«СОГЛАСОВАНО» Зам.Директора по УВР ____________________ О.А.Скворцова

«СОГЛАСОВАНО»
Зам.Директора по УВР
____________________
О.А.Скворцова
Поурочно-тематическое планирование
к курсу «МУЗЫКА»
7 класс
I четверть (9 ч./1ч. в неделю)Авторы программы: Т.И.Науменко, В.В.Алеев «Музыка», Москва, Изд-во
«Дрофа», 2007г.
№
п/п
1
Кол. час.
Тема урока
ТСО
1
м/м
2
3
4
5
1
1
1
1
6
7
1
1
8
1
«Магическая единственность» музыкального
произведения
Музыку трудно объяснить словами.
Что такое музыкальное содержание.
Каким бывает музыкальное содержание.
Музыка, которую необходимо объяснить
словами.
Ноябрьский образ в пьесе П. Чайковского.
«Восточная» партитура Н. РимскогоКорсакова «Шехеразада»
Когда музыка не нуждается в словах.
9
1
10
11
12
13
14
15
16
1
1
1
1
1
1
1
Заключительный урок
IV четверть (7ч./1ч. В неделю)
Музыкальный образ
Лирические образы в музыке.
Драматические образы в музыке.
Эпические образы в музыке
О чём рассказывает музыкальный жанр.
«Память жанра».
Такие разные песни, танцы, марши.
м/м
в/ф
в/ф
м/м
м/м
в/ф
м/м;
м/м
в/ф
м/м
м/м
в/ф
м/м
в/ф
III четверть (11 ч./1ч. в неделю.
№
п/п
1
2
Кол.час.
Тема урока
ТСО
1
1
м/м
м/м
3
4
5
1
1
1
6
1
7
1
8 -9
2
«Сюжеты» и «герои» музыкальной формы.
«Художественная форма – это ставшее
зримым содержание».
От целого к деталям.
Какой бывает музыкальная форма.
Музыкальный шедевр в шестнадцати тактах
(период).
Два напева в романсе М.Глинки
«Венецианская ночь» (двухчастная форма).
Трёхчастность в «ночной серенаде» Пушкина
- Глинки.
Многомерность образа в форме рондо.
10
1
11
1
1
1
2
3
1
1
4 -5
2
6
1
7
1
Образ Великой Отечественной войны в
«Ленинградской симфонии Д.Шостаковича
(вариации).
Заключительный урок.
IV четверть (7ч./1ч. В неделю)
Музыкальная драматургия.
Музыка в развитии.
Музыкальный порыв.
Движение образов и персонажей в оперной
драматургии.
Диалог искусств: «Слово о полку Игореве» и
«Князь Игорь».
Развитие музыкальных тем в симфонической
драматургии.
Заключительный урок.
в/ф
в/ф
м/м
м/м
в/ф
м/м;
м/м
в/ф
м/м
м/м
м/м
в/ф
м/м
в/ф