Основные направления доклада проректора по научной работе

Основные направления доклада
проректора по научной работе профессора А.С. Калитвина об итогах
научно-исследовательской работы ГОУ ВПО «ЛГПУ» за 2010 год
27 декабря 2010 г.
Уважаемый председатель Ученого Совета,
уважаемые члены Ученого Совета,
уважаемые гости!
Вашему вниманию предлагается доклад об итогах научно-исследовательской
работы ЛГПУ за 2010 год.
Прежде всего, отмечу, что содержащиеся в докладе цифры и факты основаны
на отчетах заведующих кафедрами, причем выделен ряд параметров, играющих
ключевую роль при лицензировании и аккредитации университета. В отчетах
заведующих кафедр представлен очень большой фактический материал, который
невозможно представить в отведенное время. Поэтому я хотел бы заранее перед
вами извиниться, если в докладе будет пропущено что-то важное для кафедры.
Однако это всегда можно уточнить или добавить в ходе ответов на вопросы или в
выступлениях. Ваши отчеты находятся здесь в аудитории.
Итак, приведу наиболее существенные, на мой взгляд, достижения нашего
университета в отчетный период по научной работе. Приводимые материалы
соответствуют структуре схемы отчета кафедры и проходят под девизами, что и в
2009 году.
Девиз 1: «Кадры решают все»
По данным кафедр в течение 2010 года в университете насчитывалось 543,25
госбюджетные ставки ППС, из которых 62,5 ставки замещали доктора наук, 4,5
ставки – кандидаты наук – профессора, 276 ставки – кандидаты наук – доценты,
кандидаты наук – не доценты – 53,75 ставки. Дипломированные специалисты по
госбюджету замещали 72,2 % общего количества ставок, а доктора наук – 10,12 %.
Ректорат включает 1 доктора наук – профессора, 2-х кандидатов наук –
профессоров, 3-х кандидатов наук – доцентов. Не учтены 2 последние защиты
кандидатских диссертаций.
По данным информационно-аналитического центра ЛГПУ от 22.12.2010 года
всего ставок ППС (бюджет, внебюджет, почасовка) – 590,26, из них 390,24 ставки
замещают дипломированные специалисты, а 50,04 (ставки – доктора наук.
Процент докторов и кандидатов наук составляет 66,1 %; процент докторов наук –
8,48. По сравнению с этим же периодом 2009 года процент докторов и кандидатов
наук увеличился на 1,55, а процент докторов наук уменьшился на 1,18, что
связано с увольнением по разным причинам докторов наук Бондаренко,
А.К.Семенова и В.В. Щеулина. С учетом ректората процент дипломированности в
ЛГПУ составляет 66,96 %, процент докторов наук –8,64. Увеличение процента
докторов наук может быть достигнуто за счет перераспределения на отдельных
кафедрах почасового фонда. Например, включение почасовой нагрузки докторам
наук на кафедре математического анализа, алгебры и геометрии и кафедре
электроники, телекоммуникаций и компьютерных технологий привело к
увеличению процента докторов наук на этих кафедрах.
Подавляющее большинство преподавателей активно работали по
выполнению тематических планов НИР вуза и кафедр. Значительный вклад в эту
деятельность внесли аспиранты и сотрудники, работающие над докторскими и
кандидатскими диссертациями.
Научная деятельность осуществлялась по многим (более 10) отраслям науки
в трех основных направлениях – естественнонаучном, гуманитарном и
профессионально-педагогическом.
Защищено:
3 докторские диссертации штатными преподавателями ЛГПУ, 22
кандидатские диссертации. В первом квартале 2011 года планируется защита 2-х
докторских диссертаций. Представлены к защите 3 докторские диссертации,
научным консультантом по которым является профессор А.В. Гулин.
Ученое звание доцента присвоено 5 сотрудникам ЛГПУ.
Число защит диссертаций превосходит нормативный показатель при данном
штате ППС – 18 человек. Следует отметить эффективную работу с аспирантами и
соискателями по докторским диссертациям профессора А.В. Гулина, под
руководством и консультировании которого в 2010 году защищены 2
кандидатские и представлены к защите 3 докторские диссертации, защиту 3-х
кандидатских диссертаций под руководством профессора И.Г. Гузенко, по 2
защиты кандидатских диссертаций под руководством профессоров П.Г. Бугакова
и В.К. Елисеева, защиту 6-и кандидатских диссертаций по кафедре теории и
истории педагогики, защиту 4-х кандидатских диссертаций на ФФМиКН и 4-х
кандидатских диссертаций на ФПиП, защиту 2-х кандидатских диссертаций по
кафедре прикладной математики и информационных технологий и защиту 2-х
кандидатских диссертаций по кафедре электроники, телекоммуникаций и
компьютерных технологий.
