Сценарий литературной гостиной «Русское слово – русское чудо»

Сценарий литературной гостиной
«Русское слово – русское чудо»
Цели: воспитание любви и бережного отношения к родному языку, показать его богатство
и красоту, вызвать интерес к его изучению; содействовать росту творческих способностей
и гармоничному становлению личности.
Ход мероприятия
Ведущий. Внимание! Внимание!
Ведущий. Всех, кто любит русский язык - язык великого русского народа. Вместе: Приглашаем
в прекрасную, удивительную страну под названием "Русское слово".
Ведущий. Встречайте ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК!
Ведущий. И его покровительницу РОССИЯДУ! /Сходят со сцены под звуки марша /Вместе. В
их честь звонят колокола /звон колоколов/. /Затем звучит песня О. Газманова "Москва, звонят
колокола" - танцует хореографическая группа/.
РОССИЯДА: Не задумывались ли вы, что слова похожи на звезды. Слова - как звезды. Они посвоему светят нам, освещая наш жизненный путь. Слова, как и звезды, не терпят одиночества,
соединяются в созвездия. Попробуем же вместе отправиться в путь, освещаемый словами звездами. А напутствием нам пусть станут слова Горького из повести "В людях": «Слова,
дружище, - это, как листья на дереве, и чтобы понять, почему лист таков, а не иной, нужно
знать, как растет дерево!»
РУССКИЙ ЯЗЫК: Бережно относиться к родной речи, родному языку - обязанность не только
специалистов - филологов, это гражданский долг каждого из нас, ибо в слове отражаются
национальная история и культура, духовный талант и сила народа...
...Не лепо ли ты бяшеть, братия, начать старыми словесы печальных повестей о полку Игоря,
Игоря Святославича.../юноша цитирует наизусть начало текста "Слова о полку Игорёве" на
древнерусском языке/. "Так начал свое повествование неизвестный автор бессмертного "Слова о
полку Игореве"...
Рос: В блокадные годы поэтесса Анна Ахматова клятвенно обещала от имени всех сограждан:
И мы сохраним тебя, РУССКАЯ РЕЧЬ,
ВЕЛИКОЕ РУССКОЕ СЛОВО.
Свободным и чистым тебя пронесем
И внукам дадим и от плена спасем.
- Хоровая декламация стихотворения Г. Виеру "РОДНОЙ ЯЗЫК".
Внемлю звукам, с детства милым.
Рад, что мир назвался миром.
И что хлеб зовется хлебом,
Мама - мамой, небо - небом.
Не умолкни речь родная,
Тот язык, что сердцем знаю.
В нежной песне, в слове метком
Даль живая, голос предков.
Так красиво все зовется!
Солнце называют - солнцем,
Птицу - птицей, лето - летом,
И рассвет зовут рассветом.
Вечно здравствуй, РЕЧЬ РОДНАЯ
Тот язык, что сердцем знаю!
В нежной песне, в слове метко
Даль живая, голос предков.
Вед. Вот он - голос предков. /Гаснет свет, в луче прожектора девушка исполняет/читает/"Плач
Ярославны" /"Слово о полку Игореве"/в переводе Н. Заболоцкого/.
Вед. "Солнце останавливали словом, словом разрушали города".
Вед. История России доказала и справедливость фразы "Словом можно полки за собой повести".
...Гаснет свет. Луч прожектора высвечивает юношу, одетого в костюм эпохи Петра Великого.
ЧТЕНИЕ "ПРИКАЗА ПЕТРА I ПЕРЕД ПОЛТАВСКОЙ БИТВОЙ".
ЧТЕЦ: ...Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы
помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за
Отечество, за православную веру нашу и церковь. Не должна вас также смущать слава
неприятеля, будто бы непобедимого, которой ложь вы сами своими победами над ним
доказывали. Имейте в сражении перед очами вашими правду и бога, поборающего по вас. А о
Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для
благосостояния вашего. ХОРОВАЯ ДЕКЛАМАЦИЯ. М. Матусовский:
- Есть слова пострашнее, чем порох,
- Чем снаряд над окопными рвами.
