация Богородского района
Нижегородской области
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Шварихинская средняя
общеобразовательная школа
607615 Нижегородская область,
Богородский район, д. Швариха,
пер. Школьный, д.1А, т.8(83170)41529
от __________________ № __________
План внеурочной деятельности на 2014 – 2015 уч. год
Цель внеурочной деятельности:
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных,
интеллектуальных интересов обучающихся в свободное время; развитие здоровой,
творчески растущей личности, способной на социально значимую практическую
деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Задачи:
 Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с
общественными организациями, учреждениями дополнительного образования,
музеями, библиотеками, семьями учащихся.
 Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
 Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
 Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами,
сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
 Воспитание
трудолюбия,
способности
к
преодолению
трудностей,
целеустремленности и настойчивости в достижении результата
 Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям: человек,
семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура.
 Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных
программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
Принципы:
 Включение учащихся в активную деятельность.
 Доступность и наглядность.
 Связь теории с практикой.
 Учёт возрастных особенностей.
 Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.
 Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к
сложному).
Основные направления:
 Общеинтеллектуальное
 Спортивно-оздоровительное
 Общекультурное
 Духовно-нравственное
 Социальное
№
Название направления развития
Формы организации
Количество
личности (спортивновнеурочной
часов в год
оздоровительное,
деятельности
общеинтеллектуальное,
общекультурное, духовнонравственное, социальное)
Название организационной модели реализации внеурочной деятельности - Модель
переходного периода
1
спортивно-оздоровительное
2.
общекультурное
3.
обще интеллектуальное
4.
духовно-нравственное
5.
социальное
ОФП
Секция «Футбол»
Спортивные игры и
соревнования
«Дорогой открытий»
«Маленькая страна»
Посещение
музеев,
просмотр кинофильмов
Организация праздников
«Эрудит»
«Путь к успеху»
Посещение
сельской
библиотеки
«Страна радужного
солнышка»
«В мире добра»
68
Программа «Умное
перышко»
Экологические акции,
помощь
ветеранам,
трудовые
десанты,
праздники – концерты
для пожилых людей,
инвалидов и ветеранов
68
68
68
68
количество часов в неделю всего
№
Направление
1
Общеинтеллектуальное направление
часов в
4
неделю
класс
1
класс
2
класс
3
класс
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
10
340
10
340
10
340
Объединение внеурочной деятельности «Эрудит»,
Объединение дополнительного образования «Путь
к успеху»
Тематические конкурсы и викторины, олимпиады
Экскурсии профориентационной направленности
Исследовательская деятельность (НОУ)
2
Спортивно – оздоровительное направление
Секция «ОФП».
Секция «Футбол» (МБОУ ДОД ДОЦ «Спартак»)
Участие в школьных и районных спортивных
соревнованиях, мероприятиях, Днях здоровья
Общекультурное направление
Объединение внеурочной деятельности
«Маленькая страна»
Объединение внеурочной деятельности «Дорогой
открытий и добра»
Школьные и классные праздники, творческие
конкурсы, выставки.
4
Духовно-нравственное направление
Объединение внеурочной деятельности «В мире
добра»
Объединение внеурочной деятельности «Страна
радужного солнышка»
Классные часы, беседы. Общешкольные
мероприятия
5
Социальное направление
Объединение внеурочной деятельности «Умное
перышко»»
Социально значимая добровольческая
деятельность:
Акции «Школьный двор», «Школьный цветник»,
«Чистая деревня», «Чистый лес»
Социальная проба, участие в самоуправлении и
деятельности детского общественного
объединения
Количество часов в неделю
Количество часов в год
3
10
330
40
135 0
Модуль 1. Общеинтеллектуальное направление
Задачи воспитания:
1. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных
возможностей обучающихся средствами воспитательной работы;
2. Создавать обучающимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в
школе и за ее пределами.
3. Изучить и влиять на кругозор обучающихся, на их познавательный интерес, увлечения.
№
1
Проводимые мероприятия
Праздник «День знаний»
2
Выбор и посещение объединений доп.образования и внеурочной
деятельности
Организация взаимопомощи в учебе
по графику
Участие в школьных мероприятиях, направленных на
интеллектуально-познавательную деятельность
Ведение портфолио
по школьному
графику
ежедневно
3
4
5
Сроки проведения
сентябрь
в течение года
6 Тематические конкурсы и викторины, олимпиады
в течение года
7 Экскурсии профориентационной направленности
в течение года
8 Исследовательская деятельность (НОУ)
в течение года
10
Представление достижений, результатов, способностей
обучающихся родителям, педагогам, сверстникам.
Апрель-май
Ожидаемые результаты:
1. Дети научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её
пределами;
2. Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.
Модуль 2. Спортивно-оздоровительное направление
Задачи воспитания:
1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;
2. Создание условий для воспитания потребности в здоровье, как жизненно важной
ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание
позитивного отношения обучающихся к урокам физической культуры и занятиям
спортом;
3. Создание условий формирования чувства ответственности к своему здоровью и
здоровью окружающих людей.
№
1
2
3
4
5
6
Проводимые мероприятия
Экскурсии, походы
Сроки проведения
в течение года
по школьному
Веселые старты
графику
Выбор и посещение объединений доп. образования и внеурочной
по графику
деятельности
Беседа «Мы и компьютер»-охрана зрения, осанки.