В докторантуре обучались 2 преподавателя ЛГПУ, для завершения работы
над докторскими диссертациями на должности старшего научного сотрудника
находился 1 преподаватель, 1 преподавателю была предоставлена длительная
стажировка. Ректорат оказывал моральную и материальную поддержку
сотрудникам, активно работающим над докторскими диссертациями, оказывал
содействие в предоставлении длительных стажировок, финансировал научные
командировки. Сотрудники, успешно защитившие диссертации, получают
финансовую поддержку ректората и факультета, авторефераты диссертаций
сотрудников печатаются в РИЦ ЛГПУ бесплатно для авторов. В 2010 году
активно работали над докторскими диссертациями и публикациями
соответствующих материалов в журналах Перечня ВАК, в монографиях и других
изданиях 15 сотрудников ЛГПУ. Над докторскими диссертациями работают 49
сотрудников ЛГПУ, а над кандидатскими – 105. Это вселяет уверенность в
увеличении процента дипломированных специалистов и докторов наук в ЛГПУ. В
2011 году предполагается и возможна защита 9-ти докторских диссертаций.
Важным источником дипломированных кадров ЛГПУ является аспирантура
ЛГПУ, в которой обучались в 2010 году 150 человек. После выпуска в
аспирантуре ЛГПУ обучаются 134 аспиранта, в том числе:
очно – 116;
заочно – 18;
по госбюджету – 72;
по контракту – 62;
иностранцев – 4.
В 20010 году аспирантами защищено 9 кандидатских диссертаций, а
соискателями – 5. Госбюджетный выпуск составил 16 человек, 6 аспирантов
окончили аспирантуру с защитой (37,5 %).
Важное значение для повышения квалификации кадров, выполнения
требования о повышении квалификации преподавателей не реже 1 раза в 5 лет
является ФПК, открытый в ЛГПУ. В 2010 году обучение на ФПК ЛГПУ
проводилось
в 2 потока (февраль – июнь, сентябрь – декабрь). Повысили
квалификацию 68 человек по направлениям: педагогика высшей школы, типовая
модель внутривузовской системы качества, психологические основы
преподавательской деятельности, информационные технологии в системе высшего
профессионального образования, актуальные вопросы профессионального и
непрофессионального физического образования, новые информационные
технологии, управление качеством образования, современные проблемы
философской антропологии, гуманитарные проблемы современности, языковая
компетенция преподавателя вуза (английский язык).
По данным кафедр вне ЛГПУ повысили квалификацию 126 человек, в том
числе 20 человек прошли повышение квалификации в соответствии с приказом от
23.11.2009 № 2142 с оплатой по госбюджету. Преподаватели ЛГПУ повышали
квалификацию за рубежом (Германия, Франция) и в других вузах России: МГУ,
МПГУ, ВГУ и т.д., повышению квалификации многих преподавателей ЛГПУ
способствовало их участие в работе международных, всероссийских и других
конференций, симпозиумов, семинаров, научных школ, сотрудничество с
учеными других стран и вузов.
Достаточно высокий уровень профессорско-преподавательского состава
ЛГПУ позволяет эффективно решать задачи учебного процесса, подготовки
кадров как для ЛГПУ, так и для региона, организации научной работы, выполнения
исследовательских, хоздоговорных и инновационных программ и проектов.
Ученые ЛГПУ вносят значительный вклад в повышение уровня образования и
культуры жителей региона, в пропаганду красоты и величия русского языка,
объединяющего многонациональную Россию, в изучение прошлого, настоящего
и будущего нашего края.
Представление о кадрах факультетов ЛГПУ дает следующая таблица.
Кадры (по отчетам кафедр, ГБ)
Защищено
Процент
дипломированных
специалистов
1. Филфак
2. ЕГФ
3. ФПиП
4. ФФМиКН
5. Истфак
6. ФИиСТ
7.Общеунив.