- Я советую людям при ссорах
- Осторожнее быть со словами.
- Мир устроен на этой основе,
И достаточно, в общем, серьезно:
- О любом опрометчивом слове
Пожалеете рано иль поздно.
- Вы к словам проявляйте терпенье,
- Не берите в расчет кривотолков.
- Ведь от них остаются раненья,
Как от мелких, от острых осколков.
ЧТЕЦ: ...Рассказывают, что к коменданту оккупированного Орла пришла молодая девушка,
учительница русского языка. Она просила разрешения открыть музей Тургенева. Разрешение
комендант дал, выделив для этого маленькую комнатку... И вот музей открыли. Посетителей
немного. Люди первое время не понимали, к чему эта затея. Однако прошло несколько дней, и
посетителей становилось все больше. Побывав в музее, они словно преображались: светлел
взгляд, тверже становилась походка, выше поднята голова... Фашистов заинтересовало, что же
вселяет в людей уверенность. Комендант решил посмотреть сам, вошел в музей и все понял...
Первое, что видел каждый входящий, были слова: "Во дни сомнений, во дни тягостных
раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий,
правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего,
что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!"
ХОРОВАЯ ДЕКЛАМАЦИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ В. ШЕФНЕРА "СЛОВА". РОССИЯДА:
стихотворение М. Румянцевой "Баллада о седых".
ПЕСНЯ "Снег седины".
ВЕД.: Слово человеческое! Какая другая сила в мире может сравниться с erо силой". /А. Югов/.'
ВЕД.: Недаром мы помним слова В. Маяковского: «СЛОВО - ПОЛКОВОДЕЦ ЧЕЛОВЕЧЬЕЙ
СИЛЫ".
ВЕД. "Самое важное в жизни - слово. Из-за них люди шли на костры". /М. Зощенко/.
ХОРОВАЯ ДЕКЛАМАЦИЯ М.БОРИСОВА "СЛОВО".
Мысль точно корень, прорыла песок,
Соком вскормила чудесный цветок Звучное слово.
Свежее, дивно мерцая, оно
Светом эпохи озарено Вещее слово.
Робко покинув сердечную глубь,
Бьется оно в берегах наших губ –
Верное слово.
Если же в мире буря и мрак,
С берега светит надежный маяк –
Точное слово.
В хаосе зыбком - вечный творец,
Жизни разумной достойный венец –
Мудрое слово!
РОССИЯДА: Слушая песни, мы убедились в справедливости слов А. Н. Толстого: «Русский
народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы,
певучий и богатый, задумчивый, как песня над колыбелью».
Рус. Яз.: Да, от века назначение слова - держать землю. А назначение человека - ДЕРЖАТЬ
СЛОВО.
РОС: Ну, а кто лучше всех это делает, как не УЧИТЕЛЯ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ!
РУС.Я.: Мы приглашаем вас, дорогие друзья, в гостиную учителей русского языка и
литературы.
...В ГОСТИНОЙ МО УЧИТЕЛЕЙ - ФИЛОЛОГОВ.
Звучит музыка.
...Вступительное слово руководителя Ивановой Г.А.
Исполнение «Гимна филологов», /слова профессора ЧГПИ Маловицкого Л.
1.Это правда, что физики в моде,
но и лирики тоже в чести.
Даже физик, друзья, о катоде
речь с любимой не будет вести.
ПРИПЕВ: Каждый знает, что все на свете
Через слово вторгается в жизнь.
И филолог причастен к той ракете,
Что взметнулась в небесную высь.
2.Мы и старославянский осилим,
зарубежную сможем познать,
Чтоб Жорж Санд не зачислить в мужчины,
и чтоб язык научить уважать.
ПРИПЕВ.
3.Сохраним мы любовь нашу к слову,
до конца со студенческих лет.
