Знаешь ли ты литературу?»КВН.

КВН по русскому языку «Мы любим русский язык»
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся;
развивать мыслительную деятельность, орфографическую зоркость, творческие способности учащихся;
воспитывать культуру речи, эстетический вкус, интерес к предмету, к родному языку;
формировать бережное, уважительное отношение к русскому языку.
Оформление:
-эмблемы команд
-девизы
-высказывания о русском языке известных поэтов и писателей.
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя
Дорогие друзья! Сегодня мы проводим праздник знатоков и любителей русского языка, который проходит в рамках
школьной недели русского языка и литературы.
Представление жюри.
Конкурсная программа
1.
2.
Мы начинаем КВН!
Пусть будут интересны всем
Словесной битвы результаты.
Удачи всем! Вперед, ребята!
1.
Представление команд
(приветствие команд)
1. Конкурс «Домашнее задание»
-Каждая команда должна была подобрать название команде, эмблему и высказывания о русском языке,
являющееся девизом, а также подготовить выразительное чтение стихотворения о русском зыке. Выступление
команд оценивается по 5-ой системе.
2.
Конкурс разминка
Заменить одним словом:
А) храбрый человек;
Б) болтливый человек;
В) ленивый человек;
Г) мудрый человек;
Д) грубый человек;
Е) сильный человек;
ж) весёлый человек
3. Конкурс «Ответь на пять»
Состоит из трех этапов, проверяющий ваши умения правильно читать, писать, считать.
а) Каждая команда получает карточку
прочтите что в ней написано:
Сколькими, ветреный(человек), украинский, языковая(колбаса),
спокойнее, удобнее, газопровод, путепровод, прибыл, прибыла.
Правильно: скОлькими, вЕтреный(человек), ураИнский, языкОвая (колбаса), спокОйнее, удОбнее, газапровОд,
путепровОд, прИбыл, прибылА.
б) Каждая команда получает карточку, вам нужно
вставить пропущенные буквы:
б…рдовый, с…лдат, те…раса, р…кета, ми…иард, экз…мпляр, р…форма, оди…адцать, при…ти, иску…тво,пр…вет,
с…лфетка,пр…кратить, к…мандир, г…н…рал.
Правильно: бардовый, солдат, терраса, ракета, миллиард, экземпляр, реформа, одиннадцать, прийти, искусство, привет,
салфетка, прекратить, командир, генерал.
в) Каждая команда получает карточку со словами. Ваша задача:
сосчитать сколько звуков и сколько букв в каждом слове:
деньки, сердце, ель, юбка.
Правильно: деньки-6б.,5зв., сердце-6б.,5зв., ель3б.,3зв., юбка-4б.,5зв.
4.Конкурс
«Составь слово и предложение буквы поменялись местами, и теперь слова не понятны.»
А) буквы нужно расставить в таком порядке, чтобы можно было прочитать названия 10 животных:
лёзок, кута, дашоль, лёсо, оварко, сугь, хетуп, азок, цурика, воца.
Правильно: козел, утка, лошадь, осел, корова, гусь, петух, коза, курица, овца.
Б) Составьте предложения, выполнив следующее:
-Из предложения: С тихим шорохом пробежал по саду ветерок- возьмите определение, поставьте его в И.п., ж.р., ед.ч.
-Из предложения: За ночь земля покрылась снегом- возьмите обстоятельство, употребите его как подлежащее.
-Добавьте сказуемое, взяв его из предложения: Мама от усталости опустилась на диван.
- Из предложения: Над городом пролетел быстрокрылый самолёт- возьмите обстоятельство.
Правильно: Тихая ночь опустилась над городом.
5. Конкурс «Юный корректор»
-Перед вами стихотворение болгарского поэта И.Босева. Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки.
Найдите ошибки и запишите текст в исправленном виде:
Жалоба.
Дядя прашу тебя, помаги твоей плимяннице Оле,
А то небудет её наги в этой пративной школе.
Мне вчера за дектант на слова учитель паставил «два»,
А сам сказал, что маю работу даже несмок прочитать.
Папраси его, дядя, исправить двойку и паставить мне пять
Правильно: Дядя прошу тебя помоги твоей племяннице Оле,
А то не будет ее ноги в этой противной школе.
Мне вчера за диктант на слова учитель поставил «два»,
А сам сказал что мою работу даже не смог прочитать.
Попроси его дядя исправить двойку и поставить мне «пять»
6.Конкурс «Капитанов»
Замените иноязычные слова русскими синонимами:
1-команда
2-команда
3-команда
Трасса
дискуссия
триумф
Авеню
шеф
абсурд
Прогресс
мираж
диалог
Алфавит
абзац
тинейджер
Продолжи фразу...
Голоден как...
Упрям как...
Грязен как…
Здоров как...
Колюч как...
Надут как…
Изворотлив как...
Труслив как...
Болтлив как…
7.Конкурс «Знаете ли вы фразеологизмы»
А)За 2 минуты вспомнить как можно больше фразеологизмов со словом «голова»
Например: человек с головой, вскружить голову, не сносить головы, как снег на голову, сломя голову, морочить голову,
потерять голову, отвечать головой, голова идёт кругом, одна голова хорошо, а две лучше
Б)Рассказать историю происхождения любого фразеологизма
8.Конкурс «Отгадайте шараду»
-Вы видите шарады. Какие слова в них зашифрованы?
Ответы запишите на листочки и сдайте жюри.
100 л,(стол)7 я(семья),3 ста(триста),100 г(стог)
Подведение итогов.
Хочется закончить словами Ахматовой:
Мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём
(А.Ахматова «Мужество» 1942г.)
Закончен КВН…
Пришла пора итоги подвести:
И все балы подсчитать
И лидеров назвать