кафедры
8. ФТиП
9. ФЛиМК
10. ФФКиС
11. ХГФ
12. Ин.яз.
13. Институт
– 100
(100)
–92,8
(90,8)
–79,1
(64,4)
– 79,7
(74,2)
–69,2
(70,3)
–61,1
(70,3)
–82,9
(73,8)
–80,2
(79,3)
–70,8
(66,3)
–64,9
(53,9)
– 51,2
(39,3)
–50,3
(50,3)
–42,7
(48,8)
Процент
д.н.
19,7
(21,6)
19,8
(17,9)
16,3
(16,7)
13
(12,1)
17,9
(18,6)
12,8
(13,8)
докт.
дис.
3
Канд.
дис.
22
Звания
проф.
Работают
Доц.
5
канд.
дис.
105
4
1
6
4
4
4
10
4
8
11
4
11
3
12
3
5
1
6
7
1
2
7
5
10
4
12
1
1
8,5 (9,7)
1
7
6,6
(7,8)
7,5
(5,3)
1
2
5,5
(3,5)
3,4
(0,6)
6,1
(2,3)
докт.
дис.
49
1
1
1
1
11
1
1
5
Активная целенаправленная работа по подготовке дипломированных
специалистов позволила существенно улучшить процент дипломированных
специалистов на ЕГФ, ФФМиКН, ФПиП, ФЛиМКе, ФФКиС, Инъязе, ХГФ. На
отдельных факультетах и кафедрах идет процесс «омоложения» кадров. В
ближайшие годы ожидаются защиты ряда докторских и кандидатских
диссертаций. Вероятно, следует увеличить «приглашаемость» докторов наук в
ЛГПУ на штатную работу.
Вынужденное сокращение штатов привело к сокращению в отдельных
структурных подразделениях дипломированных совместителей, что негативно
сказалось на проценте дипломированных специалистов в этих подразделениях.
Думается, что руководители структурных подразделений (деканы и зав.
кафедрами) должны более взвешенно подходить к неизбежным кадровым
преобразованиям.
Девиз 2: «Никогда с деньгами не бывает так хорошо,
как плохо бывает без них»
Финансирование
научно-исследовательской
работы
преподавателей,
докторантов, аспирантов, сотрудников и студентов осуществлялось по ряду
направлений. Важнейшими факторами финансирования являются: федеральные
программы и гранты, собственное внебюджетное финансирование, выполнение
хоздоговорных работ и тендеров, финансовая поддержка научной работы и
выполнение исследовательских проектов научными и академическими
структурами зарубежных стран, поддержка различных фондов и других структур.
Ниже приводятся конкретные данные о финансировании НИР.
1. 4 гранта Рособразования на сумму 1 млн. 102,1тыс. руб.
2. Выиграно 9 грантов МО РФ, РГНФ, международных грантов на общую
сумму 2 млн. 178,3 тыс. руб. .
3. 36 хоздоговоров кафедры электроники, телекоммуникаций и компьютерных
технологий – 2 млн. 380,5 тыс. руб.
4. Тендер кафедры иностранных языков (образовательные услуги) – 2 млн. 500
тыс. руб.
5. 5 хоздоговоров кафедры отечественной истории, городские гранты и другие
источники финансирования –892,3 тыс. руб.
6. Внебюджетное финансирование + другое финансирование – 3 млн. 503,4 тыс.
+ 377,7 тыс. руб.=3 млн. 881,1 тыс. руб.
7. Премии имени С.Л. Коцаря – 50 тыс. руб.
8. Библиотека (научная и научно-методическая литература, научные журналы)
– 1 млн. 612,7 тыс. руб.
9. Аспирантура – 175 тыс. руб.
10. Финансирование проведения школы молодых ученых области по
естественным наукам и всероссийской конференции – 180000 рублей,
региональной конференции – 20000 рублей, при этом сторонними
организациями выполнен объем работ на сумму 140000 рублей.
11. Командировки на ФПК по бюджету 274,5 тыс. руб.
12. Премии ЛГПУ, связанные с НИР (ГБ) – 1 млн. руб.
Общее финансирование составило 16 млн. 246,5 тыс. руб. при необходимом
для штата в 590,26 единицы финансировании в сумме 10 млн. 624,7 тыс. руб.,
при этом на одного преподавателя приходится 27524,3 руб. при норме 18000 руб.