Мы, филологи, вечно готовы
славить наш дорогой факультет.
ПРИПЕВ.
РАЗГОВОР НА ТЕМУ: «НАД КЕМ СМЕЕТЕСЬ? НАД СОБОЙ СМЕЕТЕСЬ!»
/Смешные случаи на уроках в АСШ - из опыта работы./
ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ "КАРНАВАЛ СТИЛИСТИКИ"
ВЕД.: Восточная мудрость гласит: "Не тот герой, кто оседлал коня лихого, слово оседлал, герой
- властитель слова".
ВЕД.: Для вас, властители слова "Русский вальс".
Танцует хореографический коллектив под руководством Кукушкиной С.Г.
...Звучит музыка, расстилается ковровая дорожка. Со сцены спускаются участники, одетые в
костюмы, подчеркивающие принадлежность к той или иной части речи или выразительному
средству языка. Каждый держит щит - изречение о слове, языке ... Изречение может быть
деталью костюма...
Ведущий комментирует под соответствующую музыку. ПРИМЕРНЫЕ ИЗРЕЧЕНИЯ:
- В хорошем слове благодать целого дня.
- Бранью уважать себя не заставишь.
- Слова, умеют сечь и жечь и их положено беречь.
- "Когда слово не бьет, то палка не поможет".
- Слова - ступеньки на пути для тех, кто хочет вверх идти.
- Лучше бессловная корова, чем болтун, не берегущий слова.
- Прекраснейшее слово "ДОРОГОЙ" как много чувств оно вмещает, соперничая с радугойдугой. /Л. Татьяничева/.
- Сотни тысяч слов в нашем языке, но на первые места я бы поставил слова: ХЛЕБ, ТРУД,
НАРОД" /В. Сухомлинский/.
- В несметном нашем богатстве слова драгоценные есть: ОТЕЧЕСТВО, ВЕРНОСТЬ,
БРАТСТВО. А ЕСТЬ ЕЩЕ СЛОВО ЧЕСТЬ.../А. Яшин/.
- Давно в народе сказано,
Как водится в роду,
Худое слово вымолвишь –
И попадешь в беду.
- Будь своему слову хозяин.
Слово сказал, так на нем хоть терем клади.
- Не расточай слова - вот мой тебе совет.
Выслушивай сперва, потом давай ответ.
ХОРОВАЯ ДЕКЛАМАЦИЯ - А. ЯШИН "Я ЛЮБЛЮ СВОЙ РОДНОЙ ЯЗЫК".
Вед.: Сегодня, чтобы сохранить русский язык, его чистоту, нужно быть атлантом, гражданином
и патриотом.
ПЕСНЯ А. ГОРОДНИЦКОГО "АТЛАНТЫ" /юноши старших классов образуют круг, в середине
которого на возвышении гитарист, в руках у каждого зажжена свеча. Круг движется/.
ВЕД.: ...И жить еще надежде до той поры, пока...
А дальше попробуем вместе образовать рифму родного языка.
Р.Я.: Вас приветствует фольклорная группа "ОКОЛИЦА" - рук. Калачева С.М.
Чтецы: ХОРОВАЯ ДЕКЛАМАЦИЯ - СТИХОТВОРЕНИЕ А. ЯШИНА "С ДОБРЫМ УТРОМ."
ВЫХОДЯТ УЧАСТНИКИ. Скандируют с залом ст. «Выучи русский язык»
- Если ты хочешь судьбу переспорить,
- Если ты ищешь отрады цветник,
- Если нуждаешься в твердой опоре,
- Выучи русский язык!
- Он твой наставник - великий, могучий!
- Он переводчик, он проводник,
- Если штурмуешь познания кручи,
- Выучи русский язык!
- Русское слово живет на страницах
Мир окрыляющих книг.
- Русское слово - свободы зарница.
- Выучи русский язык!
- Мир разобщенных безрадостно тесен,
- Спаянных мир необъятно велик.
- Сын мой! Работай, будь людям полезен,
- Выучи русский язык!
