Ритм

№
п/п
Тема урока
«Музыка души»
1
«Музыка души»
2
«Тысяча миров
музыки»
Наш вечный спутник
3
4
5
6
7-8
9
10
Колво
часов
1
Единство
музыкального
произведения.
Единство
музыкального
Вид контроля
Нестандартные
формы урока,
Использование СОТ
Сроки.
03.09-08.09
Уметь определять в прослушанном
произведении его главные
особенности.
7
10.09-03.11
Знать о разновидностях ритма и метра
в музыкальных произведениях. Уметь
создавать ритмические музыкальные
композиции.
Искусство и
фантазия.
Искусство память
человека.
Какой бывает музыка.
Волшебная сила
музыки.
Музыка объединяет
людей.
Заключительный
урок.
Заключительный урок
Знания, умения
Самостоятельная
работа N 1
1
05.11-10.11
Уметь делать обобщение выводы о
прослушанных музыкальных
произведениях.
Урок-обобщение.
15.04-20.04
19.11-24.11
Уметь делать обобщённые выводы о
прослушанных музыкальных
13.05-24.05
произведения.
11
12-13
Ритм
«Вначале был ритм».
О чем рассказывает
музыкальный ритм.
14
Диалог метра и
ритма.
15-16
От адажио к престо.
17
18
19
20
21
22
Мелодия.
«Мелодия душа
музыки».
«Мелодией одной
звучит печаль и
радость».
«Мелодия угадывает
нас самих»
Гармония.
Что такое гармония в
музыке.
Два начала гармонии
Эмоциональный мир
музыкальной
гармонии.
произведениях. Знать о
взаимодействиях различных видах
музыкальных произведений.
6
26.11-12.01
Уметь готовить план и текст
публичного выступления.
Знать о разновидностях метра и ритма
музыкальных произведениях.
Знать о разновидностях метра и ритма
музыкальных произведениях.
Знать о разновидностях метра и ритма
музыкальных произведениях..
Самостоятельная
работа N2
3
14.01-01.02
Знать о различных средствах
музыкальной выразительности в
мелодии.
Самостоятельная
работа N3
4
04.02-08.03
Знать о понятиях – гармония и
дисгармония в музыке.
Уметь воспринимать на слух
гармоничные и дисгармоничные
музыкальные произведения.
гармоничные и дисгармоничные
музыкальные произведения
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32-33
Красочность
музыкальной
гармонии.
Полифония
Знать о понятиях – гармония и
дисгармония в музыке.
Уметь воспринимать на слух
гармоничные и дисгармоничные
музыкальные произведения
Знать о разновидностях
полифонической музыки.
Мир образов
полифонической
музыки.
Философия фуги
Самостоятельная
работа N4
10.03-22.03
Творческие
задания.
Фактура.
Какой бывает
музыкальная фактура.
Пространство
фактуры.
Тембры
Тембры музыкальные краски
Соло и тутти
2
Динамика.
Громкость и тишина в
музыке.
Тонкая палитра
оттенков.
2
Чудесная тайна
музыки.
По законам красоты.
2
24.03-05.04
Уметь отличать на слух фактурные
изменения в музыке.
Творческие
задания.
2
14.04-26.04
Уметь определять на слух различные
тембры инструментов.
Творческие
задания.
28.04-10.05
Знать о различных видах динамики в
музыке.
Творческие
задания.
12.05-24.05
Уметь находить взаимодействия
между музыкой и другими видами
Творческие
задания
В чём сила музыки
(заключение)
34
В чём сила музыки.
1
искусства.
26.05-31.05
Сочинение.
Урок концерт.