Лидером по общему финансированию НИР является ФФМиКН – 4 млн. 123,9
тыс. руб., где 2 млн. 666,5 тыс. руб. приходится на 36 хоздоговоров, выполненных
на кафедре ЭТиКТ. Кафедра ЭТиКТ является безусловным лидером по
выполнению финансирования НИР и хоздоговорных работ – 2 млн. 930,5 тыс.
руб. Значительную работу в этом направлении выполнили декан и зам. декана
ФФМиКН профессор В.Н. Малыш и доцент В.С. Зияутдинов. 1 млн. 532,2 тыс.
руб. составили затраты на НИР на ЕГФ, 1 млн. 86,4 тыс. руб. — на истфаке.
На общеуниверситетские кафедры приходится 2 млн. 604,7 тыс. руб., в том
числе 2 млн. 500 тыс. руб. – тендер кафедры иностранных языков (зав. кафедрой
Б.Д. Ходжагельдыев), чему не в малой степени способствовало своевременное
повышение квалификации преподавателей кафедры по программе Оксфордского
университета. На кафедры географии и МААГ приходится 1 млн. 190 тыс. и 737,4
тыс. руб. соответственно.
652 тыс. руб. составили затраты на НИР на ФФКиС, 629 тыс. руб. — на
ФииСТехе, 597,3 тыс. руб. — на ФпиПе, 549,5 тыс. руб. – на худграфе, 499,4 тыс.
руб. – на инъязе,
К сожалению, большинство кафедр и сотрудников ЛГПУ недостаточно
активно участвуют в конкурсах грантов, в разработке инновационных проектов и
программ, в хоздоговорной работе, конкурсах молодых и других ученых.
Существенная работа по выполнению программ фундаментальных исследований
проведена кафедрами физики, математического анализа, алгебры и геометрии,
медико-биологических дисциплин. Вызывает одобрение работа кафедры
немецкого языка и, прежде всего, зав. кафедрой С.Г. Катаевой, по получению
финансовой поддержки научных исследований из средств зарубежных грантов.
Девиз 3: «О великий и могучий русский язык!»
1. Сотрудниками университета опубликованы 1393 работы объемом 1402,9
п.л.:

монографий – 17;

учебных пособий – 92, в том числе 8 с грифом УМО, 3
учебника с грифом МО и 2 учебника – с грифом УМО;

работ в изданиях перечня ВАК МО РФ – 144;

работ в центральной и международной печати – 159.
Дипломом Лауреата Первого Всероссийского конкурса по математике 2010
Научно-методического совета по математике МОиН РФ «Лучшее учебное
издание по математике» в номинации «Математика для педагогических
специальностей»
награждена
книга
профессора
А.С.
Калитвина
«Дифференциальные уравнения», изданная в ЛГПУ в 2008 году и поддержанная
грантом Администрации Липецкой области.
Число опубликованных монографий – 18 – в 3 раза превышает нормативный
для данного штата университета показатель.
В 2010 году произошло уменьшение, по сравнению с 2009 годом, числа и
объема опубликованных работ, что на наш взгляд связано с весьма непростыми
условиями в этом году: работа, связанная с лицензированием и аккредитацией
ЛГПУ, чрезвычайная летняя жара, работа по методическому обеспечению
направлений и профилей бакалавриата в ЛГПУ.
По-прежнему высоким остается число опубликованных учебных пособий и
по-прежнему относительно низким – число опубликованных учебников и пособий
с грифами МО и УМО.
2. Выпущено 25 сборников научных трудов и материалов конференций,
изданы сборники аспирантских и студенческих работ.
3. На базе университета проведено 48 конференций и семинаров: 6
международных, 3 всероссийских, 39 региональных, городских, межвузовских и
др.), в которых приняли участие около 2000 человек.
4. Стало системой проведение на базе ЛГПУ школы молодых ученых
Липецкой области по актуальным проблемам естественных наук и их
преподаванию, конференций, семинаров и конференций, финансируемых
Управлением образования и науки Липецкой области из средств, выделяемых
Администрацией области: 200 тыс. рублей в 2010 году. Активное сотрудничество
по НИР имеется между ЛГПУ, Липецкой и Елецкой епархией.
