Социально-экономическое поведение домохозяйств

«СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДОМОХОЗЯЙСТВ»
Аннотация программы учебной дисциплины
для направления подготовки 040100.62 «Социология»
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса
– дать представление студентам о современном экономическом подходе к поведению
домашних хозяйств (теоретические модели);
– показать студентам применение и испытание этих теоретических моделей на
эмпирических данных о населении современной России, дать объяснение реального
экономического процесса.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует
следующие общепрофессиональные компетенции.
Общекультурные компетенции:
способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели
и выбору путей ее достижения (ОК1);
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК2);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК6);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК8);
способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и
социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК9);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК10);
способностью использовать основные законы естественных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК11);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления
информации (ОК13);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
(ОК14).
Профессиональные компетенции:
способностью применять в профессиональной деятельности базовые и
профессионально профильные знания и навыки по основам социологической теории и
методам социологического исследования (ПК1);
способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи
научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью
современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного
и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования,
информационных технологий (ПК2);
способностью и готовностью использовать знание методов и теорий
социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой,
аналитической деятельности (ПК4);
умением использовать социологические методы исследования для изучения
актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов
социальных групп (ПК5);
умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических
решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК8);
способностью использовать базовые теоретические знания, практические
навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях,
аналитической и консалтинговой деятельности (ПК10);
способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации
комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих
задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности
(ПК11).
Задачи курса.
В рамках настоящего курса студенты должны освоить основные модели и подходы к
анализу экономического поведения домохозяйств, научиться решать задачи, адекватно
использовать эконометрические модели для тестирования гипотез, научиться навыкам
работы с массивами эмпирических данных (преобразование файлов и переменных),
самостоятельно реализовать один исследовательский мини-проект с использованием
полученных знаний и опыта работы на ПК.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к вариативной части, зафиксирована в учебном плане.
К студентам предъявляются следующие требования:
- необходимы знания по темам микроэкономики, экономики труда, экономической
социологии, социологии семьи, социальной структуры и стратификации;
- необходимы знания по общей социологии;
- необходимы знания по методологии количественных и качественных
исследований;
- необходимы знания по методике и технике социологического исследования;
- необходимы знания о методах математической статистики;
- необходимы навыки работы с данными в программе SPSS.
.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами-социологами необходимо для
изучения дисциплины «Социально-экономическое поведение домохозяйств»:
«Экономическая социология»
«Общая социология»
«Социология семьи»
«Социальная структура и стратификация»
«Социологический практикум»
«Теория вероятностей и математическая статистика»;
«Методы прикладной статистики для социологов»;
«Методология и методы социологического исследования»;
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие
результаты образования:
– узнают основные современные экономические теории и модели поведения домашних
хозяйств (СК1);
– научатся применять эти теории (эконометрические модели) для анализа эмпирических
данных(СК2);
– смогут объяснить реальные процессы в социальной экономике и поведении российских
домашних хозяйств на основе изученных теорий, моделей и методов (СК3);
– сумеют предложить рекомендации для социальной политики на основе выполненных
проектов (СК4);.
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов.
Тема 1. Основные понятия, теории и источники данных о поведении домохозяйств
Тема 2. Российский мониторинг экономического положения и здоровья как
эмпирическая база анализа поведения домохозяйств
Тема 3. Жизненный цикл домохозяйства. Заключение и расторжение брака
Тема 4. Фертильное поведение семей
Тема 5. Отдача от человеческого капитала
Тема 6. Инвестиции в человеческий капитал и доступность образования
Тема 7. Инвестиции в здоровье и отдача от инвестиций в здоровье
Тема 8. Предложение труда. Домохозяйства на рынке труда
Тема 9. Распределение времени и домашнее производство
Тема 10. Доходы домохозяйств
Тема 11. Расходы домохозяйств
Тема 12. Потребительское поведение
Тема 13. Домохозяйство в обменной деятельности. Семейная политика.
Тема 14. Социальные характеристики домашнего хозяйства.
Тема 15. Основы работы с базой данных RLMS
Тема 16. Данные о доходах и расходах семей
Тема 17. Данные файлов по индивидуальным анкетам
Тема 18. Реализация мини-проектов
Тема 19. Домашнее хозяйство как социальный институт
Тема 20. Гендерные аспекты функционирования домашнего хозяйства.
Тема 21. Проблемы домашнего труда
Тема 22. Система функций домохозяйств
Тема 23. Этнорелигиозные аспекты функционирования домашнего хозяйства