Загрузил elizvetaromanova.3119

Конспект урока

Реклама
I. Здравствуйте ребята, меня зовут Елизавета Михайловна и сегодня я у вас проведу урок
окружающего мира.
Потрите ладони? Чувствуете тепло? Прикоснитесь ладошками к соседу и передайте свое хорошее
настроение! Садитесь.
На прошлом уроке мы говорили о телах, что они состоят из веществ. Давайте вспомним, из каких
веществ состоят данные тела?
Посмотрите на слайд, отгадав ребус, вы узнаете тему нашего урока
Какая будет цель урока?
С чем познакомитесь? Что узнаете?
Посмотрите на план
Он перепутан. Восстановите его в правильной последовательности.


На свете очень много различных веществ. Одни из них существуют в
природе, а другие созданы искусственно (например, пластмассы).
С некоторыми из них мы встречаемся каждый день.
Наука, которая изучает вещества, называется химией
Давайте отправимся на кухню. Предлагаю поработать в группе. У кого на стикере фигураквадрат, это первая группа, у кого треугольник -вторая группа. Возьмите карточку № 1
Заполните паспорт веществ (у интерактивной доски)
1 группа-соль, крахмал; 2 группа-сахар, лимонная кислота
Что же вы нашли на кухне?
Поваренная соль – это одна из минеральных солей, встречающихся в
природе.
Самое важное для человека свойство соли – то, что она солёная на вкус.
Поэтому её используют для подсаливания пищи. В природе поваренная соль
встречается не только под землёй. Она содержится в морской воде, в почве, в
телах живых организмов.
С этим веществом вы знакомы всю свою жизнь. Главное его свойство –
сладкий вкус.
Кислоты
Первый этап пройден. Вы познакомились с разнообразными веществами. Возьмите листы
самооценки, отметьте галочкой первый этап.
- Теперь поработайте в группах. У кого на стикере фигура-квадрат, это первая группа, у кого
треугольник -вторая группа
Следующее задание выполните в парах. Первая пара- у вас зелёные стикеры, вторая пара-жёлтые
стикеры, третья пара-белые стикеры. Возьмите карточку №3. Выполните задание.
Обменяйтесь, проверьте друг друга
Вы выполнили 2 пункт плана. Возьмите листы самооценки, отметьте галочкой второй этап.
Возьмите каждый карточку №4
Решите самостоятельно тест
Возьмите листы самооценки, отметьте галочкой последний этап
Какая была тема урока?
С какими веществами познакомились?
Какие вещества самые опасные и почему?
Скачать