5. Существенным фактом деятельности художественно-графического
факультета, института культуры и искусств, ФТиП является участие в выставках,
фестивалях и аналогичного направления мероприятиях. В 2010 году университет
организовывал и принимал участие в 63 выставках с числом экспонатов 958, в
том числе, сотрудники - в 39 выставках (495 экспонатов), студенты – в 24
выставках (463 экспоната). Наиболее активная работа здесь проводилась ХГФ.
Наблюдается активное внедрение результатов деятельности института
культуры и искусств и ХГФ в жизнь региона и других территорий посредством
концертов, конкурсов, фестивалей и других мероприятий.
Вызывает озабоченность, что в числе авторов ряда работ являются
сотрудники, не являющиеся специалистами в направлении проблем в этих
работах. Отмечается «псевдоколлективизм» в написании работ на отдельных
кафедрах университета, при которых у отдельных сотрудников нет или
практически нет индивидуально написанных работ, в отдельных работах
используются результаты других авторов без надлежащих ссылок, из-за чего
некоторые учебные пособия были не допущены к опубликованию с грифом
ЛГПУ. Думается, что данного рода «деятельность» связана с рейтинговыми
показателями, вызывает неприятные впечатления и заслуживает специальной
оценки.
Отдельные кафедры (прикладной математики и информационных технологий
и др.), несмотря на неоднократные просьбы научной части, не представили
указанные в отчетах кафедр, как опубликованные, учебные пособия, сборники,
сборники студенческих работ. Кафедра современного языка и методики его
преподавания предоставила отчет 23.12.2010 г., 5 кафедр предоставили отчеты
21.12.2010 г. и 22.12 2010 г., вместо обозначенной даты 10.12.2010 г. Данная
ситуация создает существенные проблемы при подготовке отчета по научной
работе университета.
В связи с этим планируется продолжение мониторинга опубликованных
работ по отдельным направлениям и кафедрам.
6. 2 сотрудника ЛГПУ стали лауреатами премии им. С.Л. Коцаря 2010 года,
премию им. С.А. Шмакова получила Л.П. Шопина.
7. Премии, награды, дипломы, связанные с НИР, получили 49 человек. Ректор
ЛГПУ профессор П.Г. Бугаков и доцент Н.Я. Безбородова награждены медалью
Липецкой и Елецкой епархии 2-й степени. Ряд работников ЛГПУ награждены
нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального
образования», Почетными грамотами Министерства образования и науки,
Благодарственными письмами областных и городских структур, Липецкой и
Елецкой епархии, Почетными грамотами ректората и профсоюзной организации
ЛГПУ. В международную энциклопедию Who is who в России, изданную в 2010
году в Швейцарии, внесены биографии нескольких сотрудников ЛГПУ. Диплом и
грант ДААД получен доцентом Д.В.Катаевым, грант ДААД – д.ф.н. С.Г.Катаевой,
международные стипендии – асс. Н.Ю. Крысановой, доц. Е.В. Чесноковой, доц.
М.Б. Бессудновой, премия им. С.А.Шмакова – доц. Л.П. Шопиной, диплом
лауреата конкурса НМС РФ «Лучшее учебное издание по математике» - проф.
А.С. Калитвиным.
8. В 2010 году ГОУ ВПО «ЛГПУ» являлся одним из учредителей
объединенного совета по защите докторских диссертаций по историческим
наукам при ТГУ им. Г.Р. Державина, профессора Л.И. Земцов, А.В. Райков, Ю.Н.
Тихонов, В.В. Фомин – члены этого совета, а также одним из учредителей
объединенного совета по защите диссертаций по филологическим наукам при
Курском государственном университете, профессора Е.А. Попова и В.В. Щеулин
– члены этого совета. В работе различных диссертационных советов участвуют
более 20 профессоров ЛГПУ, профессор А.В. Гулин включен в Международный
совет по защите докторских диссертаций при институте химии им. Никитина АН
Таджикистана. ЛГПУ имеет определенные перспективы в создании на своей базе
по меньшей мере двух диссертационных советов.
9. В редакционно-издательском центре университета издано 5 монографий,
46 учебно-методических пособий, 23 сборника научных трудов тиражом 6025
экземпляров на общую сумму 679432 рубля. Существенное улучшение
материальной базы редакционно-издательского центра ЛГПУ привело к
повышению качества печатной продукции. Благодаря этому стало возможным
цветное исполнение фотографий и рисунков в изданиях. Начата публикация
изданий в твердом переплете.