Вечер «Русское слово - русское чудо» (2 часть)
1 ВЕДУЩИЙ. Мы начинаем КВН и надеемся, что хорошее настроение вам доставит знакомство
с удивительным разделом русского языка, который носит загадочное имя «Фразеология».
Каждый КВН имеет свое строгое, но достаточно объективное жюри: человек, который не одну
собаку съел в русском языке,
человек, который может дать ответ или найти его на любой вопрос, «восьмое чудо света»,
«стреляный воробей» в русском языке.
2 ведущий. В КВН сегодня играют 4 команды. Предлагаем слово для приветствия
команде 11 класса.
Приветствие Русскому языку: «Равняйсь один к одному! Смирно! По порядку рассчитайсь!
-один в поле не воин,
-для ссоры нужны двое,
-обещанного три года ждут,
-конь о четырех ногах, да спотыкается,
-пятое колесо,
-шестерня - бригадирская езда,
-семь раз отмерь - один отрежь,
-восьмой день, как первый,
-девятый вал - роковой,
-точно в десяточку.
Вольно! На вечер «Русское слово - русское чудо» построена команда «Синяя птица». Мы живем
и учимся под девизом «Лучше синица в руках, чем журавль в небе» в количестве великой
семерки и святой троицы.
Приветствие команды 10 класса
Вас приветствует команда «Золотая молодёжь»!
Мы все, как один, хороши, пришли оттуда,
куда Макар телят не гонял,
куда ворон костей не заносил,
с чёртовых куличек.
Мы - чудаки, а чудаки украшают мир.
А сейчас вы узнаете, кто есть кто:
-я самая большая жаба в местном болоте,
-у меня язык без костей,
- я без царя в голове,
- я человек большой души,
- я мал золотник, да дорог,
- я один, которого семеро не ждут,
- я человек - золотые руки,
- я молодец на овец, а на молодца сам овца.
Мы рождены, чтоб сказку сделать былью. Наш девиз: «Пришел, увидел, победил!» Мы пришли
сюда не баклуши бить, а знаниями блеснуть. Здесь мы рады стараться, все исполним в срок, без
сучка, без задоринки. Дорогое жюри, обращаемся к вам: мы валять дурака перед вами не будем,
мы на все сто уверены в своей победе. Правда? Молчите? А молчание - знак согласия. Мир
тесен, и в этой игре победит сильнейший. Мы постараемся не ударить в грязь лицом. Не
поминайте нас лихом.
Приветствие команды 9-а класса.
Умом и упорством проложим путь себе! Смелее, вперед и тверже шаг, и выше юношеский стяг!
Мы «Молодая гвардия». Наш девиз: «Молодым везде у нас дорога!» Мы занимаемся всем: и
музыкой, и спортом, и учебой, и танцами, ведь молодым везде у нас дорога, ведь государство это мы! И «Молодая гвардия» создает государство неравнодушных людей. На этом мы
заканчиваем свое выступление, ведь все знают, что краткость - сестра таланта. А мы
талантливы!
Приветствие команды 9-6 класса.
Равняйсь! По порядку рассчитайсь!
-ясное дело,
-язык без костей, „
-не хватал звезд с неба,
-никаких гвоздей,
-хоть кол на голове теши,
-важная птица,
-без царя в голове,
-кручусь как белка в колесе.
Живем и работаем под девизом «Как с гуся вода». Рапорт команды «Гусь лапчатый» сдала)
тютелька в тютельку.
Разминка
Ведущий
Команды должны проявить находчивость, отвечая на мои вопросы. В качестве ответа
используйте фразеологизм.
1. Как готовились к игре? (ответы команд: «Тяп - ляп и готово», «Кричали женщины «ура» и в
воздух чепчики бросали»)
2. Как чувствуете себя перед боем? («Нам море по колено», «И вечный бой: покой нам только
снится!»)