октябрь
Сотрудничество с ФАП д. Швариха Медосмотр детей.
по графику
Пересаживание детей с целью охраны зрения
каждый месяц
7
8
9
10
11
Санитарный осмотр детей
Организация физкультминуток на учебных занятиях
Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества
«Огонь – друг, огонь - враг» -игра-соревнование
День здоровья.
каждый день
на каждом уроке
февраль
сентябрь, март
по школьному
графику
1 раз в месяц
«Уроки здоровья» - организация просветительской работы с
обучающимися
13 7 апреля – Всемирный день здоровья.
апрель
14 Школьные соревнования «Золотая осень»
Сентябрь
15 Школьные соревнования «Шиповка юных»
май
Ожидаемые результаты:
1. У детей формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры,
приучаются к здоровому образу жизни.
12
Модуль 3. Общекультурное направление
Задачи воспитания:
1. Создание условий для воспитания основ эстетической культуры, способность различить
и видеть прекрасное;
2. Создание условий для развития художественных способностей;
3. Создание условий для воспитания чувства любви к прекрасному.
№ Проводимые мероприятия
1 Оформление уголка класса
Сроки
проведения
сентябрь
Выбор и посещение объединений доп. образования и внеурочной
деятельности
3 Участие в конкурсах рисунков
в течение года
4 Игра «Хорошие привычки»
в течение года
5 Школа вежливых наук
в течение года
6 Экскурсии в краеведческий музей, музей ремесел, Дудин монастырь,
усадьбу д. Подвязья, театр.
7 Посещение сельской библиотеки
в течение года
2
по графику
в течение года
8 Участие в выставке «Золотая осень» (оригинальных поделок из
октябрь
природного материала, овощей и фруктов)
9 Подготовка к Новому году (разучивание песен, стихов, танцев,
декабрь
украшение елочными игрушками классной комнаты, новогодней ёлки)
10 Новогоднее представление «Здравствуй, Новый Год!»
декабрь
11 Рыцарский турнир для мальчиков. Поздравление для пап – защитников февраль
Отечества.
12 Праздник для девочек класса. Мамин праздник «Мама + я»
март
13 Прогулка в лес в каждое сезонное время года
В течение года
14 Праздник «Птицы – наши друзья»
апрель
Ожидаемые результаты:
1. Дети знакомятся основными направлениями эстетической культуры.
2. Получат развитие художественных способностей.
3. Воспитывается любовь к прекрасному.
Модуль 4. Духовно-нравственное направление
Задачи воспитания:
1. Создание условий для формирования способности к духовному развитию, реализации
творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально
ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм,
непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной
компетенции — «становиться лучше»;
2. Создание условий для формирования основ нравственного самосознания личности
(совести) — способности младшего школьника формулировать собственные
нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя
выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
3. Создание условий для формирования основ морали — осознанной обучающимся
необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе
представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося
позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
4. Создание условий для формирования у обучающегося уважительного отношения к
родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
5. Создание условий для развития доброжелательности и эмоциональной отзывчивости,
понимания других людей и сопереживания им;
6. Создание условий для воспитания волевых качеств ученика, способности к
критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
№
Проводимые мероприятия
Сроки проведения
1
Праздник «Мы теперь ученики»
сентябрь
2
Классный час «Дружба начинается с улыбки»
сентябрь
3
День Матери
ноябрь
4
Практикум « Как вести себя в столовой, коридоре, спортзале»
в теч. года
5
Беседа «Как вести себя во время каникул».
перед каникулами
6
Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны
апрель-май
7
День Победы
май
8
Серия классных часов по теме «Моя родословная»
1 раз в месяц
9
Традиции русского народа
апрель
Ожидаемые результаты:
1. Обучающиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость,
честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
Модуль 5. Социальная деятельность
Задачи воспитания:
1. Создание условий способствующих тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни
может труд сделать праздничными днями;
2. Создание условий для приобщения обучающихся к общественной работе, воспитание
сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.
№ Проводимые мероприятия
Сроки проведения
1
Распределение поручений в классе
1 в четверть
2
Организация дежурства по классу
ежедневно
3
Операция «Чистюля»
ежедневно
4
Уход за комнатными цветами в классе
ежедневно
5 Участие в экологических акциях «Чистая деревня», «Школьный сентябрь, октябрь,
двор», «Школьный цветник»
апрель, май. июнь
6 Социальная проба: изготовление поздравительных открыток
май
ветеранам труда, ветеранам ВОв ветеранам локальных войн
7 Подготовка и участие в тематических концертах, праздничных в течение года
программах
8
«Наши руки не для скуки». Работа мастерской Деда Мороза декабрь
«Твори, выдумывай, пробуй». Изготовление ёлочных
украшений.
9
«Наши руки не для скуки». Изготовление подарков к октябрь, ноябрь,
праздникам для мам, бабушек, пап, дедушек
декабрь, февраль, март
10 Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о
по мере необход. в теч.
сознательном отношении к своим обязанностям.
года.
11 Операция « Книжная больница»- ремонт книг
май
12
Акция «Помоги птицам»
декабрь-март
Ожидаемые результаты:
1. Обучающиеся научатся сознательно относиться к своим обязанностям
2. Обучающиеся приобретут трудовые навыки