10. Библиотека ЛГПУ закупила в 2010 году 9468 экземпляров книг и
журналов, в том числе, 3384 экз. научной и научно-методической литературы на
сумму 717408 руб., 5849 экз. на сумму 1239988 руб. учебной и учебнометодической литературы, другой учебной и учебно-методической литературы на
сумму 556879 руб., осуществила подписку периодических научных изданий на
сумму 895300 руб. Общее финансирование составило 3 млн. 409 тыс. 575 руб.
Научный фонд библиотеки пополнили около 4000 экземпляров книг и
журналов на общую сумму 1 млн. 612 тыс. 708 рублей .
11. Продолжает развиваться и укрепляться сотрудничество ученых ЛГПУ с
учеными ряда университетов Германии, США, Англии, Австрии, Франции,
Бельгии, Польши, Швеции, Венгрии, Болгарии, Чехии, Норвегии, Латвии,
Эстонии, Израиля, Палестины, Украины, Беларуси, Казахстана, Таджикистана,
Узбекистана, Киргизии, Китая, Индии, Афганистана и других стран.
Большая работа в этом направлении проведена ректором ЛГПУ,
профессором П.Г. Бугаковым, проректором по ОЗО В.И. Лукьянчиковым,
деканами международного и художественно-графического факультетов
С.В. Шинкевич и В.В. Абрамовой, кафедрами факультета иностранных языков и
ФЛиМК (зав. каф. С.Г. Катаева, С.П. Болдырева, Г.С. Камынина, В.Б. Царькова,
М.О. Антюшина, Г.В. Головин), кафедрами истфака (зав. каф. Л.И. Земцов, Л.А.
Черешнева), кафедрой современного русского языка и методики его преподавания
(зав. каф. Г.В. Звёздова), матем. анализа, алгебры и геометрии (зав. каф. А.С.
Калитвин), зоологии и экологии (зав. каф. Н.А. Овчинникова), МБД (зав. каф.
А.В. Гулин), В.В. Фоминым, М.Б. Бессудновой, Ю.Н. Тихоновым, М.В.
Мельниковым, А.К. Литвиненко, Л.Г. Стамовой, Д.В. Катаевым, Я.В. Сарычевым,
А.Р. Ломоносовым, Е.А. Стуровой, Л.В. Кудрявцевой, И.В. Скуратовым, А.И.
Борозняком, В.А. Калитвиным, Е.В. Фроловой, Л.С. Медведевой.
Доцент кафедры зоологии и экологии М.В. Мельников совместно с учеными
Норвегии участвует в выполнении международной программы. Профессор
кафедры географии А.К. Литвиненко проводит совместные исследования со
структурами Таджикистана, кафедра географии (зав. кафедрой Л.Н. Беляева)
сотрудничает с этими же структурами и Черноморским филиалом МГУ в
Севастополе. На международных конференциях, семинарах и других форумах за
рубежом выступали с докладами В.В. Фомин, М.Б. Бессуднова, А.В. Гулин, С.Г.
Катаева, Я.В. Сарычев и другие сотрудники. Профессора А.В. Гулин и Л.Г.
Стамова участвуют в программе фундаментальных исследований АН Республики
Таджикистан, А.В. Гулин – член регионального специализированного
диссертационного Совета СНГ, д.ф.н. И.В. Скуратов – участник международной
программы по терминологии. Продолжается сотрудничество с востоковедами
стран СНГ, с культурными центрами при Посольствах Индии и Афганистана
работающей при кафедре всеобщей истории с 2002 года востоковедческой
лаборатории. Доцент Д.В. Катаев прошел научную стажировку в
Социологическом исследовательском институте им. Георга-Августа в
Геттингене. Кафедра французского языка ЛГПУ провела языковые курсы для
французских студентов из Гренобля, а кафедра изобразительного искусства
провела на ХГФ выставку работ Юго-западного колледжа г. Липецка и колледжа
штата Вирджиния США (133 работы). Более или менее полное перечисление
видов, форм и результатов сотрудничества ученых ЛГПУ с зарубежными
учеными, научными и образовательными учреждениями вряд ли возможно в
отведенное время.