Аукцион фразеологизмов
Ведущий
Мы находимся у книжного киоска, где идёт бойкая торговля книгами. Здесь мы увидели книжку
местного автора, прочитали её от корки до корки, нашли интересную историю. Сейчас я
прочитаю эту историю вам, а вы должны услышать и записать как можно больше
фразеологизмов.
«Хата Макара стояла с краю, на кисельных берегах реки Молочной. Встав как-то поутру с
прокрустова ложа, Макар подлил масла в огонь, вывел уток на чистую воду и погнал куда-то
телят. Утро было ясное, как божий день. Отмахнувшись от дыма без огня, Макар покатился по
наклонной плоскости вниз, к стаду. На пастбище телята разбрелись - кто в лес, кто по дрова.
Макар сел в лужу, закусил удила и просто открыл ларчик с ломаным грошем, который он
ошибочно принял за чистую монету. Послышался звон. « Откуда он?» - подумал Макар и
посмотрел вокруг сквозь пальцы. Опираясь о палку о двух концах, к нему приближался
известный в районе скептик Фома Неверующий. «Знай наших»,- приветствовал его Макар и
предложил гостю угощение. Фома отложил в сторону писаную торбу, с которой носился,
осторожно втёр очки и подарил Макару камень, который держал за пазухой. «Куда его? подумал Макар.- Лучше бы ахинею принёс». Закурив фимиам, он хотел было сплясать под
чужую дудку, но тут увидел козла отпущения. Макар перегнул палку и бросился за ним, очертя
голову. Ударив козла рублём, Макар вернулся, но след Фомы уже простыл. На камне
преткновения лежала подложенная им свинья. Макар принялся было мерить её на свой аршин,
но свинья вырвалась и нашла грязь, в которую ударилась лицом. Макар плюнул, бросил слово
на ветер и, крякнув,взялся за ум».
(Ответы команд принимаются в форме аукциона)
Ярмарка
Ведущий
Гудит весёлая ярмарка! Дети крутятся на каруселях. Глаза разбегаются при виде товаров,
разложенных на лотках. Купить товар можно только в том случае, если вы назовёте
фразеологизм, в состав которого входит название товара. (На лотке предметы: шапка, удочка,
очки, яблоко, крючок, игла, нитки)
Игра - хоровод «Сахаринка»
(проводит преподаватель народоведения Кренделева Л. А.)
Ведущий
Пути - дороги привели нас к уютному домику, на котором призывно красовалась вывеска «Хлеб
- соль»
Вручаем вам меню. Можно уйти не солоно хлебавши, а можно сытым по горло. Все зависит от
того, насколько хорошо вы знаете фразеологизмы, в состав которых входят слова из меню.
Меню.
Холодные закуски.
1. Сельдь маринованная с луком (как сельдей в бочке, горе луковое).
2. Салат мясной (ни рыба ни мясо... ).
3. Салат из редьки с маслом (как горькая редька, как по маслу).
4. Яйцо под майонезом (как курица с яйцом, яйца курицу не учат).
Первые блюда.
1. Щи с бараниной (как баран на новые ворота, щи лаптем хлебать).
2. Горох со свининой (принцесса на горошине, свинью подложить...).
3. Суп с курицей (мокрая курица, куры не клюют, как кур в ощип).
4. Суп молочный с лапшой (молочные реки, птичье молоко, молоко не обсохло на губах, лапшу
на уши навешивать).
Вторые блюда.
1. Гусь жареный (как с гуся вода, гусь лапчатый).
2. Язык отварной (держать язык за зубами, без языка, язык проглотил).
3. Блины со сметаной (первый блин комом, как блины печет).
4. Каша манная (кашу заварить, расхлебывать кашу, манна небесная).
Напитки.
1. Вода минеральная (воду в ступе толочь, воды в рот набрать, вывести на чистую воду воды не
замутить).
2. Кофе со сливками (гадать на кофейной гуще, сливки снимать).
3. Кисель клюквенный (кисельные берега, седьмая вода на киселе).
4. Сок березовый (высосать все соки, березовая каша, вариться в собственном соку).
