Дорога в космос - ГБСКОУ школа №657

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 657
Приморского района Санкт-Петербурга
Классный час
«Дорога в космос»
4-9-1 класс
Классный руководитель Панкова Н.А.
12 апреля 2013г.
Цель:
- расширить представление о космических полетах;
- познакомить с российскими учеными, стоявшими у истоков развития русской
космонавтики – Э.Циолковским, С.Королевым;
- закрепить знания о первом космонавте Ю.Гагарине.
Оборудование: глобус, компьютер, иллюстрации о космосе, презентация «Дорога в
космос».
Ход классного часа.
- Если посмотреть под ноги на улице, что мы увидим? (Дорогу, асфальт, землю…)
- А если посмотрим вверх, что увидим?
(Небо, солнце, луну, звезды…)
- Посмотрите на глобус. Это макет нашей планеты с морями, океанами , сушей. За ее
пределами космос. Люди всегда мечтали взлететь в небо и летать, как птицы.
Привязывали к спине крылья, но ничего не получалось.
Прошло много сотен лет. Сначала люди построили воздушный шар, дирижабль, затем
самолет и вертолет. Но они продолжали смотреть в ночное небо и мечтали полететь, а
куда вы отгадаете сами.
Ночь уже не так темна,
Если светит нам она.
(Луна)
Белые цветочки на синем платочке.
Вечером расцветают, а утром исчезают. (Небо и звезды)
- Так куда хотели полететь люди? (На луну и к звездам)
- Правильно. Небо и звезды притягивали людей, они хотели узнать, что там скрыто.
А кто назовет планеты, которые он знает? (Солнце, Луна, Марс, Сатурн, Юпитер…)
-Люди хотели узнать, есть ли жизнь на других планетах, кто там живет? А что бы
узнать, надо до них долететь. Самолетам и вертолетам, что бы лететь, нужен воздух. А
в космосе есть воздух? (Нет)
Скажите, на чем можно долететь до других планет? (На ракете)
Придумал такую ракету замечательный ученый Константин Эдуардович Циолковский.
Послушайте, как он представлял состояние невесомости в кабине космического
корабля: «Все неприкрепленные к ракете предметы сошли со своих мест и висят в
воздухе, ни к чему не прикасаясь. Сами мы тоже не касаемся пола и принимаем
любое положение стоим и на полу, и на потолке и на стене. Масло, вытряхнутое из
бутылки, принимает форму шара; разбиваем его на части и получаем группу
маленьких шариков».
Но, к сожалению, у него не было возможности сделать летательный аппарат.
И только через много лет другой ученый - конструктор Сергей Павлович Королев
смог сконструировать и изготовить первый космический спутник, в котором вокруг
Земли сначала летали собачки Белка и Стрелка. А 12 апреля 1961 года впервые в
космос полетел человек.
- Кто же был первым космонавтом? (Ю.А.Гагарин)
В космосе побывала и первая женщина – космонавт В.Н.Терешкова.
Сначала были одиночные полеты, а потом групповые по 2 – 3 человека. Это врачи,
инженеры – конструкторы, исследователи.
- Чтобы жить и работать в космическом корабле, надо много знать и иметь хорошее
здоровье. Нужно пройти специальную подготовку.
Давайте потренируемся.
Физкультминутка
Чтобы в космос полететь, надо многое уметь,
Быть здоровым, не лениться, в школе хорошо учиться.
И зарядку каждый день будем делать – нам не лень!
Влево - вправо повернуться и опять назад вернуться,
Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.
А потом все тише, тише походить – и сесть опять.
- Каждый год 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Сейчас в космосе находятся
космические станции. К ним прилетают международные космические корабли.
Космонавты разных стран работают дружно.
-Давайте нарисуем, как вы представляете космос.
Дети рисуют космос: ракеты, космонавтов, планеты.
Выставка работ, обсуждение.