12. Работают 6 инновационных центров ЛГПУ. Информация о работе
центров представлялась на областных и вузовских выставках. За последние годы
центрами реализовано более 20 млн. рублей. Результаты работы центров
внедрены в деятельность хозяйствующих и управленческих структур, в
социальной сфере, в практику работы образовательных структур региона.
Например, на основе разработок центра СПО доцент Калитвин В.А. проводил
подготовку учителей информатики области по свободному программному
обеспечению.
13. Многие ученые ЛГПУ известны в России и за рубежом. В университете
успешно работают хорошо известные научные школы: школа профессора А.В.
Гулина, лингвистическая школа профессора В.В.Щеулина, школа профессора
В.А. Сарычева, физиологическая школа, созданная профессором А.А.
Плешаковым, и ряд других. Деятельность представителей этих школ отражена в
информационных и научных изданиях. Доценты А.Н. Бессуднов, М.Б.
Бессуднова, А.С. Кондратьев – авторы статей в Большой Российской
энциклопедии, профессор В.В. Фомин – член комиссии при Президенте
Российской Федерации по защите исторического наследия, профессор
А.И.Борозняк и д.ф.н. С.Г. Катаева систематически участвуют в работе различных
международных комиссий и других международных и российских структур,
профессор А.С. Калитвин – член регионального НМС по математике МОиН РФ.
Девиз 4: «Еще не родилось такого существа на белом свете,
которое бы было отважнее российского студента»
В последние годы существенно активизировалась научная работа студентов.
Студентами университета в 2010 году опубликовано 430 работ, 15 из которых
в центральной печати, сделано 2155 докладов на конференциях различного
уровня, на конкурсах и выставках было представлено более 680 работ студентов;
214 студентов награждены дипломами, почетными грамотами и призами за
успехи в научной работе; победителями всероссийских олимпиад, конкурсов и
выставок стали более 30 студентов, а международных – 3. По программе
Федеральной Миграционной службы РФ 10 студентов немецкого отделения инъяза
работали на летних каникулах в Германии.
Грант ДААД в сумме 1150 евро на обучение в ун-те г. Мюнхен выиграла
студентка немецкого отделения инъяза Порядина Т. Студентка 1 го курса
немецкого отделения Шумилова С. приняла участие в Международном конкурсе
культурного центра им. Гете «Учим немецкий играя» и была приглашена на
заключительное мероприятие Института им. Гете в Москве. Кафедра немецкого
языка (зав. кафедрой д.ф.н. С.Г. Катаева) проводит интересную и разнообразную
НИРС и УИРС.
Студентка 3 го курса французского отделения инъяза Кретова О. награждена
грамотой за 1-е место в 17-й межвузовской студенческой олимпиаде (г. Орел), а
команда ЛГПУ награждена грамотой за 2-е место в этой же олимпиаде. По
направлению Посольства Франции 3 студентки 5-го курса прошли стажировку во
Франции в качестве ассистентов русского языка, а 2 выпускницы французского
отделения инъяза ЛГПУ проходят стажировку во Франции.
По программе «Work and Travel» работали 15 студентов английского
отделения инъяза и 4 студента английского отделения ФЛиМК.
Студент ФТиП В.В. Тигров получил медаль на 10-й Всероссийской выставке
НТТМ-2010 (Москва), работавший под руководством д.п.н. В.П. Тигрова учащийся
7 го класса МОУ СОШ № 51 Стрельников Н. получил на этой же выставке медаль,
а учащийся 7-го класса МОУ Гимназия №12 - диплом. Выпущено 3 сборника
научных работ студентов.
На Всероссийской олимпиаде по методике профессионального обучения
(Пензенский госпедуниверситет) студентка ФМ-5 ФФМиКН А.В. Голубкова заняла
третье место в одной из категорий. Студентки ЕГФ Гавриченко А. и Рябых Е.
заняли 5-е место в 9-й Всероссийской студенческой олимпиаде по геоэкологии и
природопользованию, в которой участвовали представители более 40 вузов, и
получили сертификаты участников и денежную премию ректората ЛГПУ, Диплом
победителя конкурса научно-исследовательских работ молодых ученых на 11-й
международной научно-практической экологической конференции «Видовые
популяции и …» в Белгороде получила студентка ЕГФ Пиванова С.В.