Конкурс капитанов
1. Угадайте слово, объединяющее все эти фразеологизмы.
-он может быть острым, длинным, змеиным, без костей; его можно проглотить, прикусить,
держать за зубами. (язык).
-его вешают, задирают, суют не в своё дело, держат по ветру, за него водят. (нос)
-она может болеть, уходить в пятки, в неё можно заглянуть, в неё можно наплевать, её можно
открыть, держать нараспашку. ( душа)
-её можно иметь на плечах, можно потерять, можно кружить и морочить, за неё можно
хвататься, на ней можно ходить, её можно посыпать пеплом. (голова) 2.Вопросы на смекалку.
Угадайте, о ком идёт речь.
Кто смотрит в рот (стоматолог). Выходит сухим из воды (водолаз). Ходит на цыпочках
(балерина). С неба свалился (парашютист). Может сыграть шутку (актёр). Становится поперёк
дороги (инспектор ГИБДД). Мастер на все руки (маникюрша). Из-под земли достанет (геолог).
Бобы разводит (огородник).
Конкурс «Домашнее задание»
Челобитная 11 класса.
Уж ты гой еси, Людмила, мать-царица стольноандогская!
Не вели казнить,
Вели слово молвить.
Нам не надо твоей золотой казны,
Дай ты нам здравый ум, память твёрдую.
Мы не из трусливого десятка,
Но с замиранием сердца ждём безумного дня экзаменов.
Звёзд с неба не хватаем,
Но голова на плечах имеется.
Уж сослужи ты нам службу добрую,
Отпусти ты нам долги школьные
И пусти нас птицей вольною
Летать по поднебесью синему,
А вам счастливо оставаться.
ГИМН СЛОВУ (10 класс)
Среди высоких знаний,
Как крепость, он стоит,
Великий и могучий
Русский наш язык.
Родное наше слово –
Тебя дороже нет!
И русского народа
Ты путеводный свет.
Сияешь, как звезда, ты!
Без слова нам нельзя,
И бережно хранить
Обещаем мы тебя.
Ведь нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил в дни злобы и
страданья
Наш дар бесценный - речь!
Челобитная 10 класса
О могучая хозяйка литературного слова!
На ваш зов явилась не запылилась команда «Золотая молодёжь», чтобы прославить великий,
могучий, правдивый и свободный русский язык. Встали чуть свет, потому что у нас хлопот
полон рот. Нас хлебом не корми, а дай выучить стихи слово в слово, да так, чтобы комар носу
не подточил. Благодаря Вам мы научились не чему-нибудь и как-нибудь, а с чувством, с толком,
с расстановкой говорить, как лебединую песню петь. И проснулась в нас поэтическая жилка. Вы
постоянно напоминали, что знания - сила, и требовали знать всё на зубок, основное зарубить на
носу, и мы готовы были горы свернуть. В один прекрасный день, не откладывая в долги, ящик,
мы явились на зов ваш, чтобы внести свою лепту в дело правое изучения языка могучего. А
изучать мы его будем с чувством, с толком, с расстановкой, чтобы свести с ума всех
присутствующих!
Челобитная 9-6 класса
Многоуважаемая хозяйка этих палат белокаменных!
На праздник сей великий бить челом явились отроки 9 класса. Милости просим принять нас!
Явились мы слово молвить задушевное, а не баклуши бить да дурака валять и ушами хлопать.
Чего греха таить, допускали мы ошибки непростительные: занимались шаляй-валяй, спустя
рукава, через пень-колоду. А теперь обязуемся сменить пластинку, от рук не отбиваться, а
заниматься до седьмого пота и изучить грамматику великого русского языка от корки до корки.
И впредь постараемся не ударить в грязь лицом, расшибёмся в: лепёшку, пройдём сквозь огонь,
воду и медные трубы. От греха подальше будем заниматься от темна и до темна, не смыкая глаз.
Не услышите вы в нашей речи ни сучка, ни задоринки.