Во всероссийском конкурсе академического рисунка «Серебряный карандаш»
в г. Киров участвовали 11 студентов ХГФ ЛГПУ, все они получили сертификаты
участников, студенты Суворин В., Зайцева О. и Мячина В. получили дипломы за
1-е, 2-е и 3-е место соответственно в номинации «Рисунок головы натурщика»,
студент Безлепин В. получил диплом за 2-е место в номинации «Рисунок
обнаженной фигуры человека». На ХГФ ЛГПУ проведена выставка работ
учащихся Юго-западного муниципального колледжа г. Липецка и колледжа штата
Вирджиния США.
Студент 3-го курса музыкального отделения института Крузе А.А. участвовал
в 8-й Международной студенческой олимпиаде в Екатеринбурге и в
Международном конкурсе «Современное искусство и образование» в Москве,
диплом участника Всероссийского смотра научных работ студентов в г. Томске в
номинации «За сохранение национальных культурных традиций» вручен студенту
2-го курса филологического факультета Хавдалмурату Жулдыз за научную работу
«Казахский праздник весеннего равноденствия и весенние праздники русского
народа».
Повышение эффективности НИРС, на наш взгляд, связано с улучшением
работы таких структур, как студенческое научное общество (СНО), студенческая
учебно-научная группа (УНГ), студенческий научный кружок, студенческое
конструкторское бюро и т.д. Структуризация НИРС позволит систематизировать
НИРС, определить перспективы исследований и разработать, организовать
молодежные инновационные структуры и т.д.
В 2010 году на ФФМиКН под руководством профессора Н.Н. Полякова и
доцента В.В. Филиппова работали 2 УНГ студентов по 16 человек каждая.
Кафедра физики организовала научно-популярный лекторий «Нанотехнология и
наноэлектроника. От настоящего к будущему» в объеме 16 лекционных часов.
Индивидуальная работа преподавателей со студентами позволяет им
участвовать и успешно выступать на различных конкурсах, в олимпиадах и т.п.
Эффективная работа со студентами проводится на кафедрах факультета
иностранных языков (декан Л.М. Кузнецова, зав. кафедрами С.Г. Катаева, С.П.
Болдырева, С.Г. Камынина).
Эффективна постановка научно-изобретательской деятельности со
студентами на кафедре методики преподавания и технического творчества (зав.
кафедрой В.П. Тигров) ФТиП (декан М.В. Никонов).
Хорошо зарекомендовала себя система, объединяющая учебную и научную
работу студентов на ФИиСТехе. По инициативе декана ФИиСтеха профессора
Ю.В. Шмариона на этом факультете в 2010 году действовала система учебнонаучных групп (УНГ), в рамках которой организовывалась УИРС и НИРС. Работа
по этой системе привела к резкой активизации научно-исследовательской
деятельности студентов.
В 2010 году образован и начал работать Совет молодых ученых ЛГПУ,
который возглавляет д.с.н., зав. кафедрой И.В. Бурмыкина. Создана структура
СНО ЛГПУ, в которую входят представители всех факультетов, работа СНО
направляется Советом молодых ученых ЛГПУ и курируется проректором по
научной работе.
Наряду с достижениями в научной деятельности университета имеются
недостатки:
1. Недостаточно активно ведется целенаправленная работа по
стимулированию выполнения и защиты докторских диссертаций.
2. Мало преподавателей и кафедр оформляют и представляют заявки на
конкурсы грантов различного уровня, участвуют в разработке программ
различного уровня.
3. На отдельных кафедрах: народного художественного творчества, теории и
практики
французского
языка,
декоративно-прикладного
искусства,
физвоспитания остается низким процент дипломированных специалистов.
4. Недостаточно активно студенты участвуют в олимпиадах, конкурсах,
выставках и других мероприятиях международного и российского уровней.
5. Требует улучшения организация научно-исследовательской работы
студентов на кафедрах, факультетах, институте и университете.
6. «Мелкотемье» исследований в отдельных структурных подразделениях и
направленность их деятельности на формальные рейтинговые показатели, а не на
проведение эффективной научно-исследовательской работы.
Несмотря на указанные недостатки, в целом можно констатировать
успешную научную работу коллектива ППС, аспирантов и сотрудников
Липецкого государственного педагогического университета в 2010 году. Хотелось
бы выразить надежду, что положительные тенденции в развитии научнометодической работы сохранятся и будут развиваться.
Поздравляю Вас с наступающим Новым годом!
Здоровья Вам, счастья